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  悲守穷庐,将复何及的意思是只能(néng)悲哀(āi)地坐守着(zhe)那穷困(kùn)的居舍(shě),其时(shí)悔恨又怎么(me)来得及?这句话出自诸葛亮的《诫子书》。悲守(shǒu)穷庐将复何临平职高有哪些专业是大专,临平职高有哪些专业是大专3十2(hé)及(jí)的意思

  悲守穷(qióng)庐(lú),将复何及的全(quán)句(jù)是“年与时驰,意与日去(qù),遂成(chéng)枯落,多不接世,悲守穷庐(lú),将复何及。

  ”意(yì)思是年华随(suí)时光而飞驰,意志随(suí)岁月而流逝。

  最终枯(kū)败零落(luò),大多不接触(chù)世(shì)事、不为社会所(suǒ)用,只能悲(bēi)哀(āi)地坐(zuò)守着(zhe)那穷困(kùn)的居(jū)舍,其(qí)时悔恨又怎么来得(dé)及?

  悲守穷庐(lú),将复何及(jí):穷庐:穷困(kùn)潦倒之人住的陋室。

  将复何(hé)及:又怎么来得及。

悲守(shǒu)穷庐将(jiāng)复何(hé)及的出处

  悲守(shǒu)穷庐,将复何及出自诸葛亮的《诫子书》。

  原文(wén)如下:夫君子之行,静以(yǐ)修(xiū)身,俭以养(yǎng)德。

  非(fēi)淡泊无(wú)以明志,非(fēi)宁静无(wú)以致远。

  夫学须静也(yě),才须(xū)学也,非学无以广才,非(fēi)志无以成(chéng)学。

  淫慢(màn)则不能励精,险躁则不能治性。

  年与时(shí)驰,意(yì)与日去(qù),遂成枯落,多不接世(shì),悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复何及(jí)!

  翻译(yì)为:君子(zi)的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养(yǎng)自己的品德(dé)。

  不(bù)恬静寡欲无法明(míng)确志向,不排除外来干扰无法达(dá)到(dào)远大目标。

  学习必(bì)须静心专一,而才(cái)干来自学习。

  所以不学习就无法增(zēng)长才干,没有志(zhì)向(xiàng)就无法使学(xué)习(xí)有所成就。

  放纵懒散就(jiù)无法振奋精神,急躁(zào)冒险就不能陶冶性情。

  年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝(shì)。

  最终枯败零(líng)落,大多不接触世事(shì)、不为社会所(suǒ)用,只能悲哀(āi)地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨(hèn)又怎么来得(dé)及(jí)?

悲守穷庐将复何及意思是(shì)什(shén)么

   “悲守穷庐,将复何及”的意(yì)思(sī)是悲(bēi)哀地坐守着(zhe)那穷困的居舍,又怎么来得及呢?这句话出(chū)自诸葛亮的《诫子书》,《诫(jiè)子(zi)书(shū)》是(shì)诸葛亮临终前写给他儿(ér)子(zi)诸葛瞻嫌扒的(de)一封(fēng)家书。

悲(bēi)守埋春穷庐将复何(hé)及的(de)意思

   及:来得及,赶上。

  悲哀地坐守着(zhe)那穷困的居舍,又(yòu)怎(zěn)么来(lái)得及呢?

   这句话(huà)出自(zì)《诫子书》,《诫子书》是(shì)三国时期(qī)政治家诸葛(gé)亮临(lín)终前写给他儿(ér)子诸葛瞻的一封家书(shū)。

  从文中可以看作出诸葛亮是一(yī)位品格高(gāo)洁、才(cái)学渊博(bó)的父亲,对儿子的殷(yīn)殷教(jiào)诲(huì)与(yǔ)无限期望(wàng)尽(jǐn)在此书中。

《诫子书》全文(wén)

   夫(fū)君子(zi)之行,静以修身,俭(jiǎn)以养德。

  非淡泊无(wú)以明志,非宁静无以致远。

  夫学须静(jìng)也,才须学(xué)也。

  非学无以(yǐ)广才,非(fēi)志无以(yǐ)成学。

  慆(tāo)慢则(zé)不能(néng)励(lì)精,险躁则不能治(zhì)性。

  年与(yǔ)时(shí)驰,意(yì)与日去,遂(suì)成枯落,多不接世(shì),悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何及!

   翻(fān)译: 君(jūn)子的行为操(cāo)守,从宁(níng)静(jìng)来提(tí)高自身的修养(yǎng),以(yǐ)节俭来培养自(zì)己的品德(dé)。

  不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标(biāo)。

  学习(xí)必(bì)须(xū)静(jìng)心专一,而才干(gàn)临平职高有哪些专业是大专,临平职高有哪些专业是大专3十2来(lái)自学习。

  所以不学习就无法增长(zhǎng)才(cái)干,没有(yǒu)志向就无法使(shǐ)学习有所成就。

  放纵懒(lǎn)散就(jiù)无法芹液昌振奋精神(shén),急躁冒险就(jiù)不能陶(táo)冶性情(qíng)。

  年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝(shì)。

  最终枯败零落,大多不接触世(shì)事、不(bù)为社会所用,悲哀地坐(zuò)守着那穷困的(de)居舍,又怎么来得及呢?

《诫子书(shū)》的(de)启(qǐ)示(shì)

   1.修(xiū)身养性贵在“静”、“俭”。

  “静以修身(shēn)”、“非宁静无(wú)以(yǐ)致(zhì)远”、“学须静也”,告诉(sù)人们(men)只有宁静才(cái)能够修(xiū)养身心,静(jìng)思(sī)反省。

  “俭以养德(dé)”,告诉(sù)我们生活务必要(yào)节俭,并以此培(péi)养自(zì)己的德行。

   2.只有淡泊(pō)、宁静(jìng),才(cái)能做到(dào)志(zhì)存高远。

  内(nèi)心宁静才能戒骄戒躁,内心淡(dàn)泊才(cái)能含英咀华,内心开阔才能登(dēng)高望远。

  无论工作还是(shì)生(shēng)活,只有静下心来才能更好的谋(móu)划未来(lái)、计(jì)划将来。

   3.要勤于学习,善于思考。

  “夫(fū)学须静也”、“才(cái)须学也”,告诉(sù)我们学习既要(yào)有宁静的(de)学习环境更要有专注、平和(hé)的学习心境!“非学无以广才”、“非(fēi)志无(wú)以成学”,则进一步(bù)阐述(shù)了(le)学(xué)习的增值力量。

  立志(zhì)是成(chéng)学(xué)的前提,不(bù)努力学(xué)习,就不能(néng)增加自己的才干;但(dàn)在学习的过程中,决(jué)心和毅力非常重要(yào),缺乏了意志(zhì)力,就会(huì)半途而废。

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