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六朝是指哪六朝

六朝是指哪六朝 创举和创造的区别 赵州桥,创举和创造的区别三年级

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创举和创造的区别 赵州(zhōu)桥(qiáo),创(chuàng)举和创造的区(qū)别三年级(jí)

  创(chuàng)举(jǔ)和创造的区别:1、表达(dá)的意思不同。

  创(chuàng)举(jǔ):为前所未有的影响大的举(jǔ)动或事(shì)业(yè)。

  创造(zào):指将(jiāng)两个或两个(gè)以上概念(niàn)或事物(wù)按一定方式(shì)联系起来,主观地制造客(kè)观上(shàng)能被(bèi)人普遍接受的事物,以(yǐ)达(dá)到某种目(mù)的的(de)行为(wèi)。

  2、出处不(bù)同创举:杨沫出自《青春之歌》第二部(bù)第(dì)三二(èr)章(zhāng):“这(zhè)是历(lì)史上——不但中国历史上(shàng),恐怕也是(shì)世界(jiè)历史(shǐ)上的一次惊人创(chuàng)举(jǔ)。

  ”创造:出自秦牧六朝是指哪六朝《青春的火焰》“有人用(yòng)水稻(dào)和高粱杂(zá)交,创造了平均每穗(suì)三百(bǎi)粒的(de)记录。

  ”创举造句:1、他问自己这个莫大的创(chuàng)举是(shì)否有意义。

  2、这是领导合作化大发(fā)展的一种创举。

  3、混合动力(lì)技术是汽车(chē)业的一大创(chuàng)举。

  创(chuàng)造(zào)造句:1、真正的有价值的(de)人是为这(zhè)个(gè)世(shì)界创造价值的(de)人。

  2、幸(xìng)福的生(shēng)活是用勤劳和智慧创造出来(lái)的。

创举和创(chuàng)造的区(qū)别(bié)

    创(chuàng)举和创造的区别是含义(yì)不同,创举(jǔ)意思为前(qián)所未有的影响大的(de)举动或事(shì)业,创造是指将两个(gè)或(huò)两个以上概念或事(shì)物按一定(dìng)方式联系起来,主观地制(zhì)造客观上能(néng)被人普遍接受(shòu)的事(shì)物,以(yǐ)达(dá)到某种目的的行为。

  

     胡银(yín)创举(jǔ)造句:

  

     1、长征(zhēng)是(shì)中国工农裤(kù)敬宴红(hóng)军的(de)伟大创举。

  

     2、“一国(guó)两(liǎng)制(zhì)”的方针是非凡的创举。

  

     3、这样的(de)设计在建桥史上是一(yī)个伟大创(chuàng)举。

  

     4、东气西(xī)输(shū),南水(shuǐ)北调,这个伟大的(de)创举,惊天动地(dì),具有划时代的意义(yì)。

  

     5、这个纪念馆(guǎn)将古典(diǎn)园林和现(xiàn)代(dài)建筑珠联璧合地结合在一起,真可(kě)说是建筑史(shǐ)上的创(chuàng)举。

  

     创(chuàng)造造句:

  

     1、幸福的稿闷生活(huó)是用六朝是指哪六朝勤劳和智慧创造出来(lái)的。

  

     2、人类在二十一世纪(jì)将会创造出更多(duō)的奇迹。

  

     3、我们的祖(zǔ)先,用勤(qín)劳和(hé)智慧创造了光(guāng)辉(huī)灿烂的华夏文明。

  

     4、勤劳的中(zhōng)国人民创造光辉(huī)灿烂的历史。

  

     5、全国各民族友好相处,共同创造美(měi)好的(de)生活(huó)。

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