校(xiào)园暴力的主要表(biǎo)现是什么(me)意思(sī)，校园暴(bào)力(lì)表(biǎo)现在(zài)哪几(jǐ)个方(fāng)面是校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)不一定在校(xiào)园内发(fā)生，放学后同学间(jiān)的欺(qī)负行为也算在内的。

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校园暴力的主要表(biǎo)现(xiàn)是什(shén)么意(yì)思，校园暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个(gè)方面

　　其主要表现是身体强壮的学(xué)生(shēng)欺负(fù)弱小的(de)事竟成的前面一句是什么二年级，成功金句名言短句学生，令(lìng)其在心(xīn)灵及肉体上感到(dào)痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是单(dān)一(yī)的偶发事件(jiàn)。

　　有时(shí)是一人欺负一(yī)人(rén)；

　　有时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得自己(jǐ)有错(cuò)，而且受害(hài)者怕(pà)事，默默承受而不敢反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受害(hài)者的身心(xīn)深受(shòu)煎熬(áo)。

　　校园(yuán)欺凌的形式(shì)：

　　1、肢(zhī)体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及(jí)抢(qiǎng)夺(duó)财物等，是容易(yì)察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱性绰号等(děng)，是不容易察觉的欺(qī)凌形式(shì)。

　　3、社(shè)交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身边没有朋(péng)友等(děng)，是不容易(yì)察觉的(de)欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害(hài)者不利的网络(luò)言论(lùn)、曝(pù)光(guāng)隐私以及对受害(hài)者的照片(piàn)进行恶搞等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校园欺凌，教育(yù)部首(shǒu)先发(fā)布(bù)北(běi)京市中小学欺凌治理(lǐ)方(fāng)案公布：发生(shēng)校(xiào)园欺凌须限时(shí)上报。

　　在教(jiào)育(yù)部等部(bù)门发布(bù)的《加强中(zhōng)小学生欺凌综合治理方案(àn)》中要求，学校在启动调查处理程序(xù)10日内须完成调查，而在此次(cì)北京市各区公布(bù)的实施(shī)方案中，除(chú)了对调查时间有要求外，对于(yú)事件的(de)及时上(shàng)报也做(zuò)出(chū)了(le)严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部门(mén)口头汇报

　　例(lì)如北京市东(dōng)城区在实(shí)施方案中明确提出(chū)，如发(fā)生欺凌事(shì)件，各校要在10分钟内向上级单位(wèi)进行口头汇报，2小时(shí)内递交详细(xì)文字材(cái)料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与(yǔ)司(sī)法部门(mén)对接

　　与东城区类(lèi)似，海(hǎi)淀(diàn)区除(chú)了(le)要(yào)求30分钟内口头上报(bào)区教委外，对于情节较为(wèi)严重的，还要求学校要(yào)与属地(dì)派出所、司法等(děng)部门(mén)进行对接。

校(xiào)园暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具(jù)体如下(xià)：

　　1、叫(jiào)受害者(zhě)侮辱性绰号；指责受害(hài)者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的(de)重(zhòng)复的物理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞(zhuàng)绊(bàn)倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害(hài)者的个(gè)人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或(huò)通过他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者(zhě)明显(xiǎn)地比受害者强(qiáng)，而欺凌是在受害(hài)者未能(néng)保护自(zì)己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者的消极(jí)谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害(hài)者做(zuò)他或她不想(xiǎng)要做的(de)散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受害(hài)者的体貌、性(xìng)取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网(wǎng)志或论坛(tán)上(shàng)发表(biǎo)具有人身攻击成份(fèn)的(de)言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千(qiān)二百条(tiáo)

　　限(xiàn)制民事行为能力人在学(xué)校(xiào)或者其他教育机(jī)构学习(xí)、生(shēng)活期间受到人身损害，学(xué)校(xiào)或者其他教育机(jī)构(gòu)未尽(jǐn)到教育(yù)、管(guǎn)理(lǐ)职责的(de)，应当承(chéng)担侵(qīn)权(quán)责任。

　　第一千二百零一(yī)条

　　无民事行为能力人或者限(xiàn)制民(mín)事行为能力人在幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构学(xué)习、生(shēng)活期(qī)间，受到幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构以(yǐ)外(wài)的第三人人身损害的，由第三人承担(dān)侵权责(zé)任；幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构未尽到管理职责(zé)的，承担相应的(de)补(bǔ)充责(zé)任。

　　幼儿(ér)园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构承担补充责任后，可以向第(dì)三人追偿(cháng)。

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