张雪峰(fēng)是著名的考研导师，从网络(luò)走红(hóng)后，他开始将自己(jǐ)的(de)业务范(fàn)围(wéi)进一步扩大，进军高(gāo)考(kǎo)志愿的填报领(lǐng)域(yù)。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立(lì)了专门的公司，公司目标是(shì)为广(guǎng)大考生指(zhǐ)明未(wèi)来方向。

在互联(lián)网的浪潮(cháo)下(xià)，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在(zài)各大互联网平台风起云涌之(zhī)前(qián)，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成名(míng)的(de)优势以及出众的口(kǒu)才，迅速(sù)在各大平台(tái)积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表大学专业(yè)的报考(kǎo)建议，多次引(yǐn)起争议。这次，他真的(de)闯祸了(le)，所(suǒ)说(shuō)的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当(dāng)中直截(jié)了当(dāng)的称，如(rú)果(guǒ)我是孩子(zi)的家(jiā)长，孩子非要报考新闻(wén)学，我一(yī)定(dìng)把(bǎ)他(tā)打晕。

张雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛报一个专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何(hé)得此结论呢(ne)？他也(yě)并非是(shì)一(yī)时兴(xīng)起(qǐ)，胡(hú)言乱语(yǔ)。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播的人(rén)中，八成没有从(cóng)事本专业。

张学(xué)峰此番言论后，引起传媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位传(chuán)播(bō)学的教(jiào)授发文(wén)批评张雪峰的言(yán)论，认(rèn)为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩(hái)子报志(zhì)愿(yuàn)。他称张(zhāng)雪峰本人就是在(zài)享受着传播的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸(zá)着传(chuán)播(bō)的锅。

在张雪峰言论引发(fā)网(wǎng)络讨论后，权威部门教育部重磅发声(shēng)，教育(yù)部表(biǎo)示，严肃(sù)查处收取(qǔ)志愿(yuàn)填报高价咨询(xún)费问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志愿填(tiá1500毫升水等于多少斤 1500毫升水是几瓶矿泉水n)报领(lǐng)域。他的咨询填报费用(yòng)有的上万(wàn)元，有(yǒu)的高达几万元。教育部的发声，无(wú)疑让张雪峰的业务(wù)雪上加(jiā)霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高考(kǎo)志愿填报的(de)专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰(fēng)几乎是(shì)点名批评。中国(guó)教育报在2023年(nián)6月22日(rì)出版的(de)评论文(wén)章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批(pī)评张雪峰(fēng)只顾就业，而忽(hū)视了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪(xuě)峰此(cǐ)起(qǐ)彼伏(fú)的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是(shì)聪(cōng)明人(rén)，在风口浪尖之(zhī)下(xià)，他明显收敛了个(gè)人高调的姿态。有(yǒu)些话(huà)他只(zhǐ)有以“我有一个朋(péng)友”的口吻向(xiàng)大家传(chuán)递，不再敢直接“口出狂言”。

社(shè)会(huì)正在(zài)教给张雪峰更(gèng)多的(de)知识(shí)和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不会面临(lín)业务匮(kuì)乏问(wèn)题，公司经营能不(bù)能持(chí)续，都将是未知数。

从(cóng)理(lǐ)论(lùn)层面上看，张雪峰(fēng)老师的言论(lùn)确实存在一定的(de)偏见。从教育上(shàng)看，我(wǒ)们要从(cóng)学生的(de)兴趣出发(fā)，引导(dǎo)学生追求(qiú)心中理想，实现个人抱负。

现实是残(cán)酷的。学生在大学学完专业知识后，面临的最主要的(de)问题还是生(shēng)存问题。张雪峰老师只是从生存角度给学生更多的参考和意(yì)见，他的言(yán)论可能存在争(zhēng)议(yì)，但确实给更(gèng)多的家长和学生打开了思路，这不就是我们所倡导(dǎo)的(de)百家争鸣(míng)、百花齐(qí)放(fàng)吗？

很多(duō)人站在一定(dìng)高(gāo)度上会说，要让学生按照自我(wǒ)的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一(yī)个老师(shī)仅仅以这样一句话去告诉学生，而(ér)不结(jié)合学生(shēng)的自身实(shí)际情况出发(fā)，那(nà)这种言论毫(háo)不(bù)负(fù)责。

作为一个学生(shēng)，他的认知很大程度上(shàng)停留在书本知识，他的思想层级和社(shè)会实际情况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不一(yī)定是他(tā)真正的兴(xīng)趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或者是对他未来真正有(yǒu)益的事(shì)情(qíng)，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了这(zhè)件事，发现(xiàn)了这件事存在困(kùn)难，但你内心仍然要(yào)去(qù)完成，要去做，这才是真正的兴趣。而(ér)不是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但(dàn)当真(zhēn)正(zhèng)做这件事的(de)时候发(fā)现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填(tián)报(bào)指导，真(zhēn)正对学(xué)生有意义的(de)是：让学生区分自己所喜欢的(de)东(dōng)西是来(lái)源(yuán)于臆(yì)想，还是真实(shí)的(de)兴(xīng)趣(qù)。

我(wǒ)想(xiǎng)，这也是张(zhāng)雪峰(fēng)老师能够有一定支持度的原(yuán)因吧，他在(zài)帮更(gèng)多的学生区(qū)分梦(mèng)境与现实。

梦是要做的，但(dàn)现实(shí)绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不(bù)安稳。

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