朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)段，朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全是《藤(téng)野先(xiān)生》回忆了在日本东北(běi)大(dà)学的留学生活，表达了深切的怀念之(zhī)情的。

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　　牙牙(yá)学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷(qióng)追(zhuī)猛打、无拘无束(shù)

　　忍(rěn)俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态(tài)、山石壮胆、山净水秀、山高(gāo)树(shù)茂、巍然矗(chù)立

　　舞(wǔ)刀弄(nòng)棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山一碧、不(bù)动(dòng)声色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽(lì)、寸草不(bù)生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以(yǐ)希为贵(guì)罢(bà)。

　　赏析：与句末语气的罢合(hé)用，以(yǐ)诙谐的(de)口气(qì)猜测在仙台受优待的原(yuán)因(yīn)，带有弱(ruò)国国民(mín)的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是这样。

　　赏析：表达了(le)作者对清国留学(xué)生在东(dōng)京造成恶(è)浊气氛的(de)强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心的希望，不(bù)倦的教诲，小而言之，是为中国，就是(shì)希望中国有新的医学;大(dà)而言之，是为学术，就(jiù)是希望(wàng)新的医学(xué)传到中国去(qù)。

　　他(tā)的性(xìng)格，在我的(de)眼里和(hé)心里是伟(wěi)大的(de)。

　　赏没事就吃溜溜梅什么意思，你没事吧没事就吃溜溜梅什么意思析：深切地表(biǎo)达了对藤野(yě)先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬顿挫(cuò)的(de)话来。

　　赏析(xī)：表明(míng)事实(shí)并未出现，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨大(dà)的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野(yě)先(xiān)生(shēng)的(de)怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊，说起(qǐ)来也无非(fēi)使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里透露了作者对辛亥革命后中(zhōng)国依然是半殖民地(dì)半封建社(shè)会的现状的失(shī)望和不(bù)满(mǎn)，从而也觉(jué)得无法(fǎ)报答藤野(yě)先(xiān)生对自己对中国人民的关心和期望，含蓄的笔调更加强了文章思(sī)想的深(shēn)度(dù)。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句(jù)摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄(chāo)，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事(shì)物因稀(xī)少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别(bié)的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式前(qián)表(biǎo)示否(fǒu)定，有未(wèi)尝、哪里、并不是的(de)意(yì)思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得(dé)颤(chàn)抖(dǒu)的样子(zi)。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的高低起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在(zài)监狱旁边一(yī)个客店里的，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊子却还(hái没事就吃溜溜梅什么意思，你没事吧没事就吃溜溜梅什么意思)多(d没事就吃溜溜梅什么意思，你没事吧没事就吃溜溜梅什么意思uō)，后来(lái)用被盖了全身，用衣服包了头(tóu)脸，只(zhǐ)留(liú)两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不(bù)息的地方，蚊子竟无从插(chā)嘴，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一(yī)个(gè)市镇，并(bìng)不大，天冷得利害，还没有中国的(de)学生(shēng)。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学(xué)生会干(gàn)事(shì)到我寓里来了，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检(jiǎn)出来交给(gěi)他们，却只(zhǐ)翻检了一通(tōng)，并没有带走(zǒu)。

　　但(dàn)他们(men)一走，邮差就送到一封很厚的信(xìn)，拆(chāi)开看时(shí)，第一句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是(shì)每看一片都有的，但(dàn)在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国(guó)来，我看见那些闲看(kàn)枪毙(bì)犯人的人们，他们也何尝不酒醉似(shì)的喝彩(cǎi)，一呜(wū)呼，无法可想！但在那时那地(dì)，我的(de)意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得(dé)客(kè)店兼(jiān)办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却(què)，也只得别寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救国救民真理的理(lǐ)想，去日本留学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台(tái)医(yī)学专(zhuān)门学校学医。

　　毕业于爱(ài)知(zhī)县立(lì)医(yī)学校(xiào)（现名(míng)古屋大学(xué)）的藤野先生，在鲁迅入学的两个(gè)月前(qián)，升格为仙台医学专(zhuān)门学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此(cǐ)认识(shí)了这位日本(běn)学者，并模(mó)桥(qiáo)且同他建(jiàn)立了深厚的师生友谊。

　　在(zài)日本军国(guó)主义(yì)影(yǐng)响下，当时的日(rì)本人对中国(guó)人(rén)民抱有狭隘的(de)民族偏见。

　　但(dàn)藤野(yě)先生(shēng)并不(bù)如此，他对来自弱(ruò)国(guó)的鲁迅(xùn)毫不歧(qí)视，倍加(jiā)爱(ài)护，并以自己(jǐ)的(de)高尚(shàng)品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月12日，当(dāng)时作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及其御用文(wén)人的迫害，从北京南下，来(lái)到厦(shà)门大学任教，作者(zhě)作(zuò)此文(wén)予以怀念(niàn)藤野(yě)先(xiān)生，此文最初发表(biǎo)于同年十(shí)二月出版的《莽原》半月刊第(dì)23期，后收入(rù)散(sàn)文集《朝花(huā)夕拾》。

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