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音乐教育(yù)类包括哪些专业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专业

　　该专业主(zhǔ)要培养和造就适应社会主(zhǔ)义市(shì)场经(jīng)济建(jiàn)设(shè)和教育改革发展(zhǎn)需要的具有较好音乐素养和教学能力的(de)专门人才。

　　开(kāi)设(shè)此专业的院校有中(zhōng)央音乐(lè)学院(yuàn)、上(shàng)海音乐学院(yuàn)、天津音(yīn)乐学院、重庆师(shī)范大(dà)学、西华师范大学、河北师范大学(xué)等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主要包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音(yīn)乐教育等六个专业，其中音乐(lè)艺考(kǎo)主(zhǔ)要分为两个方向，一个是(shì)音乐(lè)教(jiào)育(yù)类，另一(yī)个就(jiù)是音(yīn)乐表演类(lèi)。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行(xíng)整(zhěng)合(hé)、组装、创(chuàng)造性地安(ān)排与使用。

　　早期(qī)的(de)音乐中，作(zuò)品必须(xū)能够顺利进行演(yǎn)奏才算(suàn)完成(chéng)全部(bù)的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某些声(shēng)部最后即便没(méi)有实现演奏(zòu)，或(huò)者说(shuō)部(bù)分音响并(bìng)不适合真实演(yǎn)奏或(huò)无法演奏，也可通过电子设备获(huò)得想要(yào)的(de)音乐(lè)效果。

　　所以当今看来，创作(zuò)某些(xiē)即便没(méi)有最后的(de)演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完(wán)成音(yīn)乐(lè)内容的创作。

　　音(yīn)乐中所有(yǒu)元素都服(fú)务于(yú)音乐内容(róng)，每个声(shēng)部都是平等的。

　　任何音乐形(xíng)式(shì)（包括单声部音乐与(yǔ)纯打(dǎ)击乐音乐）至少会(huì)包含(hán)织体、曲式、编(biān)配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些的其(qí)中一个因素就有可能改变一首音乐的(de)内容，明确这些才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分析(xī)与管(guǎn)弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕业后找到一份稳定的(de)工作，那么音乐教育是(shì)一个不错(cuò)的选择(zé)。

　　事实上这也是大多数音乐(lè)专(zhuān)业(yè)毕业生的选择(zé)。

　　如果你想成(chéng)为一名私人乐(lè)器教师(shī)或K-12音乐教师，大(dà)多数学校(xiào)都会要求(qiú)你有一个学士学位，而大学教师就需要硕士或博士(shì)学(xué)位。

　　就拿美(měi)国举例来(lái)说，学(xué)生的音(yīn)乐教育学位(wèi)课程可以为自己在(zài)大学所(suǒ)在州的(de)认(rèn)证做准(zhǔn)备，所以如果学生毕业(yè)于(yú)肯塔(tǎ)基州(zhōu)的音乐教(jiào)育学士课程，不一定有资格(gé)在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个(gè)地区每个(gè)学校的要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表(biǎo)演在本科和研究生阶段，音(yīn)乐表演课程给学生时(shí)间和(hé)资源来专注(zhù)于演奏音(yīn)乐和磨练(liàn)他们在一种主要乐器上的(de)技能(néng)。

　　这些(xiē)课(kè)程(chéng)要(yào)求学生(shēng)在入学前参(cān)加试镜，培(péi)训(xùn)学生(shēng)成为表(biǎo)演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧演唱家(jiā)、指挥(huī)家、教堂管风琴手(shǒu)和音乐家。根号20等于多少 化简 根号怎么算

　　4、音乐制作/录音艺术电子(zi)音(yīn)乐制作，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作(zuò)，是(shì)九(jiǔ)十(shí)年代随(suí)着电脑的产生兴起而兴起的一种在电脑上完成(chéng)制作的(de)音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门的专业无疑非(fēi)电子音乐制(zhì)作莫(mò)属。

　　音乐(lè)技术/录音(yīn)艺术的学(xué)生(shēng)将学习音乐(lè)技术硕士学位(wèi)所需的录音、音(yīn)乐(lè)制作、现(xiàn)场(chǎng)声(shēng)音、电子(zi)音(yīn)乐(lè)、信号处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音(yīn)乐认(rèn)知、音乐信息学(xué)等领域的高(gāo)级技能(néng)。

　　需要学(xué)生在音乐(lè)技术(shù)的所(suǒ)有领域都(dōu)拥(yōng)有坚实的基(jī)础，通过与(yǔ)音乐表演和作曲专业(yè)的学生合作，根号20等于多少 化简 根号怎么算尝试在实验性音乐(lè)与传(chuán)统(tǒng)音(yīn)乐之(zhī)间建(jiàn)立(lì)联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以进(jìn)入(rù)竞争激(jī)烈的(de)词曲创作领域。

　　学生将参加作曲(qū)相关的一对一课(kè)程，发展特(tè)定的技能和自(zì)己的风格，并获得在不断发(fā)展的音乐产(chǎn)业中工(gōng)作所需要的一系列工具和技术(shù)。

　　偏(piān)向于流行音乐方面的作曲编曲，招收的(de)很多都是在唱歌方面有(yǒu)不(bù)错(cuò)基础的(de)学生，在(zài)软件的学(xué)习(xí)上不(bù)会(huì)太过强求，更(gèng)偏向于音乐的创造性(xìng)。

　　研究的很多方面也是现代(dài)流行音乐方面(miàn)的风格(gé)、创作方式等。

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