颜元的(de)教育思想思(sī)维导图，颜(yán)元的教育思想主(zhǔ)张(zhāng)是颜(yán)元(yuán)的教育思想：培养目标：“实德(dé)实(shí)才(cái)之士”：颜元(yuán)认为人才是治国安民(mín)的根本(běn)，而人才(cái)主(zhǔ)要依靠学校教(jiào)育来培养的。

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颜元的教育思想思维导图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育(yù)思想：1、培养目标：“实德早晨的太阳叫什么，早晨的太阳叫什么雅称实(shí)才之(zhī)士”：颜元认为人才是(shì)治(zhì)国安民的根本(běn)，而人才主(zhǔ)要依靠学校教育来(lái)培养。

　　学(xué)校(xiào)教育的培养目标是“早晨的太阳叫什么，早晨的太阳叫什么雅称实(shí)德(dé)实才之士”，即品德高尚、有真才实学的(de)经(jīng)世致用人才。

　　“实德实(shí)才之士”有两种，一种是“上(shàng)下粗精皆(jiē)尽(jǐn)力求(qiú)全”的通才(cái)，另一(yī)种是“终身止精一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教育内容：“实学”：把(bǎ)以“六艺(yì)”为中(zhōng)心的(de)“三事(shì)”、“六府”、“三物(wù)”作为教(jiào)育内(nèi)容(róng)，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时(shí)，颜元基于他“富国强(qiáng)兵”的政(zhèng)治理想，还提出教育要“兵农(nóng)合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习(xí)性”，即学习与(yǔ)实践相结合。

　　第一，教(jiào)学要联系实际，观察、练习，“躬(gōng)行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和(hé)空谈理义(yì)，因为其脱离(lí)实际，不能解决实(shí)际问题还影响健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学(xué)习知识，而是主张读书、讲学、习行相结(jié)合。

　　第(dì)四，人获得知识的目的在于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在(zài)自己规划的漳南书院中，陈设六(liù)斋，并规定了(le)各(gè)斋具体教育内容，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖(tiē)括(kuò)斋。

　　之所以暂设“理学斋(zhāi)”和“帖括斋(zhāi)”，是为(wèi)了适应(yīng)当时的(de)实际(jì)，等时机到了(le)则关闭这(zhè)两斋。

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