小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用，六种说明(míng)方法及作用(yòng)(简短(duǎn))是六种(zhǒng)常(cháng)用说明方法(fǎ)分别是(shì)举例子、引资(zī)料、作比较、列数字(zì)、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种说明方法(fǎ)及作用，六(liù)种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使(shǐ)文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明(míng)确(què)，读者更能(néng)理解，具体地说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　1、举(jǔ)例子(zi)

　　举出实际(jì)事例来说明事物(wù)，使(shǐ)所要说(shuō)明的(de)事物具体化，以便读(dú)者理解，这(zhè)种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说(shuō)明事物或事理，一要注意例(lì)子的代表性(xìng)，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说(shuō)明的内(nèi)容更充实具(jù)体(tǐ)，更具说服力，可以引用一(yī)些文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范围很(hěn)广，可以是经典著作(zuò)，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服(fú)力。

　　体现说(shuō)明文语言的(de)准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同的事物(wù)、现(xiàn)象加以比较来说明事(shì)物特征的(de)说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或(huò)者是人(rén)们比较陌生的事(shì)物，可以(yǐ)用(yòng)具体的或(huò)者大家已经熟悉的事物(wù)和它(tā)比较(jiào)，使读者通过(guò)比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候(hòu)，可(kě)以是同类相(xiāng)比，也(yě)可(kě)以(yǐ)是异类相比，可以对(duì)事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比较，突出强调(diào)了(le)说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了(le)使(shǐ)所要说明的(de)事(shì)物具(jù)体化，还可以采用列(liè)数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引(yǐn)用(yòng)较多的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的(de)数字绝对不(bù)能(néng)用，即使是估(gū)计的数(shù)字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方(fāng)法进行说明，既能准确客(kè)观(guān)地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类(lèi)别(bié)

　　说明事物的(de)特征，往往从(cóng)单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事(shì)物分成若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特点，使文(wén)章(zhāng)更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事(shì)物(wù)之间的相似(shì)之处作比较(jiào)，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说明的(de)形象性和生动性(xìng)的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比方的说明(míng)方法，同(tóng)修辞格上(shàng)的比喻(yù)还(hái)有(yǒu)联(lián)想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞(cí)有(yǒu)明(míng)喻(yù)、暗(àn)喻、和(hé)借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说(shuō)明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明(míng)方法及作用

　　小学(xué)的(de)六(liù)种说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的、恰当的事例来说明事物(wù)特(tè)征的说明方法。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确(què)，使说明的(de)对象更生(shēng)动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我(wǒ)国(guó)名胜古迹十(shí)分(fēn)多.诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说(shuō)明事物(wù)特征(zhēng)或事理(lǐ)的方(fāng)法。

　　需要(yào)注意的是，引用的数(shù)字(zì)，一定(dìng)要(yào)准确无(wú)误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估(gū)计的数字，也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更(gèng)加精确、科(kē)学令人信服。

　　例(lì)句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口1500多次(cì)，改道26次，给两岸人民带来了深重的(de)苦难(nán)。

　　黄河是(shì)世界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两种类别相同或不同的事(shì)物(wù)、现象等加(jiā)以比(bǐ)较来说明(míng)事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：突出周深是男的还是女的 周深是哪个公司的艺人强调(diào)事物(wù)的(de)某种(zhǒng)特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世(shì)界(jiè)上(shàng)含(hán)沙(shā)量最(zuì)大的(de)大(dà)河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是周深是男的还是女的 周深是哪个公司的艺人通过比喻的修辞(cí)手法(fǎ)来说明事物特征的一(yī)种说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得(dé)具(jù)体(tǐ)、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别(bié)。

　　要说(shuō)明(míng)事物的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事(shì)物分成(chéng)若干类，然后依照类(lèi)别逐一(yī)加以说明，这种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来说可以分为(wèi)两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿(chǐ)鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言(yán)对事物的本质特征作概括的说明(míng)方法。

　　作用：科学准确地解释空粗(cū)说明对象的内(nèi)涵(hán),使说(shuō)明更(gèng)严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的(de)四(sì)边形叫(jiào)平(píng)行四边形。

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