工科与(yǔ)理科是什么意思(sī)，工(gōng)科(kē)、理科是理科和工科的区(qū)别总的来说(shuō)，理(lǐ)学(xué)研究的是(shì)科学(xué)，工学研(yán)究的是技术；理学注重理论(lùn)研究，工(gōng)学注(zhù)重实(shí)际应用(yòng)；理(lǐ)学培养的(de)目标是(shì)科学(xué)家，工学的(de)培养目标是工程师的。

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工科(kē)与理科是什么意(yì)思，工科、理(lǐ)科

　　总的来说，理学研究的(de)是(shì)科学，工学(xué)研究的是(shì)技术；

　　理学注(zhù)重理论研究(jiū)，工(gōng)学注重(zhòng)实(shí)际(jì)应用(yòng)；

　　理学培养的目标(biāo)是(shì)科学家(jiā)，工(gōng)学的培养目标是工程(chéng)师(shī)。

　　典型的理学专业如数学(xué)、物理学、声学(xué)、化学等(děng)；

　　典型(xíng)的工(gōng)科专业如环(huán)境科学与工程、电子(zi)信(xìn)息工程、化学工(gōng)程、土(tǔ)木(mù)工程、轻(qīng)化工程等。

　　工科（工程学）是指如(rú)材料科(kē)学(xué)、计算(suàn)机、信(xìn)息、电(diàn)子、机械、电气、建筑、水(shuǐ)利(lì)、汽车(chē)、仪器(qì)等研究应用技术和(hé)工艺的(de)学问。

　　工程学或工学(xué)即(jí)“应用科(kē)学和(hé)技术(shù)的(de)原理，来解决问题”。

　　工程师通(tōng)过想象，判(pàn)断和推理，将科学、技术、数学和实践(jiàn)经验应用到设计、制造(zào)、对象(xiàng)或程序的操作(zuò)中(zhōng)。

　　在学校中，将自然科学原(yuán)理应用(yòng)至(zhì)工业(yè)、农业各个生产部(bù)门所形成的(de)诸多东莞属于几线城市工程学科也称(chēng)为工(gōng)科或工学。

　　工科是应用数学、物(wù)理学、化学(xué)等基础科学的(de)原理，结(jié)合生产实(shí)践所积累的技术经验而发展(zhǎn)起来的学科。

　　代表(biǎo)性的(de)学科有(yǒu)土(tǔ)建(jiàn)类、水利(lì)类、材料类(lèi)、电工类、电子信息类、热能核能类(东莞属于几线城市lèi)、仪器(qì)仪表类、化工制药(yào)类等等(děng)。

　　工科的培(péi)养目标是在相应的工程(chéng)领域从事规划(huà)、勘(kān)探(tàn)、设计、施工、原(yu东莞属于几线城市án)材料的选择研究和(hé)管(guǎn)理等方面工作(zuò)的高级工程技术人才。

　　主要是要培(péi)养实际应(yīng)用能(néng)力(lì)的工作人员。

　　以上所述主(zhǔ)要指传统工科(kē)，此外还有新型工(gōng)科。

　　新型工科是指为适应高技术发(fā)展的需(xū)要而在有关理科基础上发(fā)展起来的学(xué)科(kē)。

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