张雪(xuě)峰是著名的考研(yán)导(dǎo)师，从网(wǎng)络走红后，他(tā)开(kāi)始将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从(cóng)北京(jīng)迁到了苏州，成立了专门的(de)公司，公司目标是为广(guǎng)大考生指明(míng)未来方向。

在互联网(wǎng)的(de)浪潮下，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大互联(lián)网(wǎng)平(píng)台风起(qǐ)云涌(yǒng)之(zhī)前，已(yǐ)经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的优势以及出众的口才，迅速(sù)在各大(dà)平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校(xiào)，发表(biǎo)大学专业的报考建议，多(duō)次引起争议(yì)。这(zhè)次(cì)，他(tā)真的闯祸了(le)，所说的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频当(dāng)中直(zhí)截了当的(de)称，如果我是孩子的家长，孩子非要报(bào)考新闻(wén)学，我一定把他(tā)打晕。

张雪峰(fēng)进一(yī)步(bù)表(biǎo)示，闭着眼(yǎn)睛报一个(gè)专业(yè)都比新闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论呢(ne)？他也并非是一时(shí)兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒(méi)体(tǐ)，学新闻传播的人中，八成没有从事本专业(yè)。

张(zhāng)学峰(fēng)此番言论后(hòu)，引起传媒大学教(jiào)授的炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆(qìng)大学的(de)一(yī)位传(chuán)播(bō)学(xué)的教授发文批评张雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰是在忽悠(yōu)孩子(zi)报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是在享受着传(chuán)播的红利，吃着(zhe)传播的饭(fàn)，砸着传播的(de)锅。

在张雪(xuě)峰言论引(yǐn)发(fā)网络讨(tǎo)论后(hòu)，权威部门教育部重磅(bàng)发声(shēng)，教育部表(biǎo)示(shì)，严肃查处收取志愿填报高价咨(zī)询(xún)费(fèi)问题。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他(tā)的(de)咨询填(tián)报费用有的(de)上万元，有的高达几万元(yuán)。教育部的发声，无疑(yí)让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高(gāo)考(kǎo)志愿填报的专栏(lán)内(nèi)容，目前(qián)已经下(xià)架(jià)。

中国教育报对张雪峰几(jǐ)乎是(shì)点(diǎn)名(míng)批评。中国教(jiào)育(yù)报在2023年6月22日(rì)出版的评论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言(yán)论。批评张雪峰只顾就业，而(ér)忽视了学生的(de)个人兴(xīng)趣，具有(yǒu)误导性。

各方(fāng)对(duì)张(zhāng)雪峰此起(qǐ)彼伏的批(pī)评(píng)后(hòu)，他也(yě)害怕(pà)了。张雪峰发文(wén)表示，突然有种感(gǎn)觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在风口(kǒu)浪尖(jiān)之下，他明显收敛了个(gè)人高(gāo)调的(de)姿态。有些(xiē)话(huà)他只有以(yǐ)“我有一个朋友”的口吻向(xiàng)大(dà)家传(chuán)递(dì)，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更多的知识和内容(róng)。

未(wèi)来，张(zhāng)雪峰老师(shī)会(huì)不会(huì)面临业务(wù)匮乏问题，公司经(jīng)营(yíng)能不能(néng)持(chí)续，都将是未知数。

从理论层面(miàn)上看，张雪峰老师的言论确实(shí)存在一(yī)定的偏见(jiàn)。从教育(yù)上看，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追求心中理(lǐ)想(xiǎng)，实现(xià为什么复兴号很少人买n)个人(rén)抱负。

现实(shí)是残酷(kù)的。学生在大学学完专(zhuān)业知识后，面临的最主要(yào)的(de)问题还是生存问题。张雪峰老(lǎo)师只是(shì)从生存角度给学(xué)生更多(duō)的参考和意见，他(tā)的言论可能存在争议，但确实给(gěi)更多的家长和学生(sh为什么复兴号很少人买ēng)打开了思路，这不就是(shì)我们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站(zhàn)在(zài)一定高(gāo)度上会说，要让学生按(àn)照自我的(de)兴趣发(fā)展未来(lái)。如果一个(gè)老(lǎo)师仅(jǐn)仅(jǐn)以这样一(yī)句话去(qù)告(gào)诉学生，而不(bù)结合(hé)学生的自身实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作(zuò)为一个学生，他的认知很大程度上(shàng)停留(liú)在(zài)书本(běn)知识，他的思(sī)想(xiǎng)层级和社(shè)会实际情况存在脱节现象(xiàng)。

学(xué)生所认为(wèi)的兴趣，并(bìng)不(bù)一(yī)定是(shì)他(tā)真正的兴(xīng)趣。

作为老师(shī)，应该帮学生(shēng)发掘所追求的真正兴(xīng)趣，或者是对他未来真正有益的(de)事情，以防他后悔。

什(shén)么叫(jiào)兴趣(qù)？真正的兴趣是你(nǐ)做了(le)这件(jiàn)事，发(fā)现了这件事(shì)存在困难，但你内心仍然要去完成，要去(qù)做，这才是真(zhēn)正的(de)兴趣。而不是从来没有干过一(yī)件(jiàn)事，但就是喜欢，内(nèi)心想做，但当(dāng)真正(zhèng)做这件事的时候发(fā)现(xiàn)，不适合，不想做(zuò)。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真(zhēn)正(zhèng)对(duì)学生有意义的是：让学生区分(fēn)自己所喜欢(huān)的(de)东西(xī)是来源(yuán)于(yú)臆(yì)想，还(hái)是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师(shī)能够有一定支持度的原因吧，他(tā)在帮(bāng)更多的学生区分梦境与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是要做的，但现(xiàn)实(shí)绝对不可忽(hū)略，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳(wěn)。

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