音乐教育类(lèi)包括哪些专业(yè)类别，音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业是音乐教育类一般特指音乐教育(yù)专业(yè)的(de)。

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音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐(lè)教育类(lèi)包括哪些(xiē)专(zhuān)业

　　该(gāi)专业(yè)主要培养(yǎng)和造就(jiù)适应社会主义市场经济建设和教育改革(gé)发展需要的(de)具(jù)有较好音乐素养和教学能力的专门(mén)人才。

　　开设此专业的(de)院校有(yǒu)中央音(yīn)乐(lè)学院、上(shàng)海音乐学院、天(tiān)津音乐学院、重(zhòng)庆师范(fàn)大学(xué)、西华师范大(dà)学、河(hé)北师范大学等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐(lè)专(zhuān)业主(zhǔ)要包括声乐、器乐(lè)、指挥、录音(yīn)、作(zuò)曲(qū)、音乐教育等六个专业，其中音乐(lè)艺(yì)考主要分为两个方向(xiàng)，一个是(shì)音(yīn)乐教育类，另一个(gè)就(jiù)是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材(cái)进(jìn)行整(zhěng)合、组(zǔ)装、创造性地(dì)安排与(yǔ)使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺(shùn)利进行演奏(zòu)才算(suàn)完成全部(bù)的作曲工(gōng)作。

　　并且，创作能够演奏出来的(de)音乐才能算(suàn)是作曲。<方阵是什么意思/p>

　　随着音(yīn)乐制(zhì)作（Music production）技术的发(fā)展，某些声部最后即便(biàn)没有实(shí)现(xiàn)演奏，或(huò)者(zhě)说(shuō)部分(fēn)音(yīn)响并(bìng)不适合真实(shí)演奏或无法演奏，也可通(tōng)过电子设备(bèi)获得想要的(de)音(yīn)乐(lè)效果。

　　所(suǒ)以当今看来(lái)，创作某(mǒu)些即便没有最后的演奏步骤的音乐也(yě)属于(yú)作曲。

　　作(zuò)曲是在完成(chéng)音(yīn)乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内(nèi)容，每(měi)个方阵是什么意思(gè)声部都(dōu)是平等(děng)的(de)。

　　任何音(yīn)乐形(xíng)式(shì)（包括(kuò)单声部音(yīn)乐与纯打击乐音乐）至少会包含(hán)织体(tǐ)、曲式(shì)、编配、速度(dù)、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变这些的其(qí)中(zhōng)一(yī)个因素(sù)就有可能改变一(yī)首音乐的(de)内容，明确这些才能称(chēng)为(wèi)作曲。

　　和声、复调(diào)、曲(qū)式分(fēn)析与管(guǎn)弦乐(lè)法(fǎ)，俗称为(wèi)作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想主修音(yīn)乐，并(bìng)且想在毕业(yè)后找(zhǎo)到一份稳(wěn)定的工(gōng)作，那么音(yīn)乐(lè)教育是一个不错的(de)选(xuǎn)择。

　　事实(shí)上这也是大多数(shù)音(yīn)乐专业毕业生的选择。

　　如果你(nǐ)想成为一名私人乐器教师(shī)或K-12音乐教(jiào)师，大多数(shù)学校都会(huì)要求你有一个学士(shì)学位，而大(dà)学教师就需要硕(shuò)士或博士学(xué)位(wèi)。

　　就拿(ná)美(měi)国举例(lì)来说(shuō)，学生的音乐教育学位(wèi)课程可以为自己在大学所(suǒ)在州的认证(zhèng)做(zuò)准备，所以如果学生毕业于(yú)肯塔基州的音(yīn)乐教育学士课程，不(bù)一定有资格在伊(yī)利诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情况就各有(yǒu)不同，每(měi)个地区每个学(xué)校的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研(yán)究生阶段(duàn)，音(yīn)乐表演课程给(gěi)学生时间和(hé)资源来专注于演奏(zòu)音乐和磨练(liàn)他们在(zài)一种主(zhǔ)要乐器上(shàng)的技能。

　　这些课(kè)程要求学生在入学前参加试镜，培训学生成为表(biǎo)演家、音乐治疗(liáo)师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂(táng)管(guǎn)风琴(qín)手(shǒu)和音(yīn)乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是(shì)九十年代随着电(diàn)脑的产(chǎn)生兴起而兴起(qǐ)的一种在电脑上完成(chéng)制作(zuò)的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最热(rè)门的专业无疑非(fēi)电子音(yīn)乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技(jì)术/录(lù)音艺术的学生将学习音乐技术硕士学(xué)位所需(xū)的录(lù)音、音乐制作、现场声音(yīn)、电子音乐、信号处(chù)理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认(rèn)知、音乐信(xìn)息(xī)学等领(lǐng)域的高级技能。

　　需要学生在音(yīn)乐技术的所有领(lǐng)域(yù)都拥有坚实的(de)基(jī)础，通过与(yǔ)音(yīn)乐表演和作曲专业的学生合作，尝(cháng)试在实(shí)验性音乐与传(chuán)统音乐之(zhī)间(jiān)建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以(yǐ)进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲(qū)相(xiāng)关的一(yī)对一课程(chéng)，发展特定(dìng)的技能和自己的(de)风格(gé)，并(bìng)获得在不断(duàn)发展的音乐产业(yè)中工作所需要的一(yī)系列(liè)工具(jù)和技术(shù)。

　　偏(piān)向于流(liú)行音乐方面的作曲编曲(qū)，招(zhāo)收的很多都(dōu)是(shì)在唱歌方面有不错基础的学生，在(zài)软件的学习上不会太过(guò)强(qiáng)求，更(gèng)偏向于音乐的(de)创造(zào)性。

　　研究的很多方面(miàn)也(yě)是现代流行音乐方面的(de)风格、创作方式等。

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