校园暴力的主要表(biǎo)现(xiàn)是(shì)什(shén)么意(yì)思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面是校园欺(qī)凌不一定朵朵野花什么微风在田野里什么 朵朵野花迎着微风在田野里翩翩起舞是拟人句吗在校园内发生，放学(xué)后同学间的欺(qī)负(fù)行(xíng)为也算在内的(de)。

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校园(yuán)暴(bào)力的(de)主(zhǔ)要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表现(xiàn)是(shì)身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其(qí)在心灵(líng)及肉(ròu)体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是重复发(fā)生，而不是单(dān)一的(de)偶发事件(jiàn)。

　　有时是(shì)一人欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺负一(yī)人。

　　通常欺凌(líng)者不(bù)觉得自己有错，而(ér)且(qiě)受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发(fā)欺凌(líng)者(zhě)。

　　因此，恶性(xìng)循环导(dǎo)致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以及抢夺(duó)财物(wù)等，是容(róng)易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以(yǐ)及替别人取(qǔ)侮辱性(xìng)绰号等(děng)，是不容易察(chá)觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋(péng)友等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表(biǎo)对受害者不利的(de)网络言(yán)论、曝光隐私以及对受(shòu)害(hài)者的照片进行恶搞(gǎo)等(děng)，是(shì)容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月(yuè)5日北(běi)京为解决校园欺凌，教育部首先发布(bù)北京市中小学(xué)欺凌治理方(fāng)案(àn)公(gōng)布：发(fā)生校园欺凌须限时上报。

　　在(zài)教育部(bù)等部门(mén)发布的《加强中小学生(shēng)欺(qī)凌综合治理方案》中要求，学(xué)校(xiào)在启动(dòng)调(diào)查处(chù)理程序10日内须完成调查，而在此次北京市各区公布的(de)实施方(fāng)案中，除了对调查时间有(yǒu)要求外(wài)，对于事(shì)件的及时上报也(yě)做出了(le)严(yán)格(gé)的时(shí)间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部(bù)门口头汇报

　　例如北京市东城区在实施方案中明确提出，如(rú)发(fā)生(shēng)欺(qī)凌事件，各校要在(zài)10分钟内(nèi)向上级(jí)单位进行(xíng)口头(tóu)汇报(bào)，2小时(shí)内递交详细文字材料并随(suí)时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法(fǎ)部门对接(jiē)

　　与东城区类似，海淀区除了要求(qiú)30分钟(zhōng)内口头上报区教委外，对(duì)于情节较为严重的，还要(yào)求学校要与属地派出所、司法等(děng)部门进行对接(jiē)。

校(xiào)园暴力的(de)表现有哪(nǎ)些

　　校园(yuán)暴(bào)力的(de)表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指(zhǐ)责受害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物(wù)理攻击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教(jiào)科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或(huò)通(tōng)过(guò)他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强(qiáng)，而欺凌是(shì)在受害者(zhě)未能保护自己(jǐ)的(de)情况下(xià)发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害者(zhě)的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要(yào)做的散搜纳，威胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦(fán)，或(huò)令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受害朵朵野花什么微风在田野里什么 朵朵野花迎着微风在田野里翩翩起舞是拟人句吗者(zhě)的(de)体貌(mào)、性(xìng)取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平(píng)、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者(zhě)；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网志(zhì)或论坛(tán)上发表(biǎo)具有人身(shēn)攻击(jī)成份的言论(lùn)。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人民(mín)共(gòng)和国(guó)民法(fǎ)典》第一千二百条

　　限(xiàn)制民事(shì)行为能力人在(zài)学校或者其他教育(yù)机(jī)构学习、生(shēng)活期间受到人身损害，学(xué)校或者其他教育机构未尽(jǐn)到教育、管理职责(zé)的，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无民(mín)事行为能力(lì)人或(huò)者限制民(mín)事行为能(néng)力人(rén)在(zài)幼儿园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机(jī)构学习(xí)、生活期间(jiān)，受到幼儿(ér)园、学(xué)校或者其(qí)他教育机构以外的(de)第三人人身(shēn)损(sǔn)害(hài)的(de)，由第三人承担(dān)侵权责任；幼儿园、学校或者其(qí)他(tā)教育机构未尽到(dào)管理职责(zé)的，承(chéng)担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他(tā)教育(yù)机构承担(dān)补(bǔ)充责(zé)任(rèn)后，可以向第三人追偿。

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