2. 该做的事没有(yǒu)想到去做。 例(lì)如(rú)： 明·张居正《女(nǚ)诫直解》：“你众女将(jiāng)我这(zhè)教诫的言语，务要(yào)勉励(lì)，身体力行(xíng)，不(bù)要怠慢忘记了(le)。”

　　3. 没有感觉(jué)到。 例如：李(lǐ)准《耕云(yún)记(jì)》：“电闪着，雷(léi)打着，风卷着云……那时我(wǒ)也(yě)忘记害怕啦(la)!只觉(jué)得好看(kàn)。”

　　二(èr)、基本含义(yì)：

　　一(yī)个事(shì)件是否会被遗忘，跟与其联系之事件的数目、它所(suǒ)唤起情感和时间，还有和身体状态有关。但普遍认(rèn)为，相对于记忆(yì)是主(zhǔ)动，遗忘是被动的(de)。就是说，人能够主(zhǔ)动选(xuǎn)择记住某件(jiàn)事，而(ér)不能(néng)选择去忘记某件事。为了避免将(jiāng)重要的信息被遗忘，人们通常的做法是复习。

晚上老(lǎo)师说怕(pà)我(wǒ)忘记了怎么(me)回(huí)复(fù)她呢

　　晚(wǎn)上老师说怕我忘记了(le)可以回复：我会用手机备(bèi)忘录注(zhù)明(míng)并定(dìng)个(gè)闹钟提(tí)醒(xǐng)的，请您放(fàng)心。

　　如果依旧(jiù)不(bù)放心，还(hái)可以用记事本抄下来，或者使用(yòng)便(biàn)条纸或者便利贴，将担心会忘记的事(shì)情抄写下来，放(fàng)在(zài)自己能(néng)够(gòu)随时看到的地方。

　　一个事件是否会被遗(yí)忘，与其联系之事(shì)件的(de)数目(mù)、所唤起情感和时(shí)间以(yǐ)及身体状态有(yǒu)关。

　　普遍(biàn)认为，相对于记忆是主动(dòng)，遗忘(wàng)是被(bèi)动的。

　　就是说，人能够主动(dòng)选(xuǎn)择记住某件事(shì)，而不能(néng)选择去忘记(jì)某(mǒu)件事。

　　为了(le)避免(miǎn)将重要的信息被遗忘，人(rén)们通常的做法是复习。

幼儿(ér)园老师说(shuō)忘记(jì)了(le)??怎么(me)回

　　没关(guān)系，麻烦老师尽量在有空时解决问题。

　　幼儿园(yuán)老师平时工作是很辛苦(kǔ)的，要照顾几十(shí)个学生，自然是忙不过(guò)来的，就会出(chū)现偶(ǒu)尔(ěr)忘事的时(shí)候，希望家长能够多(duō)多(duō)体谅老师，有事(shì)先沟通，这样就能够省掉很多不必(bì)要的麻(má)烦(fán)。

　　家(jiā)长的体(tǐ)谅与(yǔ)关心也是至(zhì)关(guān)重(zhòng)要的。

　　如果(guǒ)说，我们(men)可以做到在平(píng)时总是非常体谅老师(shī)，甘愿配合老师的(de)工(gōng)作的(de)话，老(lǎo)师(shī)自然会(huì)对我们的孩子有一个好(hǎo)的印象。

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