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学生党如何自W,如何自我安抚

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  锻(duàn)练与锻炼的(de)用法不同(tóng):锻炼(liàn)是指通过训练或(huò)运动(dòng)来增强体质(zhì),还可以指(zhǐ)来培养勇敢、机警和维护(hù)集体利益等优良的品德,也还包括在心理上的觉悟和工作能(néng)力(lì)的提高。

  而锻练是指反复学习,多次操(cāo)作(zuò)。

  锻练与锻炼(liàn)的(de)出处(chù)也不同:锻炼这(zhè)一次最(zuì)早(zǎo)是(shì)出自南朝宋范(fàn)晔的《后汉(hàn)书韦(wéi)彪(biāo)传》中的一句话:“忠(zhōng)孝之(zhī)人(rén),持(chí)心(xīn)近厚,锻炼之(zhī)吏,持心近(jìn)薄(báo)。

  ”而锻练是(shì)后来才有的词语(yǔ),其实(shí)它的大部分意义(yì)跟“锻炼(liàn)”是一样(yàng)的。

  锻(duàn)练与(yǔ)锻(duàn)炼其实(shí)是书写(xiě)规(guī)范的问题,锻炼(liàn)是(shì)规(guī)范的(de)写法,而(ér)锻练(liàn)不是规(guī)范的写(xiě)法和读(dú)法,相当于错别字。

锻练与(yǔ)锻炼(liàn)有(yǒu)什么区别?

  两者在释义与出处(chù)上有所不(bù)同。

  一、释义不同

  1、锻练(liàn):

  ①指锻造或(huò)冶炼。

  本义:罗织罪(zuì)名(míng)﹐陷人于罪。

  ②通过体育(yù)运(yùn)动使身体强壮,培养勇敢、机警和维(wéi)护集体利益等品德:体育(yù)~ㄧ~身体(tǐ),保卫(wèi)祖国。

  ③通过生产劳动(dòng)、社会斗争和工作实践,使觉悟、工作能力等(děng)提高。

  2、锻炼

  ①冶炼(liàn)金(jīn)属。

  ②通过体(tǐ)育活动增(zēng)强体质。

  ③指在(zài)实际斗争中(zhōng)经受考验,增(zēng)长才(cái)干。

  ④旧指官吏枉法陷人(rén)于(yú)罪(zuì)。

  二、出处(chù)不同

  1、锻练

  出(chū)处:东(dōng)汉(hàn) 班(bān)固《汉书·路(lù)温舒传》:“上奏畏却,则锻练而周(zhōu)内之。

  ”

  译文:上奏害怕了,那么周密的罗织罪名(míng)。

  2、锻(duàn)炼

  出处:唐 柳宗元 《送(sòng)辛殆庶下第游南郑序》:“为文无谬悠迂诬之(zhī)谈,锻(duàn)鍊翦截。

  ” 

  译(yì)文:写文章没(méi)有荒谬(miù)迂腐诬正拿陷的谈(tán)话,修(xiū)改锻造冶炼剪截(jié)。

  锻炼(liàn)的近(jìn)义词有:

  1、历练,是一(yī)旅枯个汉语词汇,拼音是lì liàn,指(zhǐ)经历和锻(duàn)炼;经历的事情多而富(fù)有经验(yàn);经(jīng)受锻炼。

  示例:清·曹雪芹《红楼梦(mèng)》第十(shí)三回:“如今出了阁,在那府里办事(shì),越发历练老成了。

  ”

  2、磨练(liàn),汉语词语(yǔ),读(dú)音(yīn)是mó lìàn,意思是在艰苦困难的环(huán)境中经受锻炼。

  示例:明·冯梦龙《醒(xǐng)世(shì)恒言(yán)·黄秀才(cái)徼(jiǎo)灵玉马坠(zhuì)》:“试期已到, 黄生只(zhǐ)得随例入(rù)场,举笔一挥,绝(jué)不思索。

  他也(yě)只(zhǐ)当应个(gè)故事,那有心情去推(tuī)敲(qiāo)磨练。

  ”

  3、磨砺是一个汉语词语(yǔ),读(dú)音为mó lì,原意是把有尖、刃的金属用道具磨锐利,比(bǐ)喻(yù)人(rén)经受磨练(liàn)或(huò)锻炼。

  示例:近代鲁迅 《野草·失掉的好(hǎo)地狱(yù)》:“添薪加(jiā)火,磨砺(lì)刀山,使地(dì)狱全(quán)体改观,一洗先(xiān)前颓废(fèi)的气象。

  拆清(qīng)洞”

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