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幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些(xiē)小班，幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容有：1、以(yǐ)选择幼儿(ér)感兴趣的(de)趣事(shì)为主的话(huà)题：不同年龄段的孩子(zi)，生活(huó)经验和被他(tā)们关注的(de)内容都有(yǒu)所不同(tóng)，所以晨(chén)谈的内容要(yào)根据本班幼儿的特点，因人(rén)、因(yīn)时、因事制宜(yí)的进行(xíng)形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容(róng)要从幼儿(ér)的兴趣和近(jìn)日生活的共(gòng)同点出发，切(qiè)入(rù)点要小而(ér)有趣，这样才能引起(qǐ)幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱的玩(wán)具(jù)”等这(zhè)些(xiē)话题(tí)都(dōu)是小班幼儿熟悉喜爱(ài)的，有一(yī)定的(de)经(jīng)验(yàn)基础，才使幼儿交(jiāo)谈起(qǐ)来有话(huà)想说(shuō)，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名字(zì)”、“快乐的国(guó)庆”等这些话(huà)题(tí)又是(shì)中班(bān)幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行为习惯为(wèi)目的的话题：晨间谈(tán)话时也(yě)可以渗透(tòu)孩子生活(huó)习惯方面的教(jiào)育。

　　给孩(hái)子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑(xiè)的好处，让孩子们(men)养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换(huàn)衣(yī)等(děng)等。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩子(zi)们的(de)进餐习惯(guàn)退步了(le)，大部分的孩(hái)子进食量小，而且自(zì)己不主动(dòng)独立进餐，总等着老师喂的现象非常(cháng)严重。

　　因此(cǐ)，我们利(lì)用(yòng)晨(chén)间谈话(huà)向(xiàng)孩子们讲(jiǎng)述(shù)“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们自己(jǐ)独立进餐，不要大人喂(wèi)，吃(chī)完(wán)自己的(de)饭菜。

　　很快(kuài)经过两(liǎng)周的时间孩(hái)子们早(zǎo)上回园的情绪稳定多了，哭(kū)闹的现(xiàn)象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开拓幼(yòu)儿视野(yě)为主的话题：爱玩是幼儿(ér)的天性，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿(ér)想(xiǎng)说、敢说、会(huì)说的习惯，让幼儿在游戏(xì)中学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接(jiē)词、成语小(xiǎo)秘密(mì)等语言(yán)游戏(xì)，还经(jīng)常出些脑筋急转弯，谜语(yǔ)，知(zhī)识问答类的(de)题目，启发(fā)开动幼儿的(de)小脑筋，训练(liàn)幼(yòu)儿(ér)的思维能力。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋的幼(yòu)儿(ér)，激励默默无(wú)闻(wén)的(de)幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动画(huà)片吗？喜欢看(kàn)什么动画片呢(ne)？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看(kàn)这个(gè)动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图(tú)片，引(yǐn)导幼儿就这些(xiē)动画片人物(wù)和他们所在的动画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼(yòu)儿分(fēn)成小(xiǎo)组，前尘和旁边的小朋友说说自(zì)己最喜(xǐ)欢的动画片是什么，为什么喜欢这(zhè)个动画(huà)片(piàn)。

　　（2）在开始谈(tán)话前提醒幼儿要轮(lún)流(liú)讲，不(bù)要抢着讲，其他(tā)小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾(qīng)听幼儿的谈(tán)话，慧孙(sūn)禅留意讲得好的、内容新(xīn)颖的小朋友，对(duì)不愿或不敢(gǎn)交谈等谈话有障碍的(de)小(xiǎo)朋友进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得(dé)差(chà)不多的时候，请讲得(dé)好的小朋友上前分享他(tā)喜爱的(de)动画片。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们(men)喜欢的动(dòng)画片人物(wù)有(yǒu)哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上有没(méi)有值得(dé)我(wǒ)们学(xué)习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话的方式提(tí)供新的谈(tán)话经(jīng)验。

　　如，小朋友们都说了自己(jǐ)最喜欢的动画(huà)片，下面，老师也和小朋友们分享(xiǎn谢谢谬赞经典回复，过誉和谬赞的区别g)一下老师(shī)最(zuì)喜欢(huān)的(de)动画片，老师最喜欢的动画片是《西(xī)游(yóu)记凯禅》，因(yīn)为《西游(yóu)记》里(lǐ)的动(dòng)画人(rén)物很多，他们都各有(yǒu)特色，其中老师最喜(xǐ)欢的是孙悟空(kōng)，因(yīn)为他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这些优点都(dōu)是值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验后再组织(zhī)幼儿(ér)交谈。

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