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大学老师最怕什么部门举报

大学老师最怕什么部门举报 手机录音证据的法律效力 手机录音证据的取证技巧及证据化的方法

简单(dān)来说,录音也是证据的一种,但(dàn)是录音要作(zuò)为证据使用,也必(bì)须符合法律对证据真实性,合法性以及关联性(xìng)的要求。手机录音证据的法律效力有(yǒu)哪些呢(ne)?比如通过(guò)违(wéi)法手(shǒu)段取得(dé)的录音(yīn)就不(bù)能作为(wèi)证据使(shǐ)用,录音要作为证据使(shǐ)用,在法(fǎ)庭上还要提供原件(jiàn)。

手(shǒu)机(jī)录音证据的法(fǎ)律效力 手(shǒu)机(jī)录音证据的取证技巧(qiǎo)及证据化的方法
手机录音证据的法律效力(lì)

手机录音(yīn)证(zhèng)据(jù)的取证技巧及证(zhèng)据化的方(fāng)法:

1、时间——在纠(jiū)纷发(fā)生的前期,越早越(yuè)好(hǎo),尽量初次交流的(de)时候,一般对(duì)方没(méi)有防备,说出(chū)来的(de)话也不会出现偏颇。越到最(zuì)后,双(shuāng)方(fāng)都各自有立场,说出来的(de)话(huà)就(jiù)不自觉的持(chí)有防(fáng)备的态度。

2、地点——不受干扰的地(dì)方。不管是面谈还是通话。

3、原件——手机或(huò)者录(lù)音笔(bǐ)不能丢失、篡(cuàn)改,及时(shí)留(liú)有备份(fèn)。

4、方式——你们(men)在聊天(tiān)的时候,要用全称,不要涉(shè)及跟纠纷没有关系的,或(huò)者是个人隐私、商(shāng)业(yè)秘密(mì)的内容,不(bù)要用威胁的口气或者言(yán)语(yǔ)。我们就事论事(shì),不要表达观点,不要阐(chǎn)述法律风险,只是说明(míng)纠纷的事实即可(kě)。

5、公证——手机录音是可以(yǐ)公证(zhèng)的,具(j大学老师最怕什么部门举报ù)体可以咨询公证(zhèng)处。

6、证据——一(yī)般我们(men)会(huì)把(bǎ)手机录音刻录(lù)成光盘提(tí)交,并(bìng)附上文字材料,文字(zì)版的尽量跟录音内容一(yī)致(zhì)。(有可能涉及到地方(fāng)方言(yán),翻译成普通话的时候,尽量做到接近(jìn)事(shì)实的(de)描(miáo)述。)

手机录音证据的法律效力(lì) 手机录音证据(jù)的取证技巧及证据化的(de)方(fāng)法

手机里的录音证(zhèng)据想要作(zuò)为合法证据使用需要满足一定的条件,像是我们录制的(de)录音证据一般很(hěn)难被认定为合(hé)法证(zhèng)据就是因为不符合下列这5个条件(jiàn)。

第(dì)一点:

录(lù)音证据(jù)的取得(dé)必(bì)须符合法(fǎ)律规定(dìng),双方都是在没有受(shòu)到威胁、胁迫的情况下(xià)真实表达自(zì)己的(de)意思的。

第二点:

录音(yīn)证据谈(tán)话(huà)人身份明确,内容清(qīng)晰(xī),具有(yǒu)客观(guān)真实和连贯性(xìng),未被剪接或者伪造,内(nèi)容未(wèi)被改变,无疑点;

第三点:

录音证据只能(néng)算(suàn)作(zuò)间接证据,需要其(qí)他证据进行辅(fǔ)佐,存有疑点的视(shì)听资(zī)料(liào)不能单独作为认(rèn)定案件(jiàn)事实(shí)的(de)依据。

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第四(sì)点:

录(lù)音取证大学老师最怕什么部门举报中(zhōng)还应该注意要选(xuǎn)取(qǔ)合(hé)适的录音器材,完整(zhěng)全(quán)面(miàn)地还原(yuán)沟通内(nèi)容,录音器材(cái)中形成的原始录音文件必须要完(wán)整的保留在该载体中。

第(dì)五点(diǎn):

录音作(zuò)为证据提交法庭时,还应将(jiāng)录音中的通话内容整理成(chéng)文字供(gōng)法庭(tíng)审查。

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