郑强(qiáng)老师(shī)引发了(le)不小的争(zhēng)议。

郑强老师目前担任太(tài)原理工(gōng)大(dà)学的党(dǎng)委书记，职位已经(jīng)不小。

他多(duō)年前已(yǐ)经(jīng)是教育界的名人，所(suǒ)到之处，人流涌动，他就代表(biǎo)着(zhe)人气。

同时，由于郑强(qiáng)老师(shī)为人直爽，说话(huà)一针见血(xuè)，不(bù)想拐弯(wān)抹角，他的每次发言(yán)大都会引发一(yī)定的热议(yì)。

前不久，郑(zhèng)强老师受邀去(qù)青(qīng)岛大(dà)学演讲，庆祝(zhù)青(qīng)岛大学(xué)建校百年。

这(zhè)是件(jiàn)好事，学校邀(yāo)请郑强去演(yǎn)讲，必然也是看(kàn)中了郑(zhèng)强(qiáng)在教育界举(jǔ)足(zú)轻重的地位以及颇高的人气。

青(qīng)岛大学的百年校庆，举办(bàn)得相(xiāng)当隆重，受邀的(de)不(bù)仅有郑强，还有青岛的官员、代表校友、社会(huì)各界人(rén)士等。

郑(zhèng)强在演讲中，恰好炮轰了(le)受(shòu)邀而(ér)来的官员，使得此(cǐ)次演讲颇具(jù)争议性(xìng)。

郑(zhèng)强在(zài)演讲的过程中，有(yǒu)些青岛的官员(yuán)离席(xí)了，整个演讲席(xí)的前排空(kōng)出了不少位置。

郑强慧眼(yǎn)如炬，大概看出了(le)这种情况。

他在台上(shàng)直(zhí)接炮轰(hōng)离席(xí)的官员领导：“不要以为是你们给(gěi)大学面子，邀请你们来，是大(dà)学(xué)给你们面子(zi)。”

郑强认为他们身上存在官僚主义，来听0是有理数吗还是无理数，0是有理数吗？判断题演讲，就是走个过场。

郑(zhèng)强老师的话，有人支(zhī)持，有(yǒu)人反对。

支持者认为，郑(zhèng)强老师说的对。

教育最重要(yào)，领导都(dōu)来(lái)听(tīng)演(yǎn)讲了(le)，应该给(gěi)学生(shēng)树(shù)立(lì)好榜样，认为听演讲。

刚开(kāi)场不(bù)久离席，是对他人(rén)的不尊(zūn)重(zhòng)。

郑强老师(shī)公开批评(píng)这些人(rén)，是知识分子的风骨。

反对(duì)者(zhě)则认(rèn)为，领导过去就是出席开幕式而已，又不(bù)是听你演讲(jiǎng)的(de)。

领导时(shí)间很(hěn)重(zhòng)要，哪有(yǒu)时间听你讲话(huà)，郑强(qiáng)还是(shì)感(gǎn)觉自己(jǐ)被怠(dài)慢了(le)，面子上(shàng)过不去罢了，哪里是为百姓发声。

公(gōng)说(shuō)公有理，婆(pó)说(shuō)婆有理，各方各执一词，互不相让。

郑强老师批评离场现(xiàn)场，是在乎面子？

中途离场的领导，到(dào)底(dǐ)对或(huò)者(zhě)不(bù)对呢(ne)？

具体问题(tí)，具体分(fēn)析，不可一概(gài)而论(lùn)。

领导一般行程忙，事多，如果(guǒ)真有(yǒu)急事，中(zhōng)途离场(chǎng)，也情有可(kě)原。

但如果领(lǐng)导们是对演讲内(nèi)容不感冒(mào)，不(bù)想(xiǎng)坐在(zài)台下听(tīng)演讲内容(róng)，所(suǒ)以溜(liū)之大吉，那就无法令(lìng)人赞同了。

毕竟(jìng)领(lǐng)导还是(shì)要做好学生的表率和带头作(zuò)用，如果领(lǐng)导一言不合都(dōu)提前(qián)走，那年(nián)轻的学子，相对来说(shuō)更加心(xīn)浮气躁，哪还(hái)有心思(sī)听下去呢。

做任(rèn)何(hé)事(shì)，都需要耐(nài)心和恒心。

年轻(qīng)学子如果养成随性而为的习惯，那做任(rèn)何事都(dōu)可能是一时热度，难成气候。

郑强(qiáng)老师太直率(lǜ)。

如果换成(chéng)其他的演讲者，看到有人中(zhōng)途(tú)离席，必然当作没(méi)有任何事发生，若无(wú)其(qí)事地继(jì)续提前(qián)准备好(hǎo)的演(yǎn)讲内容。

但郑(zhèng)强偏不，他要将这(zhè)种他看(kàn)来不好(hǎo)的现(xiàn)象说出来，加以批评。

无论他批评的对与错，这种敢于说出自我想法(fǎ)的老师，值得肯定。

大学，非有(yǒu)大楼之谓也，有大师之谓(wèi)也(yě)。大学真正(zhèng)的目的，是培养学生，是(shì)教书(shū)育人，是产生(shēng)更多的大师。<0是有理数吗还是无理数，0是有理数吗？判断题/p>

郑(zhèng)强对官僚(liáo)主义的批评(píng)，是否有助于(yú)大学的进步，学生的培养，仁者见仁(rén)，智者见(jiàn)智。

个人看来，高校中有郑(zhèng)强如此(cǐ)坦率(lǜ)和直爽之人，能发自内心(xīn)，不怕(pà)得罪人(rén)地(dì)说出心中想法，对高校是(shì)件好事(shì)。对很多事情意(yì)见均一致的高(gāo)校，大(dà)抵是没有太大(dà)的(de)创新力的。

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