高(gāo)考小说标题(tí)的(de)作(zuò)用的(de)答(dá)题模(mó)式，小说标题的作用的答题模(mó)攻坚克难与攻艰克难有何区别呢，攻坚克难和攻坚克难有何区别式和例(lì)题是(shì)小说(shuō)标题(tí)的(de)作用：情节(jié)上，点明中心事件或关键(jiàn)人(rén)、物，成为全文的(de)线索；人物(wù)上，突出人物形(xíng)象或品质(zhì)；主题上，揭(jiē)示(shì)(暗示)主(zhǔ)旨(zhǐ)；表达上，比喻象(xiàng)征的(de)运(yùn)用，形(xíng)象(xiàng)而又有生动(dòng)，吸引(yǐn)读者的阅读(dú)兴(xīng)趣的(de)。

　　关(guān)于高考小说(shuō)标题的作(zuò)用(yòng)的答题模式(shì)，小说标题的作用的答题模式和例(lì)题以(yǐ)及高考小(攻坚克难与攻艰克难有何区别呢，攻坚克难和攻坚克难有何区别xiǎo)说标题的作用的答题(tí)模式，小说(shuō)标题的作用的答题模式(shì)PPT，小说标题的(de)作用的答(dá)题模式和例题(tí)，小说标题的(de)作用(yòng)的答题模式举些例子(zi)，小(xiǎo)说标题的(de)作用(yòng)的答题模式课件(jiàn)等问题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下知识(shí)：

高(gāo)考小说标(biāo)题的作用(yòng)的答题(tí)模式(shì)，小说标题的(de)作用(yòng)的(de)答题模(mó)式(shì)和例题

　　小(xiǎo)说标题的作用(yòng)：情节上，点(diǎn)明中心事件或关键(jiàn)人(rén)、物(wù)，成(chéng)为全文的(de)线索；

　　人物上，突出(chū)人物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗(àn)示)主旨；

　　表达上，比喻象征的(de)运用(yòng)，形象而又有生动，吸引读(dú)者的阅读(dú)兴(xīng)趣。

　　文(wén)章情节即围(wéi)绕这一线索展开(kāi)，使(shǐ)文章结构完整严谨。

　　文章(zhāng)的写(xiě)作线索(suǒ)大致可分(fēn)为六大类：人、事、物、时(shí)、空、情。

　　和题目相(xiāng)关的主要有(yǒu)两(liǎng)类：物、情。

　　奠定感情基调(diào)、寄托作者情感。

　　物：以某物为线索(suǒ)。

　　情：以谁(shuí)对谁的(de)什么之情(qíng)为线索(suǒ)。

　　判定标准：标题中出现具体事物、或具体情(qíng)感，就答这一点。

　　1、点明了本文的(de)写作(zuò)线索。

　　2、指(zhǐ)出线索是什么：以什么为线索(suǒ)。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的结构作(zuò)用：贯穿全文，使文(wén)章(zhāng)结构完整。

小说标题(tí)的作用(yòng)的答题模式是(shì)什么?

　　小(xiǎo)说标题作用答(dá)题格式：

　　（1）先看标题的表层(céng)义：（词语的含义，概括内容(róng)，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻义、象征(zhēng)义）；人物与人(rén)物的关系（表(biǎo)明人物性格、表明(míng)作者(zhě)的情感与态度）；主旨与(yǔ)主旨的关(guān)系（点明、揭示）。

　　标题的(de)作用的答题格式：

　　1、分析禅(chán)卜(bo)旁(páng)标题字词。

　　就是从理解(jiě)文(wén)章标(biāo)题关键词的本义(yì)，字面义入手，联系文章内容，得出标题(tí)的深层含义或(hu攻坚克难与攻艰克难有何区别呢，攻坚克难和攻坚克难有何区别ò)作用。

　　2、分(fēn)析标题修辞(cí)。

　　也就是(shì)从(cóng)理解文章标题的修(xiū)辞手法入(rù)手，联系文章的人(rén)物形象及隐含(hán)的情感来理解(jiě)标(biāo)题的(de)含义或作用。

　　3、看内容主旨(zhǐ)。

　　从文章的(de)写作内容，作者(zhě)感情，主(zhǔ)题(tí)思想入手，分析(xī)标题揭示的思想内(nèi)容。

　　标题的常见作用：

　　1、概(gài)括文章的(de)主要内容。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。

　　3、作者感情的(de)出发点。

　　4、具有(yǒu)象征意义(yì)。

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提(tí)示文章中心(xīn)）。

　　7、吸(xī)引读者(zhě)兴趣。

　　表明写作对象；关联(lián)主(zhǔ)要情节；贯穿全文线索；透露情(qíng)感主(zhǔ)旨。

　　此外还有作(zuò)用：寓意含(hán)蓄，引人深思；制贺橡造(zào)悬(xuán)念(niàn)，激发读者的阅(yuè)读兴趣。

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