关于提高幼儿记忆力方法以及提(tí)高幼儿记忆力方法的教案，提高幼儿记忆力方法(fǎ)有(yǒu)哪些，提高幼(yòu)儿(ér)记忆力方法有哪几(jǐ)种，提高幼儿记忆力的方法，幼(yòu)儿园提高记忆力的(de)方法等问题(tí)，小编将为你(nǐ)整理以下的知(zhī)识答(dá)案：

记忆可以被篡(cuàn)改(gǎi)吗

　　记忆是可以被篡改(gǎi)的。

　　记忆是可以被篡(cuàn)改(gǎi)的，甚至是可以被植(zhí)入的(de)，而且方法(fǎ)还(hái)非常的(de)简单，先(xiān)跟大(dà)家说一个(gè)跟修改(gǎi)记忆(yì)有(yǒu)关的(de)一(yī)个非常(cháng)轰动的事(shì)件(jiàn)。

　　1984年(nián)发生在米国马萨诸塞州轰动世(shì)界(jiè)的阿米罗(luó)特X侵案，被害人是一(yī)个只有4岁(suì)半的(de)小男孩凯斯，有一天凯(kǎi)斯的妈妈发现(xiàn)凯斯最近一段(duàn)时间频繁的尿床，

　　这是一个孩(hái)子遭(zāo)到侵害之后非常(cháng)容易(yì)出现的一种(zhǒng)信号，凯斯的妈妈发见之后(hòu)就让凯(kǎi)斯的舅舅去跟凯斯(sī)谈(tán)心，而(ér)舅(jiù)舅为了让(ràng)凯(kǎi)斯(sī)敞开心扉，就(jiù)跟凯斯讲了自(zì)己(jǐ)小时候(hòu)去野外露营(yíng)遭到(dào)了侵害的经历。

提(tí)高幼儿记忆(yì)力方法

　　1、为(wèi)幼(yòu)儿提供形(xíng)象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩的方便(biàn)记忆的(de)材料。

　　可(kě)以为孩子提(tí)供他们(men)感兴趣的玩具(jù)或游戏，同时可以制作许多色(sè)彩亮丽的卡片或(huò)图片，家长可(kě)在旁边(biān)配合我们孩子一起来进行这些活动。

　　2、经(jīng)常向(xiàng)幼儿(ér)提(tí)出具体、明确的(de)记忆任务(wù)，并对(duì)孩子(zi)的成(chéng)果给予评价(jià)，这(zhè)样可能激(jī)发(fā)幼儿去进行有意识的记忆(yì)。

　　在(zài)讲(jiǎng)故事前，可以提出(chū)一两(liǎng)个(gè)问(wèn)题(tí)让孩子从听到故事(shì)中找到答案，或外出游玩时，要让孩子记(jì)住见过哪(nǎ)些东西，去过哪些地(dì)方，都有哪些景物(wù)等(děng)，这样就(jiù)会(huì)让孩子有总(zǒng)意(yì)识的去(qù)观察事物进行记(jì)忆，在(zài)孩子(zi)完(wán)成任务时要(yào)给予及时的肯定和赞扬，提(tí)高幼儿记忆的积极(jí)性与主动性(xìng)。

　　这样会(huì)使幼儿更好(hǎo)地进行主动记忆。

　　3、帮助孩子理解要(yào)记(jì)忆的(de)材料，可以大大提高(gāo)孩子(zi)的记忆水平和有意识(shí)记忆(yì)的能力，虽然(rán)孩子的记忆多是机械记忆，但在理(lǐ)解的基础上，他们会(huì)记忆的(de)更好(hǎo)，这样(yàng)可以使他们记忆的更牢固(gù)，这对(duì)培养(yǎng)孩(hái)子的有意识记忆是非常好的(de)方法，所(suǒ)以孩(hái)子在记忆东西前，父(fù)母要帮助孩(hái)子来(lái)理解(jiě)这(zhè)个事物。

　　4、运用多种感觉器官进行记(jì)忆。

　　因此(cǐ)，应指导幼儿运用(yòng)多(duō)种感(gǎn)官参(cān)加记忆(yì)活动。

　　如让幼儿感受春天，应尽量(liàng)带孩子多看一(yī)看(kàn)、摸一摸、闻一闻、尝一(yī)尝，通(tōng)过眼、俄罗斯会被美国耗死吗，俄罗斯会被美国搞垮吗耳、手、鼻、口(kǒu)等(děng)多种感官从多方面(miàn)获得感性认(rèn)识。

　　实验(yàn)证明：这(zhè)样会使(shǐ)幼儿记得又快又好。

　　5、帮助孩子进行合理的复习，以增强(qiáng)记忆。

　　一(yī)般来讲(jiǎng)，让孩子(zi)复(fù)习巩固(gù)所学的内(nèi)容(róng)时，应该在孩子情绪稳定时(shí)，采(cǎi)用多种有趣的方法(fǎ)进行(xíng)。

　　如利用讲(jiǎng)故事、念儿歌、猜(cāi)谜(mí)语、表演活动、做游戏以(yǐ)及比赛(sài)活动、散步与郊游活(huó)动和日常生活活动等。

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