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迪奥丝绒和哑光有什么区别,迪奥丝绒和哑光哪种好看

迪奥丝绒和哑光有什么区别,迪奥丝绒和哑光哪种好看 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老(lǎo)师引发(fā)了不小的争议。

郑强老师目前担任太原理(lǐ)工(gōng)大学的党委书记(jì),职位已经不小(xiǎo)。

他多年前已(yǐ)经是教育界的名人,所(suǒ)到之处,人(rén)流(liú)涌动(dòng),他就(jiù)代表着(zhe)人气(qì)。

同时(shí),由于(yú)郑强老师为人(rén)直爽,说话一(yī)针见血,不想拐弯抹角,他(tā)的每次发言大都会引发(fā)一定的热(rè)议(yì)。

前不久,郑强(qiáng)老(lǎo)师受邀去(qù)青岛大学演讲,庆祝青岛大(dà)学建校百年(nián)。

这是(shì)件好事,学校邀请郑强(qiáng)去演讲(jiǎng),必然(rán)也是(shì)看中了郑(zhèng)强(qiáng)在教育界举足轻(qīng)重的地位以及颇高的人气。

郑(zhèng)强炮轰官僚主义,是(shì)他的面子重(zhòng)要还是领(lǐng)导时间重(zhòng)要?看(kàn)法有(yǒu)争议_黑(hēi)料正能量

青岛(dǎo)大学(xué)的百年校庆,举(jǔ)办得(dé)相当隆重,受邀的不仅有郑强,还有青岛的(de)官员(yuán)、代表(biǎo)校友、社会各界人士等。

郑(zhèng)强在演讲(jiǎng)中,恰(qià)好炮轰了受邀而(ér)来的(de)官员,使得此次演(yǎn)讲颇具争议(yì)性。

郑(zhèng)强在(zài)演讲(jiǎng)的过(guò)程(chéng)中,有(yǒu)些青岛的官(guān)员离席(xí)了,整个(gè)演讲席(xí)的前排空(kōng)出了不少位(wèi)置(zhì)。

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郑(zhèng)强慧眼如炬,大概(gài)看出了这(zhè)种情况。

他(tā)在台上直接炮轰离席的官员领导:“不要以为是你们给(gěi)大学面子(zi),邀请(qǐng)你们来,是大学(xué)给你们(men)面子(zi)。”

郑强认为(wèi)他(tā)们身上(shàng)存在官僚(liáo)主义,来(lái)听演(yǎn)讲,就是走(zǒu)个过(guò)场。

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郑强老师的话(huà),有人支持,有人反对。

支持(chí)者认(rèn)为,郑(zhèng)强老师说的对。

教育最(zuì)重要,领导都来听演讲(jiǎng)了,应(yīng)该给学生树立好榜样(yàng),认为听演讲。

刚开场不久(jiǔ)离(lí)席(xí),是对他(tā)人的不尊重。

郑强老(lǎo)师公(gōng)开批评这些人(rén),是知识(shí)分子的风骨(gǔ)。

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反(fǎn)对者则认为(wèi),领导过去就(jiù)是出席开(kāi)幕式而已,又不是(shì)听你演讲的。

领导时间很重要(yào),哪有(yǒu)时间听你(nǐ)讲话,郑强还是感觉自己被怠慢了,面子上过不去罢了,哪里是(shì)为(wèi)百姓发声。

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公说公有理,婆说婆(pó)有(yǒu)理,各方各执一词,互不相(xiāng)让。

郑强老师批评(píng)离场现场,是(shì)在乎面子?

中途离场的领导,到底对或者不对呢?

具(jù)体(tǐ)问题,具体分析,不可一概而论。

领导一(yī)般行程忙,事多(duō),如果真有急事,中途离(lí)场(chǎng),也情有可原。

但如果(guǒ)领导们是对(duì)演讲(jiǎng)内(nèi)容(róng)不感(gǎn)冒,不(bù)想坐在台下听演讲内容(róng),所以溜之大吉,那就无法令人(rén)赞同(tóng)了。

毕竟领导还是要(yào)做好学生的表率和带头作用,如果(guǒ)领导一言不合都提前(qián)走,那年轻的学子(zi),相对来说更加心浮气(qì)躁,哪(nǎ)还有心思(sī)听下去呢。

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做任何事,都需要耐心和(hé)恒心。

年(nián)轻学子(zi)如果养成随性(xìng)而为的习(xí)惯,那做任何事都可能是一(yī)时热度,难成气候。

郑强(qiáng)老师(shī)太直率(lǜ)。

如果换(huàn)成其他的演讲者,看到有人(rén)中途离席,必然当作没有任何事发(fā)生,若无(wú)其(qí)事(shì)地继续(xù)提(tí)前准备好的演讲内(nèi)容。

但郑强偏(piān)不,他要(yào)将这(zhè)种他(tā)看(kàn)来不(bù)好的(de)现(xiàn)象说出来(lái),加(jiā)以(yǐ)批评。

无(wú)论他批评的对与错(cuò),这(zhè)种敢(gǎn)于说(shuō)出(chū)自我想法的老师(shī),值得肯定。

大学,非(fēi)有大(dà)楼之谓也,有大师(shī)之谓也。大学真正的(de)目的,是培养学生,是(shì)教(jiào)书育人,是产(chǎn)生更多的大(dà)师。

郑强对(duì)官僚主义的批评,是否有助于大学的进步,学生(shēng)的培养,仁者见仁,智者见智。

个人看来(lái),高(gāo)校中有郑强如此坦率和直爽(shuǎng)之人,能发自内心,不怕得罪人(rén)地说(shuō)出心中(zhōng)想法,对高校是件好事(shì)。对很多事情意(yì)见(jiàn)均一致的高校,大(dà)抵是没有太大的创新力的。

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