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集美(měi)大学自考和高考(kǎo)的(de)区别(bié)是什么，集(jí)美大(dà)学自考和高考的区别大吗

　　集美(měi)大学自考(kǎo)和高考的区(qū)别

　　高(gāo)考(kǎo)，全称为“普(pǔ)通高等(děng)学(xué)校招生全国统一考(kǎo)试”，基(jī)本上是(shì)社会中(zhōng)所有人(rén)员(yuán)期(qī)待成(chéng)才的一种现实性(xìng)必备途径，其价值意义(yì)无异于古(gǔ)代封建时(shí)期(qī)的(de)科举取(qǔ)仕一般，是(shì)所有(yǒu)社会学子登(dēng)上(shàng)高等知识殿堂的必经途(tú)径，社会中称之为“全日(rì)制”或“普招(zhāo)生”。

　　而(ér)自考，通称为“高等教育(yù)自(zì)学(xué)考试(shì)”，从1981年(nián)正(zhèng)式开考以来，由于学(xué)习(xí)方式的开放性特点(diǎn)，以及理论(lùn)知(zhī)识的完备性(xìng)要求，而广受专科学生以及社会励志改(gǎi)变命运人(rén)士的欢(huān)迎。

　　自(zì)考(kǎo)就是那一扇重新让(ràng)为你打开的窗。

　　01、自考是高考(kǎo)的(de)重要补(bǔ)充手段

　　普通高(gāo)等教育是社会(huì)正常化教育机制(zhì)模式；

　　而继续(xù)教育则是社会(huì)中在职人(rén)员追求上进的最有效手(shǒu)段，自考(kǎo)作为继续教育的先(xiān)行者，起到了对于高考制度最实际(jì)的补充作用。

　　自(zì)考人群主(zhǔ)体基本上面向的(de)是大(dà)中专院(yuàn)校学生、高考失榜、生活不如意以及期待“知识改变命运”的群体，对于这(zhè)一(yī)类(lèi)人，自考能让其对于社会的学(xué)术追(zhuī)求重新回到正常轨道，让他们(men)自身的价(jià)值能获(huò)得主(zhǔ)流社会的(de)强烈肯定(dìng)，符(fú)合现代化建设所(suǒ)需(xū)的价值观和知识体系。

　　02、对比高考，自考具(jù)开放性特色

　　自考生学习方式具有强烈的自育、自励价值，更(gèng)有其(qí)开放性(xìng)模式(shì)兼容特(tè)色，受(shòu)到社会中各(gè)类(lèi)求(qiú)学人(rén)士的广(guǎng)泛欢迎。

　　高考，尽管(guǎn)参(cān)考人数较多，浩浩(hào)荡荡(dàng)，然(rán)而其自(zì)身群体多集(jí)中(zhōng)于18岁(suì)左右的高中毕业历(lì)届(jiè)生(shēng)与应届生，很(hěn)难照顾(gù)到(dào)其他求(qiú)学人群的学习需(xū)求，而(ér)且一考定终身模式，多少年(nián)来一(yī)直受到教育(yù)界，各界(jiè)有(yǒu)影响人士对于其合理性(xìng)的质疑(yí)，因此自考反(fǎn)而(ér)具备(bèi)强(qiáng)烈的(de)反衬色彩，我们应(yīng)该为自考感到自豪。

　　什(shén)么是自考(kǎo)本科？

　　自考本科是高等教育(yù)自学考试本科的简(莫言的诺贝尔奖金是多少，莫言诺贝尔奖拿到多少钱jiǎn)称，自考本(běn)科是我国基本(běn)高等教育(yù)制度(dù)之一，成绩合格后由主考学校和(hé)高等教(jiào)育自(zì)学考试委员会联(lián)合颁发大学毕(bì)业证书，国家承(chéng)认学历，学信网可查，符合(hé)条件者(zhě)由主考(kǎo)大(dà)学授予学士学位。

　　获得自(zì)考本(běn)科学(xué)历，根据国家教育部1988年15号文件，享受普通(tōng)高等教育毕(bì)业(yè)证书(shū)相同的法(fǎ)律(lǜ)效力(lì)。

　　很多单位为什么不(bù)承(chéng)认(rèn)自考本科原因：很多用人单位会觉得自(zì)考本(běn)科是靠自(zì)学出来的，并没有通过专业的学习，怀疑个人能力，所以不(bù)承认。

　　自考学历找工作会(huì)被拒(jù)绝(jué)吗其(qí)实没(méi)有肯定的(de)答案，有的人会因(yīn)为自考本科找到好工(gōng)作，也(yě)有的单位不认可自(zì)考本科，在招聘的时候经常说(shuō)只招统招生(shēng)。

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