1955年(nián)4月15日(rì)，一位老人因为腹中(zhōng)的剧(jù)痛(tòng)被(bèi)送(sòng)往普林(lín)斯顿医院(yuàn)，此(cǐ)时他(tā)的主动脉已经扩张到了正常血管(guǎn)直径的(de)150%。三(sān)天后，由此引(yǐn)发(fā)的脑溢血夺走(zǒu)了当时人类最伟(wěi)大的(de)科学(xué)家的生命，阿尔(ěr)伯(bó)特爱因斯(sī)坦，享年(nián)76岁(suì)。当时(shí)负(fù)责尸(shī)检的病理(lǐ)学家托马(mǎ)斯哈维其实并不关(guān)心爱因斯(sī)坦的真(zhēn)正(zhèng)死因，而是(shì)十(shí)分好奇(qí)他为(wèi)什么会这样聪明。面对(duì)着(zhe)当时世界上(shàng)最聪明的尸体，哈维(wéi)开始纠结起(qǐ)来，他当时(shí)想，如果按照(zhào)爱因斯(sī)坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时摆在他面(miàn)前的(de)是一个千载难逢的机会(民盟的加入条件是什么，民盟的加入条件是什么样的huì)，他可(kě)以零距离的研究世(shì)界上最(zuì)聪明的大佬，如(rú)果能够(gòu)取(qǔ)得成果(guǒ)，不但名利双收(shōu)，还(hái)会颠覆整个医学界。烧掉它，实在(zài)是太可惜了。巨大的好奇(qí)和(hé)探究欲最终战(zhàn)胜了哈维(wéi)的理智，在(zài)距离爱因斯坦医学死亡的(de)八小时之后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他的(de)颅(lú)骨，完整地取出了(le)爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏了起来。然(rán)而哈维只是一(yī)个(gè)病理学家，对大脑和神经系(xì)统的研(yán)究一窍不通，所以哈(hā)维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照(zhào)什么也做(zuò)不了(le)。

现在人类成年男性的大脑平(píng)均质量是1350克，而哈(hā)维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比正(zhèng)常人还少(shǎo)了(le)足足二两半。如此(cǐ)看来(lái)，人(rén)类(lèi)的(de)聪明程度与大脑的绝对质量关(guān)系并不大。后来这颗可怜的大脑被切(qiè)成了240块。在半个(gè)多世纪(jì)以来，人(rén)们(men)一直(zhí)在不断的探索(suǒ)其中(zhōng)的(de)奥秘，在1980年代的研究(jiū)发现，爱因斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质细胞(bāo)，比普通人多出(chū)73%，在2012年的(de)研(yán)究又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比(bǐ)常人(rén)大了15%，后(hòu)来人(rén)们把(bǎ)焦点又放在了偏执(zhí)体上等等。可是(shì)大脑这些(xiē)部分所(suǒ)控制的(de)区(qū)域都(dōu)不是(shì)爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因此这些理论都没(méi)法让大多数的人所信服。而渐渐的，世界上大部分的(de)人都开始(shǐ)相信这样一种(zhǒng)说法，人(rén)类的大脑只开发(fā)了不到(dào)10%，大(dà)多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是(shì)天才般的存在(zài)了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)利(lì)用率已(yǐ)经(jīng)达到了13%。在(zài)这个理论的基(jī)础(chǔ)上，一些研究远古地(dì)外文明的人认为，人类的大(dà)脑之所以(yǐ)没有被全部(bù)的开发利(lì)用，是(shì)因为基(jī)因中的某(mǒu)些部(bù)分(fēn)已(yǐ)经被远(yuǎn)古时期造访地球(qiú)的(de)高智能(néng)生命锁死(sǐ)，目(mù)的是为了防止人类的科技(jì)发展(zhǎn)过快。这(zhè)个理论也为各种科幻电影提供了基(jī)础素材。经过了(le)《超(chāo)体(tǐ)》、《永无止境》这(zhè)样(yàng)的科幻(huàn)电(diàn)影渲(xuàn)染(rǎn)之后，甚至(zhì)让很多人都相信，如(rú)果(guǒ)大脑(nǎo)潜(qián)能开发超过(guò)50%，就可以唤醒人类的超能力(lì)，如果(guǒ)达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉得可信吗(ma)？这(zhè)个科学界最大的(de)都市传说(shuō)源自一位智商比(bǐ)爱因斯(sī)坦还要高出一个(gè)层次(cì)的(de)天才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚人节(jié)这一天，世界上智商最高的(de)人(rén)出(chū)生在一个犹太家庭(tíng)当中(zhōng)，这个(gè)人(rén)叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个月开始说话，18个(gè)月(yuè)就可(kě)以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时(shí)候(hòu)自(zì)学成了(le)解剖学和逻辑学，还可以通过自创的(de)对数算出历史(shǐ)上(shàng)任(rèn)意一天是星期几。8岁(suì)学会了包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创了一门语言(yán)。11岁(suì)时被(bèi)哈佛大学(xué)破格录取，成了当(dāng)时哈佛有(yǒu)史(shǐ)以来最年轻的(de)新生。在进入哈佛不(bù)到一年，希德斯就在高等数学领域有(yǒu)了很(hěn)高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于(yú)思(sī)维(wéi)体的讲座。那场(chǎng)讲(jiǎng)座上的教授坚(jiān)信(xìn)希德斯将会成(chéng)为(wèi)世界上最(zuì)伟大(dà)的数(shù)学(xué)家之(zhī)一(yī)。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已经爆表，人们推(tuī)测他的(de)智商至少(shǎo)在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而(ér)这个天才(cái)少年的(de)养成和他(tā)的(de)父母是分不(bù)开的，尤其是(shì)他的(de)父(fù)亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克兰的犹太移(yí)民，同样是(shì)一个智商极高的天才，曾经在七年之内获得(dé)了哈佛(fú)大学四个学位，其中最(zuì)让(ràng)他引以为傲的是成为了(le)美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是(shì)因为对导师的崇拜(bài)，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成(chéng)了自己儿子的教父，还直接将孩子的名字命(mìng)名为导师的名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里(lǐ)斯席德斯(sī)在孩(hái)子出(chū)生(shēng)之前就已经下(xià)定决心要(yào)释放他(tā)儿子隐(yǐn)藏(cáng)的潜(qián)力，因为他认为年幼的儿子代表(biǎo)了一(yī)个(gè)机(jī)会(huì)，这个机会(huì)就是在现(xiàn)实的世界当(dāng)中检验他的导师曾(céng)经(jīng)提出的一项理论。美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部分的(de)身心资源，并发表在(zài)了1907年的科(kē)学杂志上(shàng)的一篇文章当中。后(hòu)来随(suí)着天才少年被媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被(bèi)培养成了不(bù)世出的天才少年，印证了(le)他最崇(chóng)拜的导师(shī)的理民盟的加入条件是什么，民盟的加入条件是什么样的论。可是(shì)人们没有注意到的是(shì)詹姆斯所说的，其(qí)实是身(shēn)心资(zī)源(yuán)，而并(bìng)非大脑，也没有提及(jí)任何的百分比(bǐ)。但(dàn)是为(wèi)什么后来(lái)却(què)出现了所(suǒ)谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年(nián)美国生理(lǐ)学(xué)家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然(rán)后去寻找食(shí)物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就会切掉他们的一(yī)部分脑皮层，然后再与之前进(jìn)行对比。卡尔发现开始切(qiè)除(chú)的时候(hòu)，老鼠并(bìng)没有受到什(shén)么影响，依然可(kě)以按照训练找到食物。于是他就一直切(qiè)一直(zhí)切，切到一半(bàn)以后，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直到(dào)卡(kǎ)尔切到(dào)了一个(gè)脑区时，发(fā)现这个区域(yù)对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻(zuān)迷(mí)宫的影响非常的大，卡尔把(bǎ)这个区(qū)域归结为“活性(xìng)区域(yù)”，而其他对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫影(yǐng)响不(bù)大的脑区(qū)则(zé)归(guī)结为(wèi)“非活性的区(qū)域(yù)”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性脑区切(qiè)除的越多，小老鼠就(jiù)会变得越傻，找不到食(shí)物(wù)。因(yīn)此(cǐ)很多(duō)人认为这就是因为(wèi)老鼠大部分的大脑是没有被(bèi)开发利用的(de)，所以即(jí)便是被切除掉(diào)，也对老鼠(shǔ)没有什(shén)么影响。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊(yī)德提出了冰山理论(lùn)，说人的意识就像(xiàng)冰山一(yī)样，只(zhǐ)有露出表面(miàn)的(de)部分才能被别人和自(zì)己看见(jiàn)，可还(hái)有隐藏在(zài)水下的很(hěn)大一(yī)部分是人们不能轻易看到的，也就(jiù)是“潜意识(shí)”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰(bīng)山理论曲解为人脑潜能的开发程度，把表(biǎo)面(miàn)的小部分理解为(wèi)已经开发(fā)的(de)脑(nǎo)潜能，而另(lìng)外的绝大部分则(zé)被认为没有开(kāi)发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了(le)著名的(de)《人性的弱点(diǎn)》，在(zài)罗尔托马(mǎ)斯为这(zhè)本书写的序言当中有这样(yàng)一句话，哈佛(fú)大学的威廉詹(zhān)姆斯教授过去常(cháng)说，一般人只使用了(le)他潜在心智能力的10%，这句话随(suí)着人性的弱点在(zài)全(quán)球热(rè)销(xiāo)传遍了全(quán)世界。10%这个数字也印(yìn)在了(le)大多数人的脑(nǎo)海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑(nǎo)最多只能开发使(shǐ)用10%的(de)都市(shì)传(chuán)说就这样席卷了全世界。根据(jù)调查，世界上相信这个理论的人类(lèi)超过了(le)65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说起，进(jìn)化论本身也许(xǔ)不(bù)够完善，还存在着某些争议，但无论是遗传还(hái)是基因(yīn)突变，物种进化的(de)本质都是自然选择的结果(guǒ)。在这个过程中，物种都(dōu)会遵守这样一个法则(zé)，使用或(huò)者(zhě)是(shì)失去。也就是说，如果有机体停止使用(yòng)某(mǒu)些器官，它们就(jiù)会慢慢(màn)地适(shì)应(yīng)，之(zhī)后退化(huà)直到消失。比(bǐ)如洞(dòng)穴(xué)鱼在(zài)暗无天日的地下世界(jiè)生活了千百万年之(zhī)后，眼睛(jīng)已(yǐ)经完全消失(shī)了，而(ér)动物的大(dà)脑同样是(shì)经过(guò)数(shù)百万年的自然选择不断进化所形成的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为世(shì)界上最复杂的结构，大脑在氧气和(hé)营养上的消耗是(shì)巨大(dà)的，就算是(shì)你(nǐ)坐在那(nà)里休息，什么都(dōu)不想，它也依然(rán)需要(yào)整个人体20%的能量来维(wéi)持所(suǒ)有的大脑功(gōng)能正(zhèng)常(cháng)运转。因为大脑皮层(céng)不但会(huì)调节(jié)躯体(tǐ)运动，整合各(gè)种(zhǒng)感(gǎn)觉、控制语言的(de)最高级中枢，同时又具有(yǒu)抑制(zhì)整合情绪(xù)的功能(néng)，甚至还在时刻准备着进行应(yīng)急反射(shè)。比如一个人喊你(nǐ)一声的同时(shí)扔向你一(yī)个苹果，正常(cháng)人就会下意识的(de)接住，而不是无(wú)动于衷，这些都是大脑时刻在运转的结(jié)果。相比之下，许多脊椎动物物种(zhǒng)的成年大脑(nǎo)只消(xiāo)耗身体(tǐ)能(néng)量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们真的只(zhǐ)使用(yòng)了我们潜在脑力进化的(de)10%，贡献出(chū)这么多的(de)能量来维持整个大脑的功能，对于进化来说(shuō)是(shì)一种极(jí)大的浪费，拥(yōng)有一个体积更(gèng)小，效率更高的大脑，才(cái)能更(gèng)加的凸(tū)显出生(shēng)存的优势。所(suǒ)以从进(jìn)化上来(lái)说，大脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的(de)老鼠(shǔ)实验又怎么解(jiě)释呢？其实在(zài)当时，由(yóu)于(yú)相关的(de)知识盲(máng)区，卡(kǎ)尔所切除(chú)的部分脑区其实是属于(yú)初级的(de)视觉皮(pí)层，当他被切(qiè)掉的越多，导致的视觉受(shòu)损(sǔn)就越严重，小老(lǎo)鼠(shǔ)的视野范围会变得越来越小，慢慢的看不见，最(zuì)终导致了寻(xún)找食物(wù)变得越来(lái)越(yuè)困难。随(suí)着科学的发展，我(wǒ)们已(yǐ)经可(kě)以通过(guò)正电子发射、断层扫描和功(gōng)能(néng)性的磁共振成像技术来(lái)监测(cè)大(dà)脑的活动。研(yán)究发现，大脑的(de)每个部分(fēn)的(de)功能都是不(bù)可或缺的，当(dāng)一个人在做特定的任务(wù)时，大脑的不(bù)同部(bù)分是(shì)在协同(tóng)工作的，哪怕只是活动一下手(shǒu)指，也(yě)是上亿(yì)个神(shén)经元(yuán)协调(diào)工(gōng)作的(de)结果。即便是在睡觉的时候(hòu)，大脑也会处在一个不断活动(dòng)的状态(tài)。因(yīn)此(cǐ)，与大(dà)脑(nǎo)开发10%的都市传(chuán)说恰(qià)恰(qià)相(xiāng)反，目前人类还没(méi)有找到一(yī)个(gè)完全不(bù)活跃的(de)大脑区(qū)域，这(zhè)意味(wèi)着人类的(de)大脑其实已经(jīng)被开(kāi)发(fā)了100%。大脑利用率不到10%的广泛流(liú)行(xíng)还有一个非常现实的原因(yīn)，那(nà)就是利益。成为绝顶聪明的(de)天才是(shì)每个人所希(xī)望(wàng)的(de)事儿，所以小白鼠(shǔ)实(shí)验(yàn)、超(chāo)高智商(shāng)的天才培养(yǎng)、冰山理论以及(jí)卡内基著(zhù)作的(de)畅销都成了(le)营销故(gù)事当中最好的素材(cái)，再加(jiā)上一些(xiē)相关科(kē)幻(huàn)电影的渲染(rǎn)，使(shǐ)得更多的人相信了这个都市传说(shuō)。这也意味着更(gèng)多(duō)的人(rén)期待(dài)一种(zhǒng)尖端(duān)的技术或者神(shén)奇(qí)的(de)药物可以解锁它(tā)，让他(tā)们(men)在一夜(yè)之间成为超级天才。所以当(dāng)有(yǒu)人告诉你可以利用剩(shèng)余(yú)的大脑潜力(lì)来提高智慧，你要做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱包(bāo)。

其实你(nǐ)的大脑和(hé)爱因斯坦之(zhī)间并没有(yǒu)太大(dà)的差距，人与人之间的大(dà)脑相似度(dù)高(gāo)达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能力以及创造力确(què)实存在着(zhe)巨大(dà)的差异(yì)，这并不是因为大脑使用率(lǜ)的(de)不足，而是在于(yú)神经元(yuán)的数量以及单个神经(jīng)元的(de)链(liàn)接数。人类(lèi)的大脑大概有(yǒu)800亿个神经元，神经元与神经元(yuán)之间(jiān)并不会直接相连，而是会形成一种叫做突触(chù)的结构，可以通过神(shén)经(jīng)递质将(jiāng)神经元之间的电信号进行传递。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念头或者是知识点(diǎn)在大脑当中都是一个信号，那(nà)么你(nǐ)的(de)知(zhī)识(shí)越多(duō)，想法越多，所(suǒ)形成的突触就(jiù)会(huì)越多(duō)，而当你的(de)知识越牢固，想法越熟练，突出的结构(gòu)就会变得(dé)越强大。反过来(lái)，这个(gè)知识(shí)点或者是想(xiǎng)法的突出结构越强大，意味着知识点的(de)记忆越(yuè)深刻，想法和动作(zuò)就越娴(xián)熟，每一个(gè)神经元最多可以发出8000个(gè)突出。但是，一般人(rén)实际(jì)发(fā)出的连一半都达不(bù)到。比如张三的大脑有900亿(yì)个神经元，每(měi)个神经元(yuán)平均有5000个(gè)突触链接(jiē)，那么张三的(de)知识量(liàng)就有900亿(yì)乘以五千四(sì)百五十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿(yì)个神经元，每个神经元(yuán)平均有(yǒu)2000个突(tū)触(chù)链接，那么李四的知识量就有(yǒu)800亿乘以(yǐ)两千一百(bǎi)六十万一个。虽然这是为了让大(dà)家能更(gèng)好地(dì)理解所做出的一(yī)种量化比(bǐ)喻，但(dàn)是(shì)两个人(rén)的(de)知识量差(chà)距确实(shí)是巨(jù)大的。我(wǒ)们在每天的所有(yǒu)活动与(yǔ)思考时，在大脑里面实际上就(jiù)只(zhǐ)发(fā)生这两(liǎng)类活(huó)动，一(yī)个就(jiù)是(shì)在强化已(yǐ)经形成的突出，另一(yī)个就是在形成新的突出(chū)，也就是(shì)学习到新的知识。而这些突出的结构(gòu)越(yuè)强大，大脑神经元之间的(de)联系(xì)就越紧(jǐn)密，那(nà)么在同样的工作要求之下，大脑就可以更快的(de)调集更多的神(shén)经元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递信(xìn)息的(de)效率就会更(gèng)高，那么外部表现出来的就是更聪(cōng)明、更熟练(liàn)。反之(zhī)，大脑调集(jí)活(huó)跃的神经元数量过少，大脑传(chuán)递(dì)的信(xìn)息(xī)效率就(jiù)会(huì)低(dī)，外部的(de)表现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而我们大(dà)脑中(zhōng)的(de)电信号(hào)是通过信息刺激所(suǒ)产(chǎn)生的，产(chǎn)生之(zhī)后又会引发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强的一种(zhǒng)联合能(néng)力。

由一个神经(jīng)元受到刺激，最(zuì)多可以发出(chū)8000个知识(shí)点的(de)链(liàn)接(jiē)，而这8000个知识点它又激活了8000个(gè)神经元，如果每个神经元又发(fā)出8000个(gè)知识(shí)点链接(jiē)，就意味着最初的一(yī)个知识点会(huì)产生(shēng)的连锁反(fǎn)应，而激发出无数的念头(tóu)和联想，我们的创造力就这样产(chǎn)生(shēng)了。但(dàn)是人脑的神经元(yuán)并不是天生就拥有8000个链接的突(tū)触，多数的人在一生当中(zhōng)，平(píng)均每(měi)个神经元所拥有的链接(jiē)突触(chù)其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得(dé)更聪明，本质上就是增加神(shén)经元(yuán)的数量和(hé)增加突出的数(shù)量。研究发(fā)现，大脑的海马(mǎ)体中每天可以产生大约700个新的神经(jīng)元，除了自然生长(zhǎng)的神经(jīng)元(yuán)，也可以通过(guò)学习、运动和健康的饮食来(lái)促进新(xīn)的(de)神经(jīng)元(yuán)生成，而压力(lì)、睡(shuì)眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加突触的数量，就是通过主动的学习或者是思(sī)考，不断产生新的突触，然(rán)后(hòu)再强化它们。这(zhè)就是为什么善(shàn)于主动学(xué)习和勤于思考的人(rén)往往会(huì)变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经(jīng)这(zhè)样说，并(bìng)不是因为我多聪明，我只是比(bǐ)常人(rén)花更多的(de)时间去思考问(wèn)题而已。另外，突触还有这(zhè)样一个(gè)特(tè)点(diǎn)，它是动态形成(chéng)与(yǔ)动态削减的，用的多的突触就会被强化，用的(de)少的就会被弱化，甚至会(huì)被消除，或者是(shì)被(bèi)其他的信息占用。外部的表现就是(shì)遗忘和记忆(yì)衰退。这(zhè)一点在进化方式上和(hé)洞穴是一样(yàng)的，比(bǐ)如不喜欢主(zhǔ)动(dòng)思考(kǎo)，懒(lǎn)得动脑的人，整天对着(zhe)电(diàn)视或者是电子设备的时候，大脑(nǎo)就处在一(yī)个(gè)被动(dòng)接受信息的状态，是得(dé)不到主动信息刺激的，那么这种就(jiù)基(jī)本不会形成有效的新的突出，所以封(fēng)锁人类大脑的不是外星(xīng)人，而是我们自(zì)己(jǐ)。

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