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毁掉一个老师最好的办法  原函数的(de)导(dǎo)数等于反函数导数的(de)倒(dào)数(shù)。

  设y=f(x),其反(fǎn)函数为x=g(y),可以(yǐ)得(dé)到微分关系(xì)式(shì):dy=(df/dx)dx,dx=(dg/dy)dy。

  那(nà)么,由导数和微分(fēn)的关(guān)系我们得到,原函(hán)数的导数是(shì)df/dx=dy/dx,反函(hán)数的导数(shù)是dg/dy=dx/dy。

  所(suǒ)以,可得(dé)df/dx=1/(dg/dx)。

  原函数:是(shì)指(zhǐ)对于(yú)一个(gè)定(dìng)义在某(mǒu)区间的已知函数f(x),如果存(cún)在可(kě)导函(hán)数(shù)F(x),使得在该区(qū)间内的(de)任一点都存在dF(x)=f(x)dx,则在(zài)该区间内就称函(hán)数F(x)为函数f(x)的原函数。

  反函数:一般(bān)来(lái)说,设函数y=f(x)(x∈A)的值域是C,若找得到一个函数g(y)在每一处g(y)都等于x,这样的函数(shù)x=g(y)(y∈C)叫做函(hán)数y=f(x)(x∈A)的反函数。

反函(hán)数与(yǔ)原函数的转化公式是什么?

  dy=(df/dx)dx。

  一般地,胡谨如果x与(yǔ)y关于某(mǒu)种对应(yīng)关系(xì)f(x)相对应,y=f(x),则(zé)y=f(x)的反函数为(wèi)y=f-1(x)。

  存在反函数(shù)的(de)条件是原函数(shù)必须是一一对应(yīng)的(不一定是(shì)整(zhěng)个数域(yù)内的)。

  1、值域:因变量(liàng)改变而改(gǎi)变(biàn)的取值范围叫做(zuò)这个函(hán)数的值(zhí)域,在(zài)函(hán)数现(xiàn)代定义中(zhōng)是指(zhǐ)定义(yì)域中(zhōng)所(suǒ)有元素在某个对应(yīng)法(fǎ)则下对应(yīng)的所有(yǒu)的象所(suǒ)组成的裤好(hǎo)基集(jí)合。

  2、函数中(zhōng),自变量(liàng)的(de)取值毁掉一个老师最好的办法范围叫做(zuò)这个函数(shù)的定义毁掉一个老师最好的办法域。

  例如Y=aX+bX+c中(zhōng)的定义域即是X的取(qǔ)值(zhí)范围。

  3、反函数(shù)f(x)与他的(de)反函数f-1(x)图象关于直线y=x对称;函数及其反(fǎn)函数的(de)图形(xíng)关于直线y=x对(duì)称,函数存在(zài)反(fǎn)函数(shù)的(de)重要条件是(shì),函数的定义袜大域与值域是映射;一(yī)个函数与它的(de)反函数在相(xiāng)应区间上单调性一致。

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