颜元(yuán)的(de)教育(yù)思想思维导图，颜元的教育思想主张是颜元的教育思想(xiǎng)：培养目标：“实德(dé)实才之士(shì)”：颜元认为(wèi)人才是治国安民的(de)根本，而(ér)人才主要依靠学校教育(yù)来(lái)培养的。

　　关于颜元的教(jiào)育思(sī)想思维导(dǎo)图，颜元(yuán)的(de)教育思想主张(zhāng)以及颜元的教育思想思维导图，颜元的教育思想对(duì)现代教育的启示，颜元的教育思想(xiǎng)主张(zhāng)，颜(yán)元的教育思想简答题，颜元的教育(yù)思想背诵口诀等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下知识：

颜元的教(jiào)育(yù)思想思(sī)维导图，颜元的教育思(sī)想主(zhǔ)张

　　颜元的教育思想：1、培养(yǎng)目标(biāo)：“实德实才之(zhī)士”：颜元认为人才是治国安民的根本，而人(rén)才主要依靠学校教(jiào)育来培养(yǎng)。

　　学校教育的培养(yǎng)目标(biāo)是“实德实才之士”，即伊拉克是不是被灭国了品德高尚、有(yǒu)真才实学的经世致用人(rén)才。

　　“实德实才之(zhī)士”有两(liǎng)种(zhǒng)，一种是“上下粗精皆尽力求全”的通才，另(lìng)一种是(shì)“终(zhōng)身止精一艺”的专门人才(cái)。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把以“六艺”为中(zhōng)心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三(sān)物(wù)”作为教育(yù)内容(róng)，这(zhè)就是颜元(yuán)所谓(wèi)的(de)“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的(de)政(zhèng)治理想(xiǎng)，还提出(chū)教育(yù)要“兵农合(hé)一”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学(xué)习与实(shí)践相结合。

　　第(dì)一，教(jiào)学要联系实际，观察、练(liàn)习，“躬(gōng)行而实(shí)践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门(mén)读书和空谈(tán)理义，因为其(qí)脱离(lí)实际，不(bù)能解决实际问题还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学(xué)习知识(shí)，而是主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人(rén)获得知(zhī)识的目的在于(yú)“实(shí)行(xíng)”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳南(nán)书院中(zhōng)，陈设六斋(zhāi)，并规定了(le)各斋具体教育内容，实行(xíng)“分(fēn)斋教(jiào)学”。

　　漳南书院的(de)六斋(zhāi)分别(bié)为(wèi)文事斋、武(wǔ)备斋、经史斋、艺(y伊拉克是不是被灭国了ì)能斋、理(lǐ)学斋和帖括斋。

　　之所以暂(zàn)设“理学斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为(wèi)了适应当时的实际，等时(shí)机到了则(zé)关闭这两斋。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 伊拉克是不是被灭国了