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萝卜丁是最贵的口红吗，世界十大奢华口红品牌文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什(shén)么(me)呢，文章结尾的作用一般是什么是在(zài)现代文阅读当中经常(cháng)会(huì)出现如文章结尾在结构(gòu)上或在内容(róng)上(shàng)有什(shén)么(me)作用的问题，以下(xià)就是小编给大家总结(jié)的答题要点结构上：总(zǒng)结上文，收束全文首尾(wěi)呼应，使文章结(jié)构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应开头、前(qián)文内(nèi)容(róng)上：画(huà)龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事(shì)件的(de)意义，点(diǎn)明(míng)中心.2在现代文阅(yuè)读当(dāng)中(zhōng)经常会(huì)出现如文(wén)章结尾在(zài)结构(gòu)上或在(zài)内容(róng)上(shàng)有什么作用的(de)问(wèn)题，以(yǐ)下(xià)就是小(xiǎo)编给(gěi)大家总结的答题(tí)要点结构上(shàng)：总(zǒng)结上文，收束全文首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照(zhào)应(yīng)题目(mù)、照应开头、前文内容(róng)上：画(huà)龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中心.深化文(wén)章中心，抒(shū)发(fā)作者什么(me)感悟或(huò)者情(qíng)感(gǎn)3、写出了(le)人物怎(zěn)样的品质、精神或性格(gé)的(de)。

　　关于(yú)文(wén)章结尾的作用都有什么呢，文章结尾(wěi)的作用一(yī)般是什(shén)么以及文章结尾的作用都(dōu)有什么呢(ne)，文章结(jié)尾的作用有哪些，文(wén)章结(jié)尾的作(zuò)用(yòng)一般是什(shén)么，文章结尾有什么作用(yòng)？，文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)有啥作用(yòng)等(děng)问题，小编将(jiāng)为你整理以下知识(shí)：

文章结尾(wěi)的作用都(dōu)有什么呢(ne)，文章结(jié)尾的(de)作用一(yī)般是什么(me)

　　在(zài)现代(dài)文阅读当中经(jīng)常会出现(xiàn)如文(wén)章结(jié)尾在(zài)结构(gòu)上或(huò)在(zài)内容上有什么作用(yòng)的问题，以(yǐ)下就是小编给大家总(zǒng)结的答(dá)题要点(diǎn)结(jié)构上：1、总结上文，收(shōu)束全文(wén)2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应(yīng)开头(tóu)、前文内(nèi)容(róng)上(shàng)：1、画龙(lóng)点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心(xīn).2

　　在现代文(wén)阅读当(dāng)中(zhōng)经常会出现如文章结尾(wěi)在结(jié)构上或在内容上有什么作用(yòng)的问题，以下就(jiù)是小编给大家总结的(de)答题要点

　　结(jié)构上：1、总结上文(wén)，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应(yīng)开头(tóu)、前文内(nèi)容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意(yì)义，点明中心.2、深(shēn)化文章中心，抒(shū)发作者什么(me)感(gǎn)悟或者情感3、写(xiě)出了人物(wù)怎(zěn)样(yàng)的品质(zhì)、精神(shén)或性格。

　　4、言有(yǒu)尽(jǐn)而意无穷，留下(xià)想象的空间，增强感染力5、加深读(dú)者的(de)印象，引起读(dú)者的注意、思(sī)考(kǎo)

　　使用诗句来(lái)作为结尾：

　　1：可(kě)以(yǐ)使文章看起(qǐ)来优美而(ér)富有含(hán)义萝卜丁是最贵的口红吗，世界十大奢华口红品牌 2：可以让诗句中的意境和本书要表达的感(gǎn)情相渗(shèn)透，易于表达

　　注意：一定要结合具体(tǐ)文(wén)章(zhāng)和(hé)人(rén)物进行(xíng)分(fēn)析(xī)

文章结尾的作用有哪些(xiē)

一、文章结尾的作用(yòng)

　　结(jié)构上(shàng)：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼应，使文(wén)章结构(gòu)完整。

　　 3、照应(yīng)题(tí)目、照(zhào)应开(kāi)头、前(qián)文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作(zuò)者什么感悟或者(zhě)情感

　　 3、写出了(le)人物怎样的品(pǐn)质、精(jīng)神或(huò)性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读者的(de)注(zhù)意、思考。

二、议论(lùn)文开(kāi)头结尾(wěi)的作唯晌用

　　议论文开(kāi)头结尾的作用

　　 1,议(yì)论(lùn)文(wén)开头的作(zuò)用

　　 A,开(kāi)头通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提出中心(xīn)论点(引出中心(xīn)论(lùn)题)

　　 B,开头通过引用名言,提出(chū)中心论点,(引(yǐn)出中心论题)

　　 C,开(kāi)头通过引用名(míng)人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出中心论点或(huò)引出中心论题。

　　也(yě)起到吸引读者往下读的作用(yòng),增强了论述的趣味性(xìng)。

　　 2,议(yì)论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总结全文(wén),点明中心论点

　　 B,补充论(lùn)述,使论证完(wán)备(bèi)严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心论点,激励号召(zhào)人(rén)人们。

　　。

三(sān)、文章(zhāng)结尾(wěi)的基本要求(qiú)

　　 1、结尾要顺应文章内容的(de)冲山(shān)袜发展

　　文章(zhāng)是反映客观事物的,客观事物是千变万化的,反映千变(biàn)万(wàn)化的客(kè)观事物的(de)文章(zhāng)形式也是多种多(duō)样(yàng)的。

　　以(yǐ)小学生作文为例,有记叙文、说明文、应用文、议论(lùn)文等文(wén)体(tǐ)类型。

　　记叙文又可以大致地分(fēn)成(chéng)记人(rén)的、叙事的(de)、写景的、状物的种种类别,因此,文章不能用同一形式结尾。

　　至(zhì)于应(yīng)该采用什么方式,我们认为(wèi),要(yào)顺应(yīng)文(wén)章内容散激的发展,不能为(wèi)结尾而结尾。

　　有些同学(xué)在阅读(dú)别人文章时,觉得有些文章的结尾很有特色,非常喜欢,也(yě)想学一学,这(zhè)种愿望很(hěn)好,但是还要注意,你写一篇文(wén)章用哪种方式结尾,要根据(jù)文(wén)章内容的发展(zhǎn)来确定。

　　在我们(men)学习过的文章中,结尾的(de)方(fāng)法是多种多(duō)样的,有的是事情写完了(le),文(wén)章也就自(zì)然结尾了,不需要再去(qù)说什么多余的话;有的是(shì)文章快写完(wán)了,作者考虑到在(zài)结(jié)尾的时候有必要对全文进行一下总结,写(xiě)上(shàng)几(jǐ)句概括性的话来收束全篇;有(yǒu)的人在文章结尾(wěi)时恰到好处(chù)地通(tōng)过某种途径把文章(zhāng)的中心点(diǎn)明;也有的人爱在文(wén)章的结尾处说(shuō)几句耐人寻味(wèi)的话,既能(néng)做到水(shuǐ)到渠成,又给我们留下想像(xiàng)的余地;有(yǒu)的人写(xiě)文章时充分表(biǎo)达了自己的感情,同时自己在写作过程中被(bèi)自己表达(dá)的感情所感(gǎn)染,情不(bù)自禁地(dì)在文(wén)章结尾时抒起情(qíng)来;也有(yǒu)的人写到文章结尾处,回应(yīng)前文,和文章的标题(tí)或者文章的开头(tóu)联系起来考(kǎo)虑,使人(rén)感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小见(jiàn)大(dà),初看(kàn)不(bù)起眼,细(xì)想(xiǎng)却(què)很深刻(kè);有的结尾话虽说完意却未(wèi)完,使你还得好(hǎo)好去想一想……文章的结尾(wěi)多种多样,不一而足(zú)。

　　但是(shì),不管怎样(yàng),都应做到(dào)顺应文章内(nèi)容的(de)发(fā)展,不能抛开前(qián)面的内容为结尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴只有长在马的(de)屁股上(shàng)甩起(qǐ)来才显得精(jīng)神,如(rú)果在老(lǎo)母鸡的屁股上安(ān)上(shàng)马尾巴,那必然(rán)是非常(cháng)难看(kàn)的(de)。

　　我们(men)来看看小(xiǎo)学(xué)语文教材(cái)《穷(qióng)人》的结尾:

　　怎么办?渔夫(fū)皱(zhòu)起(qǐ)眉,他的脸变得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是(shì)个问(wèn)题!”他(tā)搔搔(sāo)后脑(nǎo)勺(sháo)说,“嗯,办?得把(bǎ)他们抱来,同(tóng)死人呆在(zài)一起怎(zěn)么行!哦,我们,我(wǒ)们(men)总(zǒng)能熬过去的!快去(qù)!别等他们醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐着一动不动。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不(bù)愿意(yì)吗?你怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自(zì)俄国著(zhù)名作家(jiā)列(liè)夫托尔斯泰的作品,记叙的(de)是(shì)一位渔夫和他的妻(qī)子桑(sāng)娜同情、关心一位叫西(xī)蒙的邻居,在她死(sǐ)后收养(yǎng)她的两(liǎng)个孩子的(de)事,反映了沙俄时代渔民的生(shēng)活状况,歌颂了他们美好的心(xīn)灵和(hé)高(gāo)尚的道(dào)德(dé)品质。

　　文(wén)章的结(jié)尾处集中反映了渔夫的(de)心灵和道德品质,似乎在桑(sāng)娜身上(shàng)没有(yǒu)多用(yòng)笔(bǐ)墨(mò),实(shí)际上,文(wén)章的前面已经写了桑(sāng)娜(nà):

　　桑娜(nà)用头巾裹住睡着的(de)孩(hái)子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉(lì)害。

　　她自己也(yě)不(bù)知(zhī)道(dào)为什么(me)要这(zhè)样做(zuò),但是她觉得非(fēi)这(zhè)样做不(bù)可。

　　 “……为什么把他(tā)们抱过来(lái)啊?……他会揍(zòu)我(wǒ)的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也(yě)好!”

　　不难看出,文(wén)章结(jié)尾时桑娜的心里(lǐ)特别宁静,作者为(wèi)什么不在桑娜身上多花笔(bǐ)墨,因为,已(yǐ)经没(méi)有必(bì)要;文章的中心意思已经得到了充分表现。

　　假如说,作者此时(shí)再对(duì)渔夫夫妇大加一番赞(zàn)颂,就会使(shǐ)人感到多余。

　　 2、结尾要有(yǒu)助于读者理解全(quán)文(wén)

　　一(yī)篇(piān)文章(zhāng)应该是(shì)一(yī)个整体。

　　至于我们说的开(kāi)头,结尾……都是(shì)在这个整体之中(zhōng)的,之所以要分(fēn)开(kāi)来说,是因为为了叙述的方便(biàn)。

　　文章的结尾(wěi)在内容(róng)上、结构上要收束全篇,对全篇要有定局、总括(kuò)、回应、深化(huà)的作用。

　　一般(bān)写人(rén)的文章,结尾要(yào)落实到人的思想品(pǐn)质和性格特(tè)征上来;一(yī)般写事的文章(zhāng),结尾要(yào)落实到事情的意义和作用上来(lái)。

　　不(bù)管(guǎn)什么情况,读者从(cóng)标题(tí)到文章结束看过一遍之后,应该有一种整体感,应(yīng)该使人感到,文章的结尾和(hé)文(wén)章的标题、文(wén)章的开头以及文章的中间部分,是密切相联系(xì)的,都与这篇文章的中心密不(bù)可分。

　　在全(quán)篇文(wén)章中,文章(zhāng)结尾是不可缺少的。

　　如(rú)果(guǒ)某篇文章(zhāng)的结尾使(shǐ)人读过之(zhī)后(hòu)感到是多余的,或者感到(dào)它与前面(miàn)的部(bù)分(fēn)不和谐,不(bù)统(tǒng)一,破坏了文章(zhāng)的完(wán)整性,那就(jiù)不是(shì)好的结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇(fù)看瓜》的结尾值(zhí)得我们学习:

　　田寡妇也无(wú)心(xīn)再去(qù)看她的(de)南瓜了。

　　赵树理的(de)《田寡妇看瓜》反映的是中国共产党领导的土地改革使中国农村发生了翻(fān)天覆地的变(biàn)化(huà)。

　　土改(g萝卜丁是最贵的口红吗，世界十大奢华口红品牌ǎi)前,南坡庄(zhuāng)只有(yǒu)半亩园(yuán)地的田寡妇(fù)年年都种南(nán)瓜(guā),年年都(dōu)要去看瓜,因为村里的穷人无土地(dì),无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势(shì)力大,无(wú)人敢偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此(cǐ)田寡(guǎ)妇只好(hǎo)天天去看瓜。

　　土(tǔ)改后,穷(qióng)人分得了土地,家家种了瓜,可(kě)田寡(guǎ)妇(fù)还是(shì)抱着老黄历天天去看(kàn)瓜,孩子劝(quàn)阻她也不信,以后生病没有去看(kàn)瓜,园中也无事,三五天(tiān),上十天不(bù)去,也无事,她(tā)就打算不(bù)再看瓜了;收获(huò)的(de)一天(tiān)见秋生家(jiā)拉了一车瓜,弄(nòng)清(qīng)了原委,就“无心再去看她的南瓜(guā)了(le)。

　　”这(zhè)样的(de)结尾和文(wén)章(zhāng)的标题、文章的前后内容(róng)一起(qǐ)构成了一篇(piān)结(jié)构紧凑、内容完整、和谐统一的艺(yì)术整体,使作者所要表达的主题得到充(chōng)分表达。

　　这样的结(jié)尾(wěi)对于(yú)全(quán)篇(piān)内容和结构的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结(jié)尾要充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好(hǎo)的结尾(wěi)“就是当读者把作品(pǐn)读(dú)完之后,有使他翻开第一页来重新去(qù)读它的力量”。

　　中国古(gǔ)代的(de)作家(jiā)也(yě)要求写(xiě)诗、作文要做到“凤(fèng)头、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要充实有(yǒu)力。

　　不管(guǎn)用哪(nǎ)种方法结尾(wěi),要想使(shǐ)文章充(chōng)实有力,篇幅不宜(yí)过长,语言(yán)应(yīng)该精炼(liàn),内容要紧扣中心。

　　我们先看(kàn)小学语(yǔ)文教材(cái)《抢险》的结(jié)尾(wěi):

　　黎明(míng)的时候,决(jué)口(kǒu)终于合龙(lóng)了。

　　人们都兴(xīng)高(gāo)采烈(liè)地欢呼起来。

　　《抢险》的(de)结尾短短的一段只有24个字,说了两(liǎng)层意(yì)思:一层是决口合龙了(le),另一层是人们(men)欢(huān)呼,显得充实有(yǒu)力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决口,险情发生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战(zhàn),终于在(zài)黎明使(shǐ)决(jué)口合龙,兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　这样不仅结(jié)尾自然,同(tóng)时又紧扣中心。