今天给各位分享 论文标准格(gé)式模板(bǎn)，其中(zhōng)也会对论(lùn)文模(mó)板(bǎn)word电子版进(jìn)行(xíng)解释，如(rú)果能碰巧解决你(nǐ)现在面临的(de)问题，别忘(wàng)了关注(zhù)本(běn)站(zhàn)，现在开(kāi)始吧(ba)！

文(wén)章目录：

• 1、标准论文格式(shì)
• 2、论文书(shū)写(xiě)格式
• 3、标(biāo)准论文格(gé)式(shì)规范(fàn)详解
• 4、论文的(de)格式都有哪些(xiē)?
• 5、论(lùn)文格(gé)式模板(bǎn)有(yǒu)哪些?
• 6、标准论文(wén)格式(shì)模板范文

标(biāo)准(zhǔn)论文格(gé)式

⑥字数要求(qiú)：一般不少于(yú)1500(按老师(shī)要求)；⑦学年论(lùn)文引用的观点、数据等要注明出(chū)处，一律(lǜ)采用尾注(zhù)。

论文的标准格(gé)式1 封(fēng)面(miàn) 题(tí)目(mù)：小二(èr)号黑体加粗居中(zhōng)。各项内容：四号宋体居(jū)中。目录 目录：二号黑体加粗居中(zhōng)。章节条目(mù)：五号宋(sòng)体。行距：单倍(bèi)行距。论文(wén)题目 小一号(hào)黑体加粗居中。

版(bǎn)面尺寸(cùn)：a4（210297毫米）。装订位置(zhì)：左面(miàn)竖装，装订位置距左(zuǒ)边(biān)界(jiè)0毫米。版芯位置(zhì)(正文位(wèi)置(zhì))：按照a4纸张默认格式。页码：采用页脚方式设定，采用(yòng)五号time new roman，处于页面下方、居中。

论文的标准格式如下：页码(mǎ)：封(fēng)面不编页(yè)。从(cóng)目录开始编页，目录使用(yòng)阿拉伯数字编码，页(yè)码编(biān)号要(yào)求居中。用A4纸单面(miàn)打(dǎ)印。上、下(xià)各为(wèi)5cm，左(zuǒ)右边距(jù)为2cm；装订线为(wèi)1cm。对页(yè)眉没有固定(dìng)要求(qiú)。

论(lùn)文书写格(gé)式

1、论文文献标注(zhù)的正确格式介(jiè)绍(shào)如(rú)下：论文参考文(wén)献的正确格式如下：参考文献需要顶格书写。开始换行的(de)时(shí)候，第二行必(bì)须有空格，汉语必须(xū)要两(liǎng)个汉字(zì)空格。 原则上(shàng)，要有15条以上的参考文献(xiàn)。英语(yǔ)放(fàng)在(zài)前面，中文放在后面(miàn)。

2、论文(wén)格式的论文题目(mù)：(下附(fù)署名)要求准确、简练(liàn)、醒目、新(xīn)颖(yǐng)。 论文题目是一(yī)篇论文给出的涉及论文范(fàn)围与水平的(de)第一个(gè)重要信息(xī)，也是(shì)必(bì)须考虑到有助(zhù)于(yú)选定关键(jiàn)词(cí)不达意(yì)和编(biān)制题录、索引(yǐn)等二(èr)次文献可以提供(gōng)检索(suǒ)的特定实(shí)用信息。

3、参考文献和(hé)注(zhù)释。按论文中所引用文献或注释编(biān)号的顺序列(liè)在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据(jù)必须注明(míng)来源和出处(chù)。

4、论(lùn)文题目：要求(qiú)准(zhǔn)确(què)、简(jiǎn)练、醒目、新颖。目(mù)录：目录是(shì)论文(wén)中主要段落(luò)的简表。（短篇论文不必(bì)列目录）提要：是文章主要(yào)内容的摘(zhāi)录，要求短、精、完整。字数少(shǎo)可几十字(zì)，多(duō)不超过三百字为宜。

标准论文(wén)格式规范详解

1、如果采用“1”、“1”、“1”的形(xíng)式，则(zé)每层缩进半字。参考文献按第一(yī)层次标题(tí)的格(gé)式(shì)。

2、⑥字数要求：一(yī)般不少于1500(按老师(shī)要求)；⑦学年(nián)论(lùn)文引(yǐn)用(yòng)的观点、数据(jù)等(děng)要注明出处，一(yī)律采用尾注。

3、版面(miàn)尺寸：a4（210297毫米）。装订位置(zhì)：左(zuǒ)面竖装，装订位置(zhì)距左边界0毫米。版芯位(wèi)置(zhì)(正文位置(zhì))：按照a4纸(zhǐ)张默认格式。页码：采用页脚方式设定，采(cǎi)用(yòng)五号time new roman，处于(yú)页面下方、居中。

论文(wén)的格式都有哪些(xiē)?

论(lùn)文的(de)一般格式包括以下几个部分(fēn)：封(fēng)面(miàn)：包括(kuò)论文议论文论点论据论证是什么意思，论点论据论证是什么意思举例子(wén)题目(mù)、作者姓名、指(zhǐ)导(dǎo)教师姓名、所在学(xué)院等(děng)信息。中英文(wén)摘要(yào)：分(fēn)别以中英文(wén)形式对论文的主要内容和结论进行简要(yào)概(gài)述。目录(lù)：按照(zhào)章节顺序列出(chū)论文的各(gè)个(gè)部分和(hé)章节(jié)名(míng)称(chēng)。

封(fēng)面：应包括(kuò)论文题(tí)目、论(lùn)文作者、指导教师、所(suǒ)在(zài)院系、提交日期等(děng)信(xìn)息。中英(yīng)文(wén)摘(zhāi)要：应(yīng)包含中(zhōng)英(yīng)文两(liǎng)个(gè)版本的摘要，其内容包括研究目(mù)的、研究方法、主要研(yán)究内容和主要结(jié)论(lùn)等。目录：包含论文中(zhōng)各章节(jié)标题及(jí)相应页(yè)码(mǎ)。

论(lùn)文(wén)格(gé)式： 纸张(zhāng)为A4纸，页边(biān)距上(shàng)5cm，下(xià)5cm，左0cm，右5cm。论文由内容摘要与关(guān)键词、论文正(zhèng)文(wén)和参(cān)考文献组成。一级标题(tí)“”；二(èr)级标题“(二)”；三级(jí)标题(tí)“”。

论文(wén)的标准格式如下：页码(mǎ)：封面不(bù)编页。从目录开(kāi)始(shǐ)编页，目(mù)录使用(yòng)阿拉伯数字编码，页码编号要求(qiú)居(jū)中。用A4纸单面(miàn)打(dǎ)印(yìn)。上、下(xià)各为5cm，左右边(biān)距为2cm；装订(dìng)线为1cm。对页(yè)眉没(méi)有固定(dìng)要求。

论(lùn)文格式模板(bǎn)有哪些?

1、作(zuò)者应是论文(wén)的(de)撰写者，是指直接参与了全部或部分主(zhǔ)要工作，对该项研究(jiū)作出实质性贡献，并能对论(lùn)文(wén)的内容(róng)和学术问题负(fù)责者。

2、毕业论文格式完(wán)整模板(bǎn) 篇1 专业(yè)论文(wén议论文论点论据论证是什么意思，论点论据论证是什么意思举例子)论文(wén)题(tí)名：(二(èr)号，黑体，加粗，居中) 副标题(tí)(三号，黑(hēi)体(tǐ)，加粗，居右) 张三030333221 xx011班 (与标题按五(wǔ)号字大小空(kōng)一行，小四号(hào)，黑体，居中(zhōng)，只学号加粗，每项中间空(kōng)两(liǎng)个(gè)字(zì)符，不(bù)出现姓(xìng)名、学号等字。

3、参考文献是图书时(shí)，书(shū)写格式(shì)为：[编号]、作(zuò)者、书名、出版单位、年份(fèn)、版次、页码。 附录。

4、封(fēng)面 采用学校统(tǒng)一的(de)封面格式，封面上填写论文题(tí)目、作者姓名、学号(hào)、所(suǒ)在院（系）、专业名称、指(zhǐ)导教师(shī)姓名及(jí)完成日期。论文题目(mù)不(bù)宜过长，一般不超过25个字。

标准论文格式模板范文

1、毕业(yè)论文格式完整模板 篇(piān)1 专(zhuān)业论文论(lùn)文题名：(二(èr)号，黑体(tǐ)，加(jiā)粗，居中(zhōng)) 副标题(三号，黑体，加粗，居右) 张(zhāng)三030333221 xx011班 (与标题按五号字(zì)大小(xiǎo)空一行(xíng)，小四号(hào)，黑体(tǐ)，居中(zhōng)，只学(xué)号(hào)加粗，每项中间空两(liǎng)个字符，不出现姓名、学号等字。

2、标准论文格式模板(bǎn)范(fàn)文1 封面(miàn) 使用学校(xiào)统一格式，题目居(jū)中，学(xué)号等内容靠(kào)左(zuǒ)侧对(duì)齐，后面的(de)下画线(xiàn)要整(zhěng)齐(qí)。题目要(yào)对(duì)论(lùn)文(设计(jì))的内容有高度的概括性，简明、易读，字数应在20以(yǐ)内。

3、标(biāo)准学术(shù)论(lùn)文的格式(shì)范文篇一 装饰工程预算编制探讨 摘要：本文作者(zhě)介(jiè)绍了室内装饰工程(chéng)预算编制的现状及要求 ，指出了室内装(zhuāng)饰工程预(yù)算需注意(yì)的问(wèn)题，供同行参考。

4、范文一：试论现代(dài)信息技术条件下高校“两(liǎng)课”教师角色的(de)转变 内(nèi)容(róng)提要：深(shēn)化“两课”改革必须(xū)解决“两(liǎng)课” 教学(xué) 方法(fǎ) 的科学化、现代化(huà)问题。过去“两(liǎng)课”用专业课(kè)的教学方法(fǎ)，使“两课”的教学效果大打折扣。

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