家长在处理人与人(rén)之(zhī)间的关系(xì)上(shàng)，应表现出仁(rén)慈、大度、公正、进步(bù)、文明(míng)、达观、吃(chī)苦耐劳(láo)等思维质量和人格魅力，形成(chéng)杰出的(de)家(jiā)庭(tíng)空气(qì)。

　　1)青春期是一个反抗时期 ,要合(hé)理的控制好自己(jǐ)的(de)心情，不要对(duì)孩子乱发脾气，有事说(shuō)事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　2)青春期是一个(gè)性冲动时期，主动(dòng)学(xué)习(xí)一些关(guān)于性(xìng)方面的知识，正确明白认清正视这个(gè)问题。浆水是热性还是凉性的 浆水可以当水喝吗p>

　　然后(hòu)去(qù)引导青春期孩子(zi)们(men)的(de)心理(lǐ)问(wèn)题。

　　3）青春期是一个发育重要时期(qī)，各种生理，心理都(dōu)在发(fā)生改变，注意身体，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣，防止滋生(shēng)细菌。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青(qīng)春(chūn)期。

青春期女孩怎么进(jìn)行(xíng)心(xīn)理(lǐ)疏导

　　 青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导

　　 　　青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导。

　　我们(men)每个(gè)有都(dōu)有青(qīng)春期，在(zài)青春期的时(shí)候我们会想(xiǎng)很多(duō)东(dōng)西，女孩更(gèng)是(shì)如此，家长一定要(yào)做好孩子的心理疏导(dǎo)，把孩子引(yǐn)向正(zhèng)途(tú)。

　　那么接下(xià)来(lái)我带大(dà)家一起详细了解下青(qīng)春期女(nǚ)孩怎(zěn)么进(jìn)行心理疏导。

　　青春(chūn)期女孩(hái)怎么(me)进行心(xīn)理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓(gǔ)舞法(fǎ)

　　 　　每个人(rén)都巴望得(dé)到他人的必定。

　　家(jiā)长要多用表彰(zhāng)、鼓舞(wǔ)、必定(dìng)、赞赏等鼓励方法教(jiào)学孩子(zi)，学(xué)会赏识孩子，学(xué)会换个视点看孩子;当然表彰孩子(zi)时要适时(shí)、适度，要真(zhēn)挚，不要夸(kuā)张，不(bù)要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业(yè)余生活

　　 　　教师可(kě)以通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生的课余生活，从而转移注意力，使(shǐ)学生把(bǎ)精力用到其他方面去。

　　如参加体育(yù)运动(dòng)，打羽毛球(qiú)、踢(tī)毽子、打篮(lán)球、跳绳等(děng)，参加学校各类兴趣(qù)小组(zǔ)，合唱队、舞蹈(dǎo)队、美术(shù)小组等，尽可能多(duō)地(dì)和(hé)同性(xìng)朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境(jìng)熏陶法

　　 　　人是环境的产(chǎn)品(pǐn) 。

　　家庭的人文环境和自然环境(jìng)对孩子起着耳濡目染的(de)熏陶作用。

　　家长在处(chù)理人与人(rén)之(zhī)间的关系上，应表现出(chū)仁(rén)慈、大度(dù)、公正、进(jìn)步、文明(míng)、达观、吃苦耐劳等思维质量和人(rén)格魅(mèi)力，形成(chéng)杰出的家庭空(kōng)气。

　　 　　 女孩子青春期如何教育引导?

　　 　　1、青(qīng)春期是一个反抗时期 ,要合理的(de)控制好自(zì)己的心情，不要对孩子乱发(fā)脾气(qì)，有事说(shuō)事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一(yī)个性冲动时期，主(zhǔ)动学习一些关(guān)于性方面(miàn)的知(zhī)识，正(zhèng)确明白(bái)认清正视这个问题。

　　 　　然(rán)后去引导青春(chūn)期孩(hái)子们的(de)心理问题。

　　 　　3、青春期(qī)是一个发育重要时期(qī)，各种生理(lǐ)，心理(lǐ)都在发(fā)生(shēng)改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止(zhǐ)滋(zī)生细菌。

　　多(duō)锻(duàn)炼身体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎(zěn)样才能更好的(de)度过青春期。

　　青春期女孩(hái)怎么进(jìn)行心理疏导2

　　 　　 青(qīng)春期女(nǚ)孩(hái)该如(rú)何(hé)教(jiào)育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今(jīn)社会(huì)，精彩纷(fēn)呈。

　　是一个多元(yuán)化的社(shè)会。

　　人们的思(sī)想品质参差(chà)不齐，特别(bié)是(shì)一小部分人为追逐名利，不择手(shǒu)段，对思想处于转形时期的`孩子(zi)产生不小的影响。

　　作为父母(mǔ)，道德要(yào)从自(zì)己(jǐ)做起，自觉抵制一(yī)些不良(liáng)思想的侵袭，作孩子(zi)的榜样。

　　当发现(xiàn)孩(hái)子的言(yán)行与法律(lǜ)及(jí)社会(huì)道(dào)德(dé)相偏离时，应苦口婆心的指出其(qí)后果(guǒ)及危害性，将孩子引(yǐn)到正确的轨道上来，同时激励孩子树立正(zhèng)确的世(shì)界观。

　　 　　2、每个家(jiā)长都望子成龙，盼女(nǚ)成凤。

　　教育孩子(zi)家(jiā)长要一身(shēn)作则(zé)。

　　家长首先要为(wèi)孩子酿造一个(gè)良好的学(xué)习氛围。

　　行(xíng)教胜于言教，家长是孩子的(de)第一个老师(shī)，学习型的家(jiā)长一(yī)定能进行教育(yù)出一个爱学习(xí)的孩(hái)子(zi)。

　　如果(guǒ)家长(zhǎng)自己都不能管住自己，整(zhěng)天(tiān)沉溺于(yú)上网、打牌等(děng)，要(yào)想处于多动期(qī)的(de)孩子静下来看书做作业(yè)，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩子(zi)的世(shì)界(jiè)，做孩(hái)子(zi)的(de)知心朋友。

　　首先要了解孩(hái)子的(de)生理变(biàn)化。

　　帮助孩子(zi)正确认(rèn)识和接纳自己的生(shēng)理(lǐ)变化，珍(zhēn)惜自己扒型的(de)性特征。

　　另外，孩子的脑和神经逐渐(jiàn)发育，情绪易波动，感情十分脆弱(ruò)，此时需要家长和老师配(pèi)合，适(shì)时引(yǐn)导帮助(zhù)。

　　了解(jiě)孩(hái)子的心(xīn)理(lǐ)变化，也尤其重(zhòng)要，青春期的女孩，开始有了成人感(gǎn)，思维的(de)独立性和批(pī)判性显著发(fā)展(zhǎn)起(qǐ)来(lái)，但(dàn)能力不强，仍带有(yǒu)片面性(xìng)和表面性(xìng)。

　　开(kāi)始意识到两(liǎng)性关雹此谨(jǐn)系，萌发着性爱和恋爱(ài)的(de)需求；人际关系逐(zhú)渐频繁，渴望找(zhǎo)到与自(zì)己思想、感(gǎn)情、兴趣爱好相一致(zhì)的朋友，但不(bù)善于(yú)把感情与理智(zhì)结(jié)合起来(lái)。

　　这(zhè)就(jiù)需要家长指导帮助(zhù)，家长要经常与(yǔ)孩子沟通思想，了解了孩子所思、所(suǒ)好、所(suǒ)行，才(cái)能(néng)走(zǒu)入孩子的世界。

　　 　　4、不要(yào)对(duì)青(qīng)春期(qī)的(de)孩子抱有成见。

　　总认为(wèi)这个阶段的孩子会产(chǎn)生逆反心理。

　　父母不要(yào)源基一看到孩子(zi)们(men)有独立意识的迹象(xiàng)便极力(lì)压制(zhì)，担(dān)心稍有(yǒu)让步，就(jiù)会导致孩子步(bù)入歧(qí)途。

　　父母(mǔ)反应越激烈(liè)，孩子们就越会坚持己见；父母若强行压制，不但没有成效(xiào)，还会适(shì)得其反。

　　 　　5、要让(ràng)孩子(zi)有一个健康的体魄。

　　现(xiàn)在不少家长(zhǎng)只注重(zhòng)孩(hái)子文化知识的学习，对孩子的身体(tǐ)锻炼关(guān)注甚少。

　　要知道，没有强(qiáng)健的体魄(pò)，没有健康(kāng)的(de)心态。

　　再大(dà)的理想(xiǎng)与抱负也(yě)因心有余而力不(bù)足而难以达(dá)到(dào)。

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