校园暴(bào)力的主要表现是(shì)什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面是校园欺凌(líng)不一(yī)定在校园(yuán)内发生，放学后同学间的欺负行为(wèi)也算在内的。

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校园暴(bào)力(lì)的主要表现(xiàn)是什么(me)意思(sī)，校园暴(bào)力(lì)表现在(zài)哪几个(gè)方面(miàn)

　　其主要表现(xiàn)是(shì)身体强壮的学(xué)生欺负弱(ruò)小的学生，令(lìng)其(qí)在心(xīn)灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是(shì)重(zhòng)复发生，而不是(shì)单一的偶笑颜如花和笑靥如花有什么区别呢，笑靥如花还是笑颜如花发事件。

　　有(yǒu)时是一(yī)人欺负一(yī)人(rén)；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己有错，而(ér)且受害者怕事，默默(mò)承受而(ér)不敢反抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导致受(shòu)害者的身心(xīn)深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳(quán)打(dǎ)脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺财物等，是容易察觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂(mà)以及替别人取(qǔ)侮辱性绰号(hào)等，是不容易(yì)察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边(biān)没有(yǒu)朋友等，是不容(róng)易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表对受害(hài)者(zhě)不利的网络言论(lùn)、曝光(guāng)隐私(sī)以(yǐ)及对受(shòu)害者(zhě)的照片进行(xíng)恶搞等(děng)，是容易察(chá)觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日(rì)北京为解决(jué)校园欺(qī)凌，教育(yù)部首先发(fā)布北京(jīng)市(shì)中小学欺凌治理方案公布：发(fā)生校园(yuán)欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小学生欺凌综(zōng)合治(zhì)理方(fāng)案》中要求，学校在启动调查处理程序10日内(nèi)须完成调查，而在此次北京市各区公布(bù)的实(shí)施方案中，除(chú)了对调查时(shí)间有要求外，对于(yú)事件的及时上报也做出了严(yán)格的时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向(xiàng)上级部门口头(tóu)汇报

　　例(lì)如(rú)北(běi)京市(shì)东(dōng)城区在实施方案中明确提(tí)出，如发生欺(qī)凌事件，各校要在10分钟内向上级单位进行口头汇报，2小时内递(dì)交详(xiáng)细文字材料并随时汇报(bào)工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部笑颜如花和笑靥如花有什么区别呢，笑靥如花还是笑颜如花门(mén)对接

　　与(yǔ)东城区(qū)类(lèi)似(shì)，海淀(diàn)区除(chú)了要求30分钟内口头(tóu)上报区教(jiào)委外，对于情节(jié)较为严重(zhòng)的，还要(yào)求(qiú)学(xué)校(xiào)要与(yǔ)属地派出(chū)所、司法等部门进行笑颜如花和笑靥如花有什么区别呢，笑靥如花还是笑颜如花对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力(lì)的(de)表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者(zhě)侮辱性绰(chuò)号；指责受害(hài)者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复的(de)物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推(tuī)撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉(shè)受(shòu)害者的个人财产、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或通(tōng)过他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌(líng)者(zhě)明显(xiǎn)地比受害者强(qiáng)，而(ér)欺凌(líng)是在受害者未(wèi)能保(bǎo)护自己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏(lòu)租播(bō)关于受害者的(de)消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她(tā)不想要做的(de)散搜纳(nà)，威胁(xié)受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受(shòu)害(hài)者遭遇麻烦，或令(lìng)受害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教(jiào)、种族、收入(rù)水平、国籍、家(jiā)人或其(qí)他；

　　9、孤立(lì)、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志或论坛(tán)上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典》第一千二(èr)百条

　　限制(zhì)民事行为(wèi)能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间(jiān)受到人身损(sǔn)害(hài)，学校(xiào)或者其他教育机构未(wèi)尽到教育、管理职责的(de)，应当(dāng)承担侵权(quán)责任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无民事(shì)行(xíng)为(wèi)能力人或者(zhě)限(xiàn)制民事行为能力人在幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教育机(jī)构(gòu)学习、生(shēng)活期间(jiān)，受(shòu)到幼儿园、学校或者其(qí)他教育(yù)机构以外的(de)第三人人身(shēn)损害的，由(yóu)第三(sān)人承(chéng)担侵(qīn)权责(zé)任(rèn)；幼(yòu)儿园、学校或者其他教(jiào)育机构未尽(jǐn)到(dào)管理职责的(de)，承担(dān)相(xiāng)应的补(bǔ)充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构承担补充(chōng)责任后，可以向第(dì)三人追偿。

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