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　　天哲教育

　　广州天哲(zhé)教(jiào)育科技有限公司成立于(yú)2001年3月(yuè)，香港天哲(zhé)国际教育集团成员，总部(bù)设在广(guǎng)州，目前在深圳(zhèn)（深(shēn)圳(zhèn)竞哲文(wén)化发展有限(xiàn)公司）设有(yǒu)分(fēn)公ch2是什么基团，chch3ch3是什么基团司，华南地区(qū)第一批(pī)拓展(zhǎn)机(jī)构。

　　新铭堂在线(xiàn)

　　专注于中高考1对1辅导10多年，一种跟线下一模一样的线上上课模式，北京(jīng)地(dì)区(qū)的学员，即可以(yǐ)面对面授(shòu)课，也可以在家上(shàng)课，效果一样好，可以(yǐ)让孩(hái)子足(zú)不出户享受优(yōu)质教学资源，实现轻(qīng)松在(zài)家(jiā)和名师面对(duì)面上课。

　　学而思网(wǎng)校

　　学(xué)而思网校为(wèi)6-18岁孩子提供(gōng)小学、初中、高中全学科(kē)课外教学。

　　“直播+辅导”双师在线教育(yù)平台，实现了直播上课、实时互动、在线辅导、课堂(táng)测试(shì)、语音测(cè)评、及时答(dá)疑、课程(chéng)回放(fàng)、习题批改、错题订正，大幅提升学习效果。

　　全(quán)国(guó)200多个城(chéng)市的(de)中(zhōng)小学生在网校有效学习。

　ch2是什么基团，chch3ch3是什么基团　"

　　其实辅(fǔ)导的效果更(gèng)多的在于(yú)学生自身的(de)身上。

　　其实线上的话有很多的名师(shī)的课程，只要我们能够耐下心(xīn)来(lái)学(xué)习(xí)都(dōu)是一样的。

　　因此(cǐ)先不用管线(xiàn)上一对一(yī)辅导靠不靠谱，重(zhòng)点(diǎn)的是你靠不靠谱，如果你是一个特别热(rè)爱学习的人，而且有很好的(de)方式，你应(yīng)该不需要辅导(dǎoch2是什么基团，chch3ch3是什么基团)，可是需要辅导往往是(shì)那些，自律性不高(gāo)，学习能力不强的人(rén)，而这(zhè)个过程，其实是比较痛苦和漫长的，必须熬得住，才能获得分数(shù)上的(de)提高。

　　因此所有的辅导最关键的是辅导对象本身有没(méi)有一个能动性，如(rú)果他(tā)有，再加上这些辅助是可以的(de)。

　　当然说到网上一对一辅导(dǎo)，有一些肯定(dìng)是骗(piàn)人的，不可能有那(nà)么多好的(de)一对一辅导，所以如(rú)果想进行这样的一对(duì)一辅导，应(yīng)该(gāi)去找一些正规的网站。

网上补课哪(nǎ)家好(hǎo)

　　网上补课如：简单学习网、新东方在(zài)线、精华(huá)网校都是比较有名(míng)的机构。

　　1、简(jiǎn)单学习(xí)网，简单学(xué)习网(wǎng)成立于2007年初，由北京(jīng)简(jiǎn)单科技有(yǒu)限公司(sī)创(chuàng)办。

　　简单学(xué)习网(wǎng)依(yī)托北京(jīng)大学(xué)研(yán)发的“CAT技术”,是中国第一家互动视频网校(xiào)。

　　2、新东(dōng)方在线(xiàn)，新东方在线中小学网络课堂为同学们(men)提供中小学网络培训课程(chéng)，中(zhōng)小学在线辅(fǔ)导班，在线课程等，名师(shī)授课，全(quán)面覆盖中小学各年级知识点，助你取得好成绩(jì)!

　　3、精(jīng)华网校(xiào)、精华在(zài)线是北京天地精华教育科(kē)技有限公司于2003年成(chéng)立的(de)在线教育品牌，结(jié)合(hé)精华(huá)学校(xiào)强大的师资(zī)和教(jiào)研力(lì)量，为您提供全(quán)面、高(gāo)质量的初、高中网络视频课程，定制的个性(xìng)化辅(fǔ)导方案，针对性强(qiáng)，巩固(gù)基础，避(bì)免偏科(kē)！

　　网课的好处和坏(huài)处(chù)：

　　1、好处

　　网课可以不受时间和空间(jiān)的限制，随时(shí)可(kě)以学习，提升了学习效率；网课可以使得(dé)教育资源(yuán)不平等(děng)问题得(dé)到解决，教育资源共(gòng)享使得所(suǒ)有学生(shēng)都能碧猛享受到一样的服务；

　　网课可以利用计算机人工(gōng)智能方便，针(zhēn)对(duì)学生(shēng)的提(tí)问问题(tí)以及错误率，可以对(duì)每一个学生(shēng)的学习情况(kuàng)进行分(fēn)析(xī)，有针对性(xìng)的去辅(fǔ)导学生(shēng)。

　　2、坏处

　　师生不能良好的互动,缺乏互动(dòng)或者凳渗互动不及时；教师对学(xué)生的管(guǎn)控(kòng)力度变小(xiǎo)，学生不专心悔粗桥，缺课，缺作业的情况比较严重(zhòng)；学(xué)习氛围相(xiāng)对(duì)较差，没有比较就觉得自己做的非常(cháng)好；学生的自制力要求较高，自(zì)制力不高就会各种各样的(de)学习状态。

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