原生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕原生家庭不(bù)是指(zhǐ)离异(yì)的。

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原生家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为什么(me)说原生家(jiā)庭可(kě)怕

　　原(yuán)生家庭是(shì)一个社会(huì)学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生(shēng)活(huó)在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家(jiā)庭(tíng)就是(shì)夫妻(qī)双方组成的(de)家庭(tíng)，这样(yàng)的(de)家庭不包括(kuò)夫妻双方(fāng)的父(fù)母。

　　我们(men)应该正确衡量(liàng)原(yuán)生(shēng)家庭和新生家庭的关系。

　　当我们(men)的家庭还是原生家庭(tíng)时，子女(nǚ)应当孝敬父母，父母(mǔ)应当关心子女的生活。

　　当(dāng)我们有了(le)新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体，应(yīng)该(gāi)尽(jǐn)量在精神(shén)和(hé)物质上(shàng)从对原生(shēng)家庭的依(yī)赖或影响中走(zǒu)出来，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊(zūn)重新(xīn)生家庭中(zhōng)的(de)丈夫(fū)或者(zhě)妻子的(de)意(yì)见(jiàn)。

　　人要认识自己(jǐ)原(yuán)生(shēng)家庭的影响，才不致将原生(shēng)家庭一些负面的元素带(dài)到新家(jiā)庭去(qù)。

　　原生(shēng)家(jiā)庭和离异家(jiā)庭对孩子影(yǐng)响(xiǎng)的(de)不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家(jiā)庭的孩子，他们的成(chéng)长过程(chéng)就是不一样，缺少了一份(fèn)父母的爱，在十几年的成长中，对于性(xìng)格、学习(xí)、做(zuò)事(shì)都有一(yī)定影(yǐng)响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一(yī)股发自内心的自信(xìn)，亲生父母打骂是怎么也进不了孩(hái)子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的父母打(dǎ)不敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕两(liǎng)者之间的生气越来越(yuè)生。

　　那些(xiē)已经离异过的父母或者(zhě)孩子(zi)，既然已经选择，前路漫漫(màn)，往事清零，让新的一(yī)年里有个好运气(qì)，过好自己的(de)每一天。

　　从(cóng)小缺失的(de)爱，它(tā)不是你犯错的(de)理(lǐ)由，因为(wèi)没了(le)这(zhè)些爱(ài)，你才要更强大和更努力，让自己的以(yǐ)后过得(dé)更(gèng)好(hǎo)。

原生家庭问题是指什么

　　在社会(huì)学的定(dìng)义(yì)上(shàng)，原生(shēng)家庭指的是儿女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍和(hé)父母在一起生(shēng)活的家(jiā)庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子女的性格塑造有(yǒu)着(zhe)至关重要的正(zhèng)面引(yǐn)导作(zuò)用;反(fǎn)之(zhī)，缺乏爱和(hé)温暖的原生家庭，对(duì)孩子的心理，则会带(dài)来严重的伤害。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿德勒(lēi)曾(céng)说过这样的(de)一(yī)句名言：幸福的(de)人，一(yī)生都被童年治(zhì)愈(yù);不幸(xìng)的人，一(yī)生都在(zài)治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭对孩子心理抚(fǔ)慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个(gè)原生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩子的身心(xīn)成长，造(zào)成深深(shēn)的(de)伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人，自(zì)我的人(rén)生观(guān)、价(jià)值观以(yǐ)及世界观，都会受到负面的影响。

　　最(zuì)典型的一个表现，就是会使得孩子的性格变得更(gèng)孤僻(pì)自闭，不(bù)愿敞开心扉(fēi)和他(tā)人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也(yě)就会让孩子疏(shū)远了这(zhè)个世(shì)界(jiè)，也平凡的世界主要内容概括简短，平凡的世界主要内容50字(yě)将(jiāng)会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是(shì)这种只注重偏爱一个(gè)孩子，而(ér)忽略另一(yī)个孩子心(xīn)理(lǐ)感受的(de)亲(qīn)子(zi)关系。

原(yuán)生家庭(tíng)问(wèn)题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境中长大(dà)，或有一个经常暴(bào)怒的父母，这样的孩子(zi)往(wǎng)往会认为，大声争吵和辱骂(mà)是正常的沟通方(fāng)式(shì)。

　　因此，在(zài)他们成年后，往往(wǎng)也会(huì)用这种(zhǒng)沟通方式去和他人相处，这很容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在一个父(fù)母双方都经常情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中(zhōng)长大，会大大提高(gāo)孩(hái)子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会产生信(xìn)任问题，认(rèn)为家庭生活(huó)是不稳固的，所(suǒ)有的关系都(dōu)是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母(mǔ)的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父母看(kàn)到并接受他们(men)真实的样(yàng)子。

　　如果父母不能看到孩子真实的(de)性格，而一(yī)味用(yòng)自(zì)己理想中(zhōng)的样子去要(yào)求(qiú)孩(hái)子，孩子就会(huì)很容易情绪低落(luò)、缺乏(fá)自(zì)信、没有(yǒu)主(zhǔ)见(jiàn)――经常需要别人对自己(jǐ)的评价，让别人告(gào)诉(sù)自(zì)己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩的孩子，但父母却总让他应(yīng)对各种社(shè)交场合，孩(hái)子并不会真的(de)如父母期望(wàng)的那样发生改变，反而他们(men)会因此不能了解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们(men)可能会发展出(chū)冲(chōng)突(tū)的自(zì)我(wǒ)认知，经(jīng)常会这样想：我现(xiàn)在是这样，但我本(běn)应是另外的样(yàng)子。

　　父母(mǔ)忽视孩(hái)子真实的样子，拒绝(jué)接(jiē)受(shòu)孩子(zi)的(de)本性(xìng)，一(yī)方(fāng)面会导致孩子一直到成年都总(zǒng)觉(jué)得自(zì)己(jǐ)不够好，另一(yī)方(fāng)面，他们中(zhōng)的很多人也(yě)变成了吹毛(máo)求疵的(de)人，经常用(yòng)不合理的标准来要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐待(dài)等创伤(shāng)经历的幸存者

　　虐待是一(yī)个非常复杂(zá)的问题，它对(duì)孩子造成(chéng)的影响用好几(jǐ)篇论文(wén)也说(shuō)不完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往往(wǎng)会造成这(zhè)些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密(mì)关系和两性关系上(shàng)的(de)问题(tí)等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色缺失(shī)或在(zài)情(qíng)感上(shàng)遭到父母中某(mǒu)一方的抛弃(qì)

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他们并(bìng)不缺衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和父母之间有强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往往这(zhè)些(xiē)父(fù)母自身存在很严重的(平凡的世界主要内容概括简短，平凡的世界主要内容50字de)问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们无法对(duì)孩子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们之(zhī)所以感受不到父母的爱，是因为不够(gòu)好或完(wán)美。

　　他们可能(néng)会变成完美主(zhǔ)义者，以离谱的高标准来要求(qiú)自己以及自(zì)己身边的人。

　　而因为他们觉得(dé)自(zì)己不够好，也就(jiù)会很难对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享(xiǎng)自己的感觉和想法。

　　因为他们(men)总是(shì)担心，一旦(dàn)对方知道(dào)了自己真实的(de)样子，就会失去对方的(de)尊重和(hé)爱。

　　另一个极(jí)端的可能(néng)是，他(tā)们也(yě)有可能会极端依赖自(zì)己的伴侣，希(xī)望伴侣能够(gòu)给他(tā)们那些(xiē)没有从父母身(shēn)上获(huò)取的(de)、无穷无尽(jǐn)的爱。

原(yuán)生家庭为什么对一个人影响很大

　　早年的(de)情感会决定你的言语，言语会决(jué)定你的(de)社会性，社会性就是社会交往的能力，而社会性，又会影响到你后边(biān)的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断能力(lì)时(shí)，你最基本的认(rèn)知(zhī)来(lái)自(zì)你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你(nǐ)的世(shì)界观、人(rén)生观、价值观受(shòu)到它(tā)的强烈(liè)影响，而且(qiě)你(nǐ)为人处世的(de)方式(shì)方(fāng)法、你思考问题的(de)方式都会受到家庭、最亲近的人(rén)的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　良(liáng)好的家风、教育和(hé)财力为个人的(de)长进(jìn)提供了较好的基础(chǔ)和条件，如果你有幸生在这(zhè)样的家庭里面(miàn)，是(shì)值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对(duì)你的影响(xiǎng)程(chéng)度高低来自于你个(gè)体独立的力量和家庭影响的力(lì)量对比：如果你(nǐ)个体(tǐ)独立(lì)的力量越大，那(nà)他们的影(yǐng)响(xiǎng)越小;反之(zhī)，如果(guǒ)你个(gè)体独立的力量(liàng)越小(xiǎo)，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分为(wèi)情感忽视型、情感虐待(dài)型(xíng)和情感混(hùn)乱型。

　　情(qíng)感忽视型(xíng)指(zhǐ)的(de)是父(fù)母对(duì)孩(hái)子关(guān)爱太少(shǎo)，容易让孩(hái)子通过讨好来获得爱，觉得自(zì)己不配(pèi)被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类型中的(de)焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子的父母惯用打(dǎ)骂和(hé)贬(biǎn)低的方式教育孩子，这容(róng)易让孩(hái)子开始自我(wǒ)否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依(yī)恋类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指(zhǐ)的是父母自身有严重的心理问题，情绪不稳定(dìng)，常常(cháng)给(gěi)孩子造成巨大创伤，事(shì)后(hòu)又极力(lì)弥补或(huò)者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好坏情(qíng)绪，发展为依恋类型(xíng)中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常(cháng)指责别人的人，往往(wǎng)看到的是别人的错(cuò)误(wù)、缺点和不足(zú)，并且会把结果(guǒ)的糟糕和(hé)自己不好的感受(shòu)，都(dōu)归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他人的感(gǎn)受(shòu)会非常(cháng)糟糕，就像(xiàng)一无是处(chù)的人，不论(lùn)怎么做都无法满足这(zhè)类人的(de)要求。

　　指责是(shì)一个代际传承的(de)问题，喜(xǐ)欢指责别人的人，往(wǎng)往(wǎng)有个喜(xǐ)欢(huān)指(zhǐ)责他们的父(fù)母，在他(tā)们(men)的(de)父母(mǔ)看(kàn)来，他们没有优点，不应该(gāi)犯错，在都是你不好、都是你的错(cuò)、都(dōu)是因(yīn)为你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会(huì)变得宽容理解，反而会内化他(tā)们的父母的形象，在内(nèi)心塑造一(yī)个无比(bǐ)严(yán)厉的批(pī)评者，对自己和对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成了他们父母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他人(rén)，来验证早年经验的正确(què)性(xìng)。

　　如果你想要改善和(hé)这类人之(zhī)间的关系，就不能受其潜意识诱导，而要在他每一次指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方(fāng)的关系越亲密，就越容易发(fā)生情感操控(kòng)的情况(kuàng)。

　　全(quán)球反情感(gǎn)暴(bào)力专家、美(měi)国(guó)著(zhù)名(míng)心(xīn)理(lǐ)学博士(shì)丽莎(shā)·阿(ā)伦森(sēn)·方(fāng)特(tè)斯在她(tā)的书《情(qíng)感操纵》中(zhōng)，认为(wèi)亲密关(guān)系中的(de)情(qíng)感操纵，指的(de)是运用情感成为伤(shāng)害(hài)对方的武器，支(zhī)配、胁迫他人(rén)，从(cóng)而使自己(jǐ)的目(mù)的得以达成。

　　电视(shì)剧(jù)《小欢喜》中乔英子(zi)和妈妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英子说的最多的话(huà)就(jiù)是(shì)：英子，你可是妈(mā)的一(yī)切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感(gǎn)关系，会(huì)让人(rén)变得窒息，英子最后得抑郁症(zhèng)也证实了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如何自救

　　缺(quē)爱的孩子(zi)，经历的童年(nián)肯定(dìng)有特别不容易的一(yī)面，但也有特(tè)别强大的一(yī)面。

　　如果你(nǐ)小时(shí)候很(hěn)孤(gū)单(dān)，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你(nǐ)为(wèi)了活下来(lái)，往往会更加独立，有超(chāo)过同龄人的生活自理能力(lì);如果你父母情绪比(bǐ)较暴躁(zào)，那你为了家庭和睦，让父母(mǔ)少生(shēng)气，就会(huì)不知(zhī)不(bù)觉练就超过同(tóng)龄人的情绪观察能(néng)力和共情能力(lì)，时间长了就像有情绪读心术一样，能(néng)准(zhǔn)确把握(wò)别(bié)人此(cǐ)时(shí)此刻的情绪，更知道别人想听(tīng)的话和希(xī)望你做的事;如果你的父(fù)母(mǔ)把你交给(gěi)亲戚朋(péng)友老师(shī)轮流带，那你就(jiù)会练就(jiù)很(hěn)强(qiáng)的(de)适(shì)应能力，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌(mò)生的环(huán)境。

　　苦涩的背后(hòu)，你(nǐ)也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这(zhè)些力量在你的(de)过去帮助过你，在未来依然(rán)会在某个(gè)角度帮助你。

　　你(nǐ)该做(zuò)的不是嫌弃它们(men)，而是感谢它们，拥抱它们，善用它(tā)们。

　　它(tā)们其实早(zǎo)就成为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你值得(dé)被爱，你身上附加的种种力量也值得被爱(ài)。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就是你内(nèi)心深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里(lǐ)童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩(hái)子，但现在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个(gè)依(yī)靠，就(jiù)是如(rú)今成年的你。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给他无条(tiáo)件(jiàn)的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你的内(nèi)心小孩成(chéng)长了，觉醒了，放开(kāi)了，不(bù)再恐惧了(le)，再加上帮助(zhù)过(guò)你的特质加(jiā)持(chí)，你甚至会(huì)比从小(xiǎo)一(yī)帆风顺(shùn)的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我(wǒ)的，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经(jīng)历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更(gèng)是(shì)潜在的能(néng)量(liàng)。

　　接纳(nà)真实的自己，善(shàn)用(yòng)你(nǐ)特殊经历赋予(yǔ)你的特质，发挥(huī)出更大的(de)潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被爱的问题，而不是去爱(ài)和有没(méi)有能力去爱的问(wèn)题(tí)。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有相(xiāng)关的(de)知识并付(fù)出相(xiāng)应的努力。

　　非安(ān)全型(xíng)人格其实，是没有爱(ài)的能力的，因为缺爱(ài)，他(tā)们(men)在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理论(lùn)，其实爱的(de)能力，应该是有(yǒu)勇(yǒng)气不计回报(bào)的去爱(ài)一(yī)个人，全(quán)心(xīn)全(quán)意(yì)的为对方好(hǎo)。

　　在(zài)爱的过程中(zhōng)，促使我们成长，让我们(men)得到幸福。

　　在我们年幼(yòu)的时候，如果你感(gǎn)觉到被你妈妈忽(hū)略(lüè)。

　　长大之后，你需要有意(yì)识的知道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲(qīn)，其实就更不应该去记(jì)恨她那么(me)久，那么(me)多(duō)年。

　　你需要与自己(jǐ)和解，你欠你母亲一(yī)句(jù)原谅。

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