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忘记是(shì)什么词性

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记(jì)得过去的(de)事;没(méi)有记住应该记住(zhù)的。

　　词性(xìng)：可用作名词(cí)，动词。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不记得。 例如(rú)：朱自(zì)清《背影》：“我与(yǔ)父(fù)亲不(bù)相见已二年余了(le)，我最不能忘记的是(shì)他的背影。”

　　2. 该做(zuò)的事没有想到去(qù)做。 例如(rú)： 明·张居正《女诫(jiè)直解(jiě)》：“你众女(nǚ)将我这教诫(jiè)的言语，务要勉励，身体力(lì)行，不要怠慢忘记了(le)希望你一切都好是什么意思，只要你好一切都好是什么意思。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到。 例如：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪着，雷打着(zhe)，风卷着云……那(nà)时我也忘(wàng)记害(hài)怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事(shì)件(jiàn)是否会(huì)被遗忘，跟与其联(lián)系之事件的数(shù)目、它所唤起情感和(hé)时间，还有(yǒu)和身体状态有关(guān)。但普遍认为，相(xiāng)对于(yú)记忆是(shì)主动，遗忘(wàng)是被动的(de)。就是说，人能(néng)够主动选择记住(zhù)某件事，而不能选择(zé)去忘记(jì)某件(jiàn)事。为(wèi)了避免将(jiāng)重要的信息被(bèi)遗(yí)忘(wàng)，人们(men)通常的做法是复习。

晚上老师说怕我忘记(jì)了怎么回(huí)复她呢

　　晚上老师说(shuō)怕我忘(wàng)记了(le)可以回复：我会用手机备忘录(lù)注(zhù)明(míng)并定个闹钟(zhōng)提醒的，请您放心。

　　如果依旧不放心，还可(kě)以用(yòng)记事本抄下来(lái)，或者(zhě)使(shǐ)用便条纸或者便利贴(tiē)，将担心会忘记的(de)事情抄写下(xià)来(lái)，放在自己能够随(suí)时看到的地方。

　　一(yī)个事件是否会(huì)被遗忘，与(yǔ)其联系之事(shì)件的(de)数目、所唤起情感和时间(jiān)以及身体状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆是(shì)主动，遗忘是被动(dòng)的。

　　就是说，人能够主动选择(zé)记住(zhù)某件事(shì)，而不能选择去(qù)忘记(jì)某件事。

　　为了(le)避免将重要的信息(xī)被遗忘，人们通常的做法是(shì)复习。

幼(yòu)儿园老师说忘记了??怎么(me)回

　　没关系，麻烦(fán)老师尽量在有空时解决问题。

　　幼儿园(yuán)老师平时工作是(shì)很辛苦(kǔ)的(de)，要照顾几十(shí)个学生，自然是(shì)忙不过来(lái)的，就会出(chū)现偶尔忘事的(de)时候，希(xī)望家长能够多多体谅(liàng)老师(shī)，有事先(xi希望你一切都好是什么意思，只要你好一切都好是什么意思ān)沟通(tōng)，这(zhè)样就能够(gòu)省掉很多不必(bì)要的麻烦。

　　家长的体(tǐ)谅与关心也是(shì)至(zhì)关(guān)重要的。

　　如果说，我们可以做(zuò)到在平时总是非(fēi)常体谅(liàng)老(lǎo)师，甘愿(yuàn)配(pèi)合老师的工作的话，老师(shī)自(zì)然会(huì)对我们的孩子有一个好的印(yìn)象。

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