又一起悲(bēi)剧(jù)发(fā)生，这一次悲(bēi)剧，是连环悲剧，是上(shàng)次悲(bēi)剧后再次发生的悲剧(jù)。

除悲痛外，还(hái)能怎样(yàng)？

如何避免类(lèi)似的二(èr)次悲(bēi)剧发生，是时候深入思(sī)考了！

想必大家都知道了，前些天，一个(gè)小孩子，在(zài)学校里，被一个老师所碾压，最终失去生命(mìng)。一个活蹦乱跳的孩子疏忽间淹没在了尘世之中(zhōng)，父母必然(rán)接受不了这(zhè)种事实(shí)。

孩子的(de)妈(mā)妈(mā)情绪几乎崩溃(kuì)，只有去(qù)学校要说法。

拉(lā)过横幅(fú)，大(dà)声(shēng)哭过，严厉呵斥过肇事者。

一个(gè)正(zhèng)常的母亲，早上出门还(hái)健康(kāng)活泼(pō)的(de)孩子(zi)，学(xué)校内意(yì)外身亡(wáng)，换(huàn)做是谁，都受不了。

在(zài)这位妈妈做着几(jǐ)乎所有母(mǔ)亲都会做的事(shì)时，“网络圣人”出现了。

他们批(pī)评(píng)这(zhè)位母亲的做法极端，主观认定“闹下去”的目的(de)就(jiù)一个，为了更多的赔偿(cháng)。

苍(cāng)天大地，这(zhè)种圣(shèng)人怎么在网上这么多，他们不(bù)食人间烟火吗？

在孩(hái)子去世(shì)后(hòu)，这些(xiē)“网络圣人”可以在家正常(cháng)睡觉(jué)、吃饭吗？

在学校(xiào)发(fā)生了事故，为什(shén)么不(bù)能去要个说法？

这(zhè)些人，事(shì)不(bù)关己，纵情(qíng)批判(pàn)，轮到自己(jǐ)时，比(bǐ)谁哭得都厉害。

这还(hái)不是这位年(nián)轻母(mǔ)亲遭受(shòu)的仅有的网络语言暴力，她的(de)穿着打(dǎ)扮也被(bèi)“网络圣人”不停地谴责和调(diào)侃。

有(yǒu)人称，这是孩子妈(mā)妈(mā)吗？怎么说话(huà)这么冷(lěng)静？

有人称，妈妈的(de)穿着(zhe)打扮是(shì)用了心的(de)，化(huà)妆了。

还有(yǒu)人看到这位妈妈，由于长得(dé)漂亮年轻，称她可能(néng)是(shì)做不正(zhèng)当(dāng)行(xíng)业，孩子长(zhǎng)大(dà)后(hòu)也不是好(hǎo)人。

还有人称，这样(yàng)拉横幅(fú)去学校(xiào)要说法，不就是嫌(xián)赔偿少，想多(duō)要点钱吗？

以上这些人，没有言词(cí)可以(yǐ)形容他们的阴险恶毒。

在(zài)一定(dìng)程(chéng)度上，他们比肇(zhào)事者还(hái)要残(cán)忍，并且他们毫(háo)无良知。

长(zhǎng)得漂亮，化妆，说(shuō)话冷(lěng)静(jìng)，都成(chéng)罪(zuì)过(guò)了(le)？

哭(kū)天(tiān)喊地时说的人家闹事(shì)，冷静(jìng)说(shuō)话(huà)时，说这不像(xiàng)去世孩子妈妈的表现。

还能怎么做，怎么做在网络(luò)喷子和(hé)网络(luò)圣人的眼里都是错(cuò)。

如今(jīn)，这位93年如(rú)此(cǐ)年轻的妈(mā)妈已(yǐ)经跳楼身亡(wáng)了，正中他们(men)的下(xià)怀。

孩子刚走几(jǐ)天，母(mǔ)亲也撒手人寰，陪孩(hái)子去了。

毫无疑问(wèn)，这些网络暴力(lì)令原本心(xīn)碎的母亲伤透了心(xīn)。

她(tā)寻(xún)求心灵的寄托，渴(kě)望得到宽(kuān)慰，期(qī)望(wàng)孩子的死得到公正的反馈。但“网络圣人”对这些人(rén)之常情的需求冷漠处之，并且火上浇油，雪上加霜。

这(zhè)种网(wǎng)络暴(bào)力所造成(chéng)的二(èr)次伤害，已经(jīng)不(bù)是第一次了。

刘学州事(shì)件才发生多久啊(a)。

当时刘学州事件在(zài)网络上(shàng)引起了轩(xuān)然(rán)大波，他一心寻找自己的亲(qīn)生(shēng)父母，但由于种(zhǒng)种原因，最后却(què)和亲生父母反目成仇(chóu)。

最终(zhōng)，一个未成年人在网(wǎng)络上经受着腥风(fēng)血雨，被(bèi)那(nà)些网络道德(dé)圣(shèng)人(rén)肆意诋毁(huǐ)谩骂(mà)。

她们用(yòng)恶毒的(de)内心去揣摩一个未成年人，把(bǎ)各种(zhǒng)恶(è)毒的想法(fǎ)强加在一个(gè)未成年人身(shēn)上。

果然，他们得逞了，刘学州在美丽的海边(biān)自杀了。

等到刘学州自杀后，网络上(shàng)又铺天盖地的充斥着(zhe)一种论调。

“为(wèi)什(shén)么要(yào)网暴刘学州？他(tā)是多么好的孩(hái)子啊(a)，品学兼优(yōu)，他多么懂(dǒng)事啊！”

这(zhè)时候(hòu)在(zài)网络上再也找不到网络喷(pēn)子的身(shēn)影。

这次，这(zhè)位跳楼(lóu)妈妈得到的还是这(zhè)样(yàng)的“待遇(yù)”。

没(méi)出事前，网络喷子极尽阴险之(zhī)意攻击他，等(děng)到这位妈(mā)妈已经失(shī)去生命时(shí)，这(zhè)些网络喷子又集体消失的无影无踪(zōng)了。

难道他(tā)们说(shuō)过(guò)如(rú)此恶毒，甚至(zhì)于要(yào)人性(xìng)命(mìng)的歹毒(dú)的(de)话后，就能这样安然无恙了？

其(qí)实，网络暴(bào)力(lì)只是造成他们想不(bù)开的(de)其中一(yī)个原因。

网络暴力在(zài)一定程(chéng)度上(shàng)是催生该妈妈纵身(shēn)一跃的一根稻(dào)草。

在我(wǒ)看来，真正最物理中n与kg,g怎么换算的，物理的n和kg怎么转化终使该妈妈走入(rù)极端(duān)的不仅(jǐn)是网暴。

当人遇到一件或多件认为不合理(lǐ)的事(shì)情时，如(rú)何能(néng)有(yǒu)相(xiāng)对完(wán)善的(de)途径，解决其(qí)所遇到的问(wèn)题(tí)，这(zhè)才(cái)是重中之重。

人非圣贤，要将其行为桎梏(gù)在途径的轨迹内。

网络是把双刃剑，想(xiǎng)通过它解决问题(tí)，必须能经受随时而(ér)来的暴风雨。

等诉诸网(wǎng)络时，人已经被推到了悬崖(yá)边缘，心灵处于极度(dù)疲倦和茫然(rán)之中(zhōng)。除非内心(xīn)足(zú)够强大，不(bù)然任何的(de)风吹草动都(dōu)可能令(lìng)人跌入深渊。

那(nà)么(me)，当人将遭遇(yù)公布在网络时，如何(hé)形成(chéng)保护机制，避免人受到(dào)无谓的网络暴力，也至关重要。

我们(men)需(xū)要提高(gāo)同理心和(hé)法律素养(yǎng)。没(méi)有同(tóng)理心的人(rén)，任何人做任何事，他们都有(yǒu)批(pī)判的角(jiǎo)度和方式。然而(ér)当他们遇到事(shì)时，他们跳的比谁都高，乱的比谁(shuí)都响。

幼(yòu)小的孩子去了，年(nián)轻(qīng)的妈妈也(yě)跟着去了(le)，人世间(jiān)，还有什么比(bǐ)这更令人心伤？呜呼哀哉！

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