小学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六(liù)种常用说明方(fāng)法分别是举例子、引资料(liào)、作比(bǐ)较、列数字、分(fēn)类(lèi)别、打(dǎ)比方的。

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小学六种说(shuō)明方法及作用，六(liù)种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的(de)作用是使(shǐ)文章(zhāng)表达的意(yì)思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来(lái)说明事物(wù)，使所(suǒ)要(yào)说明(míng)的事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫(jiào)举例子。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的(de)说明方法说(shuō)明事物或事理，一要(yào)注意(yì)例子的代表性，二要注意例子的适(shì)量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体(tǐ)地(dì)说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内容更(gèng)充实具体，更具说服力，可(kě)以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引资(zī)料的范围很广(guǎng)，可以是经(jīng)典著作，名家名言(yán)，公式定律(lǜ)，典故谚语等(děng)。

　　作(zuò)用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故(gù)事(shì)使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)

　　作比较是将(jiāng)两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同的事物、现象加以比较来说(shuō)明事物特(tè)征(zhēng)的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明(míng)某些抽象(xiàng)的(de)或者(zhě)是(shì)人们比(bǐ)较陌生的事(shì)物(wù)，可(kě)以用具体(tǐ)的或者(zhě)大家(jiā)已经熟(shú)悉的事物和它(tā)比较，使读(dú)者(zhě)通过(guò)比较得(dé)到具体而鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可(kě)以是异类相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也(yě)可(kě)以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出(chū)强调了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化(huà)，还可以采用列数(shù)字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用较多的数(shù)字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确(què)的数字(zì)绝对(duì)不能(néng)用，即使(shǐ)是估计的(de)数字(zì)也要有可(kě)靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字(zì)的方(fāng)法进行(xíng)说明，既(jì)能准确客(kè)观(guān)地反映事实(shí)情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说(shuō)明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特(tè)征，往(wǎng)往从单方面不(bù)易(yì)说清(qīng)楚，可以根据(jù)形(xíng)状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同事(shì)物之间(jiān)的相似之处作比较，以突出事(shì)物的形状特点，增强(qiáng)说明(míng)的形象性(xìng)和生动性的说(shuō)明方法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的(de)打比方(fāng)的说明(míng)方(fāng)法，同修辞格上的比喻还(hái)有联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻(yù)、暗(àn)喻(yù)、和借喻，而(ér)说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)

　　小学(xué)的六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列(liè)举有代表性的、恰当的事例来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思(sī)更明确(què)，使说(shuō)明(míng)的对象更生(shēng)动(dòng)形(xíng)象，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古(gǔ)迹(jì)十分多.诸(zhū)如泰山(shān),黄河(hé),故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香(xiāng天门中断楚江开的楚江指的是什么意思，天门中断楚江开的楚江指的是什么风景名胜)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上(shàng)说明事(shì)物特征或事理(lǐ)的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的(de)数字，一(yī)定要准确无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特(tè)点更加精确、科(kē)学令(lìng)人信服。

　　例句(jù)：黄河(hé)在近2000年间竟(jìng)决口(kǒu)1500多(duō)次，改道26次，给两(liǎng)岸(àn)人民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙(shā)量相当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象等加以比较来说明(míng)事物(wù)特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某种特(tè)征(zhēng)。

　　例句(jù)：黄河是世界上含(hán)沙量最大的(de)大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻(yù)的(de)修(xiū)辞手法来说明事物特(tè)征的一种说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽(chōu)象(xiàng)的事物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河(hé)是中华(huá)民族(zú)的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说(shuō)明事天门中断楚江开的楚江指的是什么意思，天门中断楚江开的楚江指的是什么风景名胜物的特征，往(wǎng)往从单(dān)方面不易说清楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依(yī)照类别逐一加以说明(míng)，这种(zhǒng)说明方法叫分(fēn)类别(bié)。

　　作(zuò)用：使说明事(shì)物的特征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很(hěn)多，总的来说可以分为两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋(fēng)利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的(de)语(yǔ)言对事(shì)物的本(běn)质特征(zhēng)作概括的(de)说明方法。

　　作用：科学(xué)准确地(dì)解释空(kōng)粗说(shuō)明对象(xiàng)的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边(biān)分别(bié)平行的四边形(xíng)叫平行四边形。

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