校(xiào)园暴(bào)力的(de)主要表现是什么意思(sī)，校园暴(bào)力表现在(zài)哪(nǎ)几个方面是(shì)校园欺凌不一定在校园内(nèi)发生，放(fàng)学后(hòu)同(tóng)学害人精类似的三字词，像害人精这样的三字成语你还知道哪些(xué)间的欺负行为也算在内的。

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校园暴力的主要表现是(shì)什么意思(sī)，校园(yuán)暴力(lì)表现在哪几个方面

　　其(qí)主要表现是身体强壮的(de)学(xué)生欺负弱小的学(xué)生，令其(qí)在心灵及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重(zhòng)复(fù)发生，而不是单一的(de)偶发事件。

　　有时是(shì)一人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负(fù)一人。

　　通(tōng)常欺(qī)凌者不觉得(dé)自(zì)己有错(cuò)，而且受害者怕事，默默承(chéng)受而不敢反抗和告(gào)发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环(huán)导致(zhì)受害者的(de)身(shēn)心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及抢(qiǎng)夺财物等(děng)，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人(rén)取侮辱性(xìng)绰(chuò)号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身边没有朋友等，是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表对受害者(zhě)不利(害人精类似的三字词，像害人精这样的三字成语你还知道哪些lì)的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞(gǎo)等，是(shì)容易(yì)察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校园欺凌，教育部(bù)首先(xiān)发布北京市(shì)中小学(xué)欺凌治(zhì)理方案公布：发生(shēng)校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等(děng)部门发(fā)布(bù)的(de)《加害人精类似的三字词，像害人精这样的三字成语你还知道哪些强中小学生欺凌(líng)综(zōng)合治理方案(àn)》中要(yào)求，学(xué)校在启动调查(chá)处理程序(xù)10日内须完成调(diào)查，而在(zài)此次(cì)北京(jīng)市各区公布的实施(shī)方案中，除了(le)对调查时间有要求外，对于事件(jiàn)的(de)及时(shí)上报也做(zuò)出了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部门口头汇报

　　例如北京市东城区在实(shí)施方案(àn)中明确(què)提出，如(rú)发生(shēng)欺凌事件，各校要在10分钟内向上(shàng)级(jí)单位进行口(kǒu)头汇报(bào)，2小时内递交详细(xì)文字材料并随时汇(huì)报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校(xiào)直接与(yǔ)司法部门对接(jiē)

　　与(yǔ)东城区类似(shì)，海(hǎi)淀(diàn)区除(chú)了要求30分(fēn)钟内口头上报区教委外(wài)，对于情节较(jiào)为严重的(de)，还要求学校(xiào)要与属地派出所、司法(fǎ)等部门(mén)进(jìn)行对(duì)接(jiē)。

校园(yuán)暴力(lì)的表现有哪些(xiē)

　　校园暴力的表现具(jù)体(tǐ)如下：

　　1、叫(jiào)受害者(zhě)侮辱性绰(chuò)号；指责受害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的(de)物(wù)理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人财(cái)产、教(jiào)科书、衣裳等(děng)，损(sǔn)坏，冲没或通过他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显(xiǎn)地比受害(hài)者强(qiáng)，而欺凌是(shì)在受害者未(wèi)能(néng)保护自己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播(bō)关(guān)于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她(tā)不想要做的散(sàn)搜纳，威胁(xié)受(shòu)害者跟随命令(lìng)；

　　7、让(ràng)受(shòu)害(hài)者遭遇麻烦，或令受害(hài)者(zhě)招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受(shòu)害者(zhě)的体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族(zú)、收入水平(píng)、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱(rǔ)画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志或论(lùn)坛上发(fā)表具有(yǒu)人身(shēn)攻(gōng)击成(chéng)份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中(zhōng)华(huá)人民共(gòng)和(hé)国民法典》第(dì)一千二百条

　　限制民事行为能力(lì)人在学校或者其(qí)他教育机构(gòu)学习、生活(huó)期间受到(dào)人(rén)身损害，学(xué)校(xiào)或(huò)者其他教育机(jī)构未尽(jǐn)到(dào)教育(yù)、管(guǎn)理职责的，应(yīng)当承担侵权(quán)责任。

　　第一千(qiān)二百(bǎi)零一条

　　无(wú)民事(shì)行为能(néng)力(lì)人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构(gòu)学习、生活期间(jiān)，受到幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育(yù)机构以(yǐ)外的第三(sān)人人身(shēn)损害的，由(yóu)第(dì)三人承担侵(qīn)权责任；幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他教育机(jī)构(gòu)未尽到管理职责的，承担相应的补充责(zé)任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后，可以向第(dì)三人追偿。

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