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m是什么意思性取向

m是什么意思性取向 小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔

  小学(xué)生用HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo),小学生(shēng)用(yòng)hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小学(xué)生HB的铅笔好的(de)。

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小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅笔好(hǎo),小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

  小学生HB的铅笔好。

  H类铅笔,笔芯硬度相(xiāng)对较高,适(shì)合用于(yú)界(jiè)面(miàn)相(xiāng)对较硬du或(huò)粗糙的物体,比(bǐ)如木工划(huà)线,机(jī)械制(zhì)图等。

HB的铅(qiān)笔

  H是Hardness的缩写,意思是"硬",B是Black的缩写,意思是"黑",如(rú)2B,5B。

  数字越大,说(shuō)明写出的字越黑越软,HB的(de)是意思"硬"和"黑"各占一半,属(shǔ)中性笔。

  笔芯分(fēn)类:

  按(àn)照笔芯的(de)硬(yìng)度来(lái)定的,从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的(de)同素(sù)异形体(tǐ)之(zhī)一石墨做笔芯的。

  铅笔的分类正是按照笔芯中石墨的份量(liàng)来划分。

  一般(bān)划分为H、HB、B三大类。

  其中H类铅笔,笔芯硬度相对较高,适合用于(yú)界面相对较硬或粗糙(cāo)的(de)物体。

  HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度适(shì)中,适(shì)合一般情况下的书写(写字);

  B类(lèi)铅(qiān)笔,笔芯相对较软,适合(hé)绘(huì)画(尤其是(shì)素描(miáo)),其中2B铅(qiān)笔被用于填(tián)涂(tú)一些机器可识(shí)别的卡片,如答题卡(kǎ)。

小学生(shēng)写(xiě)字的(de)重要(yào)性

  写字(zì)与其他作(zuò)业联系紧密

  写一手好(hǎo)字,可让人受益终生。

  尤其对(duì)学生来说(shuō),学习写(xiě)字(zì)实际也是一种行为规范的养(yǎng)成过程。

  俗话说,好记性,不如烂笔(bǐ)头,在学习中,如果(guǒ)让孩子(zi)一边学习好(hǎo)功(gōng)课,一边进行抄写练(liàn)习,可(kě)以互(hù)补互益。

  久而(ér)久之,自(zì)然形成了行为(wèi)规范(fàn)的养(yǎng)成过程。

  比如,一边学习课(kè)文(wén),一边进行生字、词(cí)语和段落抄写练习,既可以巩固知识,又提高了写字水平。

  特别是抄写唐诗宋词(cí)时,还(hái)可以(yǐ)陶(táo)冶孩(hái)子们的心灵情操(cāo)。m是什么意思性取向

  确实是一举多得。

  写字与(yǔ)个人的关系不(bù)可忽视(shì)

  写m是什么意思性取向字是每个人很重要、很基本的一项技(jì)能,当(dāng)然有很多人(rén)认为现(xiàn)在可以(yǐ)用打字机(jī)代替写字(zì),写字教学(xué)不必再强调了,但日常生活中(zhōng)更多时候还是不(bù)能(néng)不(bù)靠手写的。

  人与人的交流,缺(quē)少不了写字,而写字对(duì)于培养一个(gè)人(rén)的耐心、恒(héng)心有着(zhe)很大的(de)助益。

  《语文课程标准》亦指出:“识字(zì)写字是阅读和写作(zuò)的基础,是1—2年级(jí)的教学重点。

  ”笔者在(zài)从教过程中,也发现学生字写得好坏(huài),与他(tā)的(de)学习有很大(dà)的关联(lián)。

  基(jī)本(běn)上来说,字(zì)写(xiě)得工(gōng)整、美观的学生,他在学(xué)习时也(yě)比较细(xì)心、认真,而字写得潦草的学生,其(qí)学习也比较粗心、懒散,可谓(wèi)“字如(rú)其人”。

  所以,清(qīng)代曾(céng)国(guó)藩先生认为(wèi)“唯读书(shū)与写字可以变化(huà)气(qì)质”,他对(duì)儿子(zi)的习字非常重(zhòng)视,在家书中对于(yú)习(xí)字方面有很多的(de)论述。

  曾有教育(yù)前辈(bèi)说过(guò)致力抓好两件事,一件是扫地,一件(jiàn)就是写(xiě)字。

  确实,这两件事(shì)都不(bù)算(suàn)大(dà)事,但对(duì)于一个人一生的成长关系甚(shèn)大。

小学生用(yòng)铅笔HB的(de)好还是2B的好?

  开学后,我家最小的一个(gè)侄子(zi)就要上小学了。

  而用什么样的铅笔(bǐ),则是首先要考虑的(de)问题。

  今天和各位朋(péng)友讨(tǎo)论(lùn)一下(xià)铅笔的问题(tí)。

  我记得我上小学(xué)的时候喜欢(huān)用HB,因为它(tā)耐摔,都知道小孩(hái)子的东(dōng)西总是容易磕磕绊绊(bàn)的,HB不仅写字淡,而且摔(shuāi)了好几次,还不断,( ω )。

  到那时2B就跟HB完全相(xiāng)反了(le)。

  直到长(zhǎng)大(dà)后,我才(cái)明白真理。

  大概讲(jiǎng)一下(xià)铅笔(bǐ)的H和B的含义,虽然大(dà)部分人都知道。

  铅笔的铅芯,标注为"H"(HARD的首字母)的表示(shì)硬(yìng)质铅(qiān)笔,"B"(BLACK的首字(zì)母)表示软质铅(qiān)笔,而"HB"则表示软硬适中(zhōng)的铅笔。

  另外(wài)要说(shuō)的是(shì),B数越(yuè)大铅笔就越黑越软,比如(rú)4B比2B要黑要软;H数越大就越(yuè)硬颜(yán)色越浅,4H比(bǐ)2H要硬要浅。

  所以,如果你问有经验的老司机,初学写字的小朋友用什么铅笔,大都(dōu)会推荐HB,理由是硬度适中;加之小孩子写字比较用力,用HB铅笔(bǐ)则(zé)不易(yì)折断(duàn)。

  听起来是很有道(dào)理的。

  下面两图(tú)是HB铅笔(bǐ)效果。

  我(wǒ)建议,第一次拿笔的小朋友,用2B铅笔,而不是HB!

  我之前也和(hé)大家(jiā)一(yī)散握宴样(yàng),用专家的(de)口吻给家(jiā)长(zhǎng)们推荐HB的(de)铅笔。

  但是,经过长时间的教学(xué),才发现(xiàn)HB并(bìng)不(bù)是(shì)最好(hǎo)。

  如(rú)果一(yī)个小朋友(yǒu)从来(lái)没(méi)有写过(guò)字,强烈建(jiàn)议不(bù)要用HB的铅笔,而是用稍微软一点,黑一(yī)点的2B铅笔。

  我(wǒ)先问大家一个问题,为啥小孩子写字普遍(biàn)比较用力?

  我(wǒ)的解(jiě)释是,因为(wèi)HB的铅笔颜色太浅,而皮(pí)圆很(hěn)多写字本的颜(yán)色(sè)本身又不是太白,为了让写(xiě)出来的字能够看清,小朋友会不自觉(jué)加(jiā)大(dà)力(lì)量(liàng),力量大到第二页,甚至于(yú)第三页都留(liú)有很深的印记,导致下一(yī)页不光滑,影响写(xiě)字效果。

  同时,用(yòng)力写字实在太容易让孩子(zi)疲劳。

  并且,还有个更严(yán)重的问题,因为孩子的骨骼发育(yù)不全,为(wèi)了加大力(lì)量,只能用错误的执笔姿势(shì)写字。

  下面图片上这(zhè)种(zhǒng)姿(zī)势非(fēi)常典型的。

  这就是(shì)为什(shén)么一(yī)二年级小朋友执笔姿势错误率(lǜ)很高(gāo)的原因(在我(wǒ)看来冲银,铅(qiān)笔选择不当是执笔(bǐ)姿(zī)势不(bù)对的一个很重要的原因)。

  其次,用HB的铅笔(bǐ),铅笔反倒容(róng)易断(duàn)。

  理(lǐ)由也很简单(dān),因为HB铅笔的颜色浅,要想写出来的字能够看(kàn)清楚(chǔ)就得把笔(bǐ)削尖。

  笔(bǐ)太尖(jiān),加上用(yòng)力,很容(róng)易(yì)就折断了。

  上面啰啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的问题,其(qí)实答案已(yǐ)经一目了然。

  在我看来(lái),没(méi)有拿过笔的(de)小朋友,如果直(zhí)接用(yòng)2B铅(qiān)笔(bǐ),写字绝对不会(huì)像HB铅笔那么用力,而写出来却更加黑(hēi)白分明。

  因为不(bù)需要(yào)特别(bié)用力(lì)写(xiě)字,执笔姿势(shì)自然也就容易正(zhèng)确了。

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