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一年级语文一类字和(hé)二类(lèi)字是(shì)什么(me)意思啊，小学一年级语文(wén)一(yī)类字和(hé)二类(lèi)字(zì)是什(shén)么

　　一年(nián)级语文一类(lèi)字是(shì)课本中(zhōng)写在田字格里的，要(yào)求会写、会读、会注(zhù)音(yīn)、会组词(cí)、会写笔顺；

　　二类字(zì)是在一类字(zì)上面，标了拼(pīn)音(yīn)的。

　　这些字要(yào)求会(huì)读(dú)，会(huì)注音。

　　语(yǔ)文(wén)是(shì)基(jī)础(chǔ)教育课程体系中的(de)一门重点教学科目(mù)，其教学的内(nèi)容是语言文化，其运行的形式也是语言文(wén)化(huà)。

　　语文能力(lì)是学习其他学科和科学(xué)的(de)基础，也是(shì)一门重(zhòng)要的人文社(shè)会科(kē)学，是(shì)人们相(xiāng)互交流思想等的工具(jù)。

一类字和二(èr)类字是什(shén)么意思？

　　一(yī)类字和二(èr)类字的解释是：

　　1、“一类字”是(shì)需要会注音、会书写、会展笔顺、会(huì)组词、会造句(jù)、会(huì)应用于(yú)口(kǒu)语和书面用语中等(děng)等(děng)。

　　在(zài)简瞎课本(běn)中(zhōng)的编排是：课文后边的虚宫格中的字,统计(jì)在语(yǔ)文(wén)书后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需(xū)要会注音，再现(xiàn)时会读，其他知识不要求(qiú)全体(tǐ)学生掌握，但可作为分层教学时A层(céng)学生的学习内(nèi)容。

　　在(zài)课本中的编排是：课(kè)文(wén)后边(biān)横线间(jiān)隔(gé)中有(yǒu)拼音的(de)字(zì),统(tǒng)计在语文书后的《认字(zì)表》。

　　一类字和二类字的学(xué)习方法：

　　一、一类(lèi)字的学(xué)习(xí)和巩固

　　学生除了知道这(zhè)个字(zì)的结构，正(zhèng)确的笔顺，一共(gòng)有多少笔(bǐ)画，还能写出注音……其实(shí)就是学习这些生字的字音、字形和字义。

　　老(lǎo)师和(hé)家长(zhǎng)可以在孩子们掌(zhǎng)握(wò)之后，进(jìn)行听写或看拼音写词语等考(kǎo)查，以便掌握(wò)孩子(zi)的生字学习(xí)情(qíng)况。

　　对于写错的字，学生(shēng)要(yào)认真的分析(xī)字(zì)形，书写正确。

　　二(èr)、二类(lèi)字的学习和(hé)巩固

　　在学习课文时，读课文、读(dú)句子的过拦氏空程中认(rèn)识这些生字，那(nà)就了解了这些生字在怎样(yàng)的语境(jìng)中使(shǐ)用，而不是单独的拿出(chū)一个字让孩(hái)子去记(jì)，这样效果是(shì)非常低下的(de)，而核游(yóu)且还是容易错(cuò)，就是很(hěn)多(duō)学生会写这个字之(zhī)后，在考(kǎo)试(shì)中(zhōng)又不(bù)会了的主(zhǔ)要200克是几两 200克是多少毫升的原因。

　　建议(yì)把(bǎ)二类字拿出(chū200克是几两 200克是多少毫升)来写在纸上，这(zhè)个(gè)字上面的注音，则需要(yào)孩(hái)子们独(dú)立完成。

　　如果这些生字的注音全部正确(què)，孩子对这些字应该是认识，这只是(shì)初步的学习(xí)，在认识(shí)的基础上要理解这些字也需要(yào)练习。

　　除此之外，还要关注会认字中带颜色(sè)的会认字，带(dài)颜色的(de)会(huì)认字是多音字，我们不仅(jǐn)掌握这个(gè)生字在本课(kè)的读音，还(hái)要掌(zhǎng)握它的其他音。

　　在语文书书后面(miàn)有认字表，还有写字表，除(chú)了(le)认字表、写字表之外，还有词语表，我(wǒ)们可以好好利(lì)用起(qǐ)来。

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