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给女朋友的微信备注有哪些,给女朋友微信备注什么 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园(yuán)暴(bào)力的主要表现是什么意(yì)思(sī),校园(yuán)暴(bào)力表现在哪(nǎ)几个方面是(shì)校(xiào)园欺凌(líng)不(bù)一定在校(xiào)园内发生,放学(xué)后同学间的欺负行为也算在内的。

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校园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校(xiào)园欺凌(líng)不一定在校园内发(fā)生,放学(xué)后同学间的欺负(fù)行为(wèi)也算在(zài)内(nèi)。

  其(qí)主(zhǔ)要表(biǎo)现是身体(tǐ)强壮(zhuàng)的学生欺负(fù)弱(ruò)小的学(xué)生,令其在(zài)心灵(líng)及肉体上感到痛苦。

  校园欺凌通常都是重复发生,而不是单一的偶发事件。

  有时(shí)是一人欺负一人;

  有(yǒu)时(shí)集体欺负一人。

  通常欺凌(líng)者(zhě)不觉得自(zì)己有错,而且受害者(zhě)怕事,默(mò)默承受(shòu)而不敢反抗和告发欺凌者。

  因此,恶(è)性(xìng)循环导致受(shòu)害者的身心深受(shòu)煎熬。

  校园欺凌的形式:

  1、肢体欺凌

  推撞、拳打脚踢,扇打以及抢(qiǎng)夺财物等,是容(róng)易察(chá)觉欺凌形式。

  2、言语(yǔ)欺凌

  当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性(xìng)绰号等,是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

  3、社交欺(qī)凌

  孤立、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋友等,是(shì)不(bù)容易察(chá)觉(jué)的欺凌形式。

  4、网络欺凌

  在网(wǎng)络发表对受害者不利的(de)网(wǎng)络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞(gǎo)等,是(shì)容易察觉欺凌形(xíng)式。

  扩展(zhǎn)资(zī)料:

  相关(guān)治理方案:

  1、北京解决校园欺凌

  2018年7月(yuè)5日(rì)北京为解决校园欺凌,教育部(bù)首先发布(bù)北(běi)京市中小学欺凌治理方(fāng)案公布(bù):发生(shēng)校园欺凌(líng)须(xū)限时(shí)上报(bào)。

  在教育部等部门(mén)发布的《加强中小学(xué)生欺(qī)凌综(zōng)合治理方(fāng)案》中要求,学校在启动调查处理程序10日内须完成(chéng)调查(chá),而在此(cǐ)次(cì)北京(jīng)市各区公(gōng)布的(de)实施方案中,除了对(duì)调查时间(jiān)有要(yào)求外,对于(yú)事件的及时(shí)上报也(yě)做出了严格的时间要求。

  2、10分(fēn)钟内须向上级部门口头(tóu)汇报

  例如北京市东(dōng)城(chéng)区在实施(shī)方案中明确提出,如发(fā)生欺凌事件,各校要在10分钟内向上级单位进行口头汇报,2小时(shí)内递交详(xiáng)细文(wén)字材(cái)料并(bìng)随时汇报工作进展。

  3、情节严重学校(xiào)直接与司(sī)法部门(mén)对(duì)接

  与东城区类似,海淀区(qū)除了要(yào)求30分(fēn)钟内口头上报(bào)区(qū)教委外,对于情节较为严重的,给女朋友的微信备注有哪些,给女朋友微信备注什么还要求学校要与属地派出所、司(sī)法等部门进行(xíng)对接(jiē)。

校园(yuán)暴力(lì)的表现有哪些(xiē)

  校园暴力的(de)表现具体如(rú)下:

  1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号;指(zhǐ)责受(shòu)害者无用。

  粗(cū)言秽语、喝骂;

  2、对受害者的重(zhòng)复的物理攻击,身体或物件。

  拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍(pāi)打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发;

  3、干涉受害者的个人财产、教科书(shū)、衣裳等(děng),损(sǔn)坏,冲没或(huò)通过他们嘲笑受害(hài)者;

  4、欺凌者明显地比(bǐ)受害者强,而欺凌是(shì)在受害者未能保护自己的情况(kuàng)下发生;

  5、传(chuán)漏租播关于受害(hài)者的消极(jí)谣言和闲(xián)话(huà);

  6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或(huò)她不想(xiǎng)要(yào)做的散(sàn)搜纳,威胁(xié)受害者跟随命令(lìng);

  7、让(ràng)受(shòu)害(hài)者遭遇(yù)麻(má)烦,或令受害者招致处分;

  8、中(zhōng)伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害者(zhě)的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍(jí)、家人或其他;

  9、孤立(lì)、排(pái)挤受害者(zhě);

  10、敲(qiāo)诈:强索(suǒ)金钱或物品;

  11、画侮(wǔ)辱(rǔ)画;

  12、网上欺凌,即在网志(zhì)或论坛上发表具有人(rén)身攻击成份(fèn)的言论。

  【法律依据(jù)】:

  《中(zhōng)华人民共(gòng)和(hé)国民(mín)法典》第(dì)一千(qiān)二百条

  限制民事行(xíng)为能力人(rén)在学校或者其他(tā)教育机构学习、生(shēng)活期间受到人身损害(hài),学校或者其他教育(yù)机(jī)构未尽到教(jiào)育、管理(lǐ)职责的,应当承担侵权责任。

  第一(yī)千(qiān)二百(bǎi)零一(yī)条(tiáo)

  无(wú)民事行(xíng)为能力人或(huò)者限制民(mín)事(shì)行为(wèi)能力(lì)人在幼儿园(yuán)、学校或者其他教育(yù)机构学习、生(shēng)活期间,受到幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他(tā)教育机(jī)构以外的第三人人身损害的,由第三人承担侵(qīn)权责任(rèn);幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教(jiào)育机(jī)构未尽到管理职责的(de),承担相应的补充责任(rèn)。

  幼(yòu)儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教育机构承(chéng)担补充责任(rèn)后,可以(yǐ)向第三人追偿。

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