提高幼儿记忆力方法？为幼儿(ér)提供形象(xiàng)、鲜明、生动(dòng)、富有浓厚情(qíng)绪(xù)色彩的方便记(jì)忆的材料的。

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记忆可以被篡改吗

　　记忆是可以被篡改的。

　　记忆是(shì)可以被篡(cuàn)改(gǎi)的，甚至是可以被植入的，而(ér)且方法还非常的(de)简单，先跟大家说一(yī)个跟修改记忆有关的(de)一个(gè)非常轰动(dòng)的事件(jiàn)。

　　1984年发生在米国(guó)马萨诸塞(sāi)州轰动(dòng)世界(jiè)的(de)阿米罗(luó)特(tè)X侵案，被(bèi)害人(rén)是一(yī)个只(zhǐ)有4岁半的小男孩凯(kǎi)斯，有一天凯斯(sī)的妈妈发(fā)现(xiàn)凯斯最近一段(duàn)时间(jiān)频繁的尿床，

　　这是一个孩子遭到(dào)侵害之后非常容易出现的(de)一种信(xìn)号，凯斯的妈妈(mā)发见之后就让(ràng)凯(kǎi)斯的舅(jiù)舅去(qù)跟(gēn)凯斯谈(tán)心，而(ér)舅(jiù)舅为了让凯斯(sī)敞(chǎng)开心扉，就跟(gēn)凯斯(sī)讲了自己小时候去(qù)野外露营遭到了(le)侵害的经历。

提高幼儿记忆力方法

　　1、为幼儿提供(gōng)形象、鲜明、生动、富有(yǒu)浓厚情绪(xù)色彩(cǎi)的方便记忆的材料。

中戏明星有哪些明星，中戏明星有哪些名单　　可(kě)以为孩子(zi)提供(gōng)他们感(gǎn)兴趣的玩具或(huò)游戏，同(tóng)时(shí)可以(yǐ)制作许多色彩亮丽的卡片或图片，家长可在旁边(biān)配合我们孩子一起来进行(xíng)这些活(huó)动。

　　2、经常向幼儿提出(chū)具体、明确的记忆任务(wù)，并对孩子的成果给予(yǔ)评价，这样可能激发幼儿(ér)去进行有意(yì)识的记忆(yì)。

　　在讲故事前，可以提(tí)出(chū)一(yī)两个问(wèn)题(tí)让孩子从听到(dào)故事(shì)中找到答案，或外出游玩(wán)时(shí)，要让孩子记住见(jiàn)过哪些东西，去过哪些地方，都有哪些景(jǐng)物等，这样(yàng)就会让孩子(zi)有总(zǒng)意(yì)识的去观察事(shì)物进行记(jì)忆，在孩(hái)子完成任(rèn)务时要给予及时的肯定和赞扬，提高幼儿记忆(yì)的积(jī)极性与主(zhǔ)动性。

　　这样会(huì)使幼儿更好(hǎo)地(dì)进行主动记忆。

　　3、帮(bāng)助孩子理解要记忆(yì)的(de)材料，可(kě)以大大(dà)提高孩子的记忆水平和有意识记忆的(de)能力，虽然孩子的记忆多是机械记忆，但在理解的基础上，他(tā)们(men)会记(jì)忆的更(gèng)好，这样可以(yǐ)使他们记忆的更牢固(gù)，这对培养孩子的有(yǒu)意识记忆是非常好(hǎo)的方法，所以孩子(zi)在记忆东西前，父(fù)母要帮助(zhù)孩子来(lái)理解这个事物。

　　4、运用多种感觉器官进行记忆。

　　因(yīn)此(cǐ)，应指导幼儿运用多种感官参(cān)加记(jì)忆活动。

　　如(rú)让幼儿(ér)感受春天，应(yīng)尽(jǐn)量带孩子多看一(yī)看、摸一摸、闻一闻(wén)、尝一尝，通过(guò)眼、耳(ěr)、手(shǒu)、鼻、口(kǒu)等多(duō)种感官从多(duō)方面(miàn)获得感性认识。

　　实验证明：这(zhè)样会使幼儿记得又快(kuài)又好。

　　5、帮(bāng)助孩(hái)子进行合理的复习，以增(zēng)强记忆。

　　一般(bān)来讲(jiǎng)，让孩子复(fù)习巩固所学中戏明星有哪些明星，中戏明星有哪些名单的内容时，应该在孩子情绪稳定时，采(cǎi)用多种(zhǒng)有(yǒu)趣的方法进行。

　　如利用讲故(gù)事、念儿歌(gē)、猜(cāi)谜语(yǔ)、表(biǎo)演活动、做游(yóu)戏(xì)以及比赛活动、散步与郊游活动和(hé)日常生(shēng)活活(huó)动(dòng)等。

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