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相(xiāng)对评价和绝对评价区别举例(lì)，相对(duì)评价和绝对评价区(qū)别举例现代(dài)教育(yù)技术

　　相对评价和绝对(duì)评价区别：1、相对评价(jià)是在被(bèi)评价(jià)对象的(de)群体中建立(lì)基准，然后把该群体中的各(gè)个对象逐一与(yǔ)基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝(jué)对(duì)评(píng)价(jià)是在评价对象的集合(hé)之外确定一个标准，评价时把评价对象与(yǔ)客观标准进行比较，确定评价对象达到(dào)目标基(jī)准绝对位置的评(píng)价(jià)方法。

　　3、相对评价：利用相对(duì)评价(jià)可(kě)以了解学生之间的差异，便于比(bǐ)较个体(tǐ)学习成绩(jì)的优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标准(zhǔn)比(bǐ)较客(kè)观，如(rú)果评(píng)价是准确(què)的，那么评价之后，每个被评(píng)价者都可以(yǐ)明确自己(jǐ)与客观标(biāo)准的(de)差距，有(yǒu)利于发扬优点，克服(fú)缺(quē)点(diǎn)。

　　同时(shí)，运用绝(jué)对评价法，可(kě)直接鉴别各教育目(mù)标完成情况，明(míng)确今后工作的(de)重(zhòng)点(diǎn)。

相对性评价(jià)和绝对性评价的区别

　　相对(duì)性评(píng)价和(hé)绝对性评(píng)价的(de)区别：定亩(mǔ)带(dài)义不同美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思，评(píng)价依据不同，性质(zhì)不(bù)同。

　　1、定(dìng)义不(bù)同：绝(jué)对性评价又称目标参(cān)照(zhào)性评价(jià)，是用(yòng)目(mù)标美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思参照性测验(yàn)对学生成绩进行评定。

　　相(xiāng)对(duì)性评价也(yě)称常模参照(zhào)性评价，是用(yòng)常模参照性测验对学生成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对(duì)性(xìng)评价依据教学目标和教材编制试题(tí)来测量学生的学业成绩，判断学生是否达(dá)到了教学目标的要求。

　　而(ér)相对性评价依据学(xué)生个人的成绩在该班(bān)学生成(chéng)绩序列中(zhōng)或(huò)常模中所处(chù)做唯的位置来(lái)评(píng)价(jià)和决定(dìng)成绩优(yōu)劣(liè)。

　　3、性(xìng)质不(bù)同：绝(jué)对性(xìng)评价是一种外部评价，注(zhù)重的是目(mù)标达成(chéng)与(yǔ)否，不(bù)考虑个体(tǐ)的相(xiāng)对(duì)位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考试等。

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