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　　幼儿园晨(chén)间谈话内容(róng)有：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣的趣(qù)事为主的话(huà)题(tí)：不(bù)同(tóng)年龄段的(de)孩子(zi)，生活经验和(hé)被他们(men)关注的内容都(dōu)有所不同，所以晨谈(tán)的(de)内容要根据(jù)本(běn)班幼儿的特(tè)点，因人、因时、因事(shì)制宜的进勾8是什么意思网络用语，勾8是什么意思？行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生活的共同点出发，切入(rù)点要小(xiǎo)而有趣(qù)，这(zhè)样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话(huà)题都是小班幼儿熟悉(xī)喜爱的，有一定(dìng)的经验基础(chǔ)，才使幼儿交谈起来有话(huà)想说，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等这些话题又(yòu)是(shì)中班(bān)幼儿所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养(yǎng)幼儿(ér)良(liáng)好行为习惯(guàn)为目(mù)的(de)的话题(tí)：晨间谈话时也可以渗透孩子(zi)生活习惯方面(miàn)的教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔纸屑的好处(chù)，让孩子们(men)养成饭前便后勤洗手的习(xí)惯(guàn)，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小班孩子(zi)们(men)的进餐习惯退(tuì)步了，大部分的孩(hái)子进食(shí)量小，而且自己不主动勾8是什么意思网络用语，勾8是什么意思？独立进餐(cān)，总(zǒng)等(děng)着老师喂的现象(xiàng)非常严重(zhòng)。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈(tán)话向(xiàng)孩子们讲述(shù)“我是好宝宝(bǎo)”的故事(shì)，鼓励孩子们自己独立(lì)进餐(cān)，不要大人喂，吃完自己的(de)饭菜(cài)。

　　很快经(jīng)过两周的时间孩子们早(zǎo)上回园的情绪稳定多了，哭(kū)闹的现象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿知(zhī)识开拓幼儿视野为主(zhǔ)的话题：爱(ài)玩(wán)是幼儿(ér)的天(tiān)性，游戏是孩子(zi)的最爱(ài)。

　　所(suǒ)以为了(le)培养幼儿想说、敢说、会说的(de)习(xí)惯，让幼儿在(zài)游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩了(le)说反词、接词、成(chéng)语小秘密(mì)等语言游戏(xì)，还经常出些脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知识问(wèn)答类的题(tí)目，启发开动(dòng)幼儿的小脑筋(jīn)，训练幼儿(ér)的(de)思维能(néng)力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑(nǎo)筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动(dòng)脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿园(yuán)晨(chén)间谈(tán)话(huà)内容(róng)有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈(tán)话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看动画片吗？喜欢(huān)看什么(me)动(dòng)画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么(me)喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画(huà)片(piàn)人物图片(piàn)，引导幼儿(ér)就这些(xiē)动画片人物和(hé)他们所在的动画片(piàn)进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)看这是(shì)谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁(páng)边的小朋(péng)友说说自己最(zuì)喜欢的(de)动(dòng)画片是(shì)什(shén)么，为什么(me)喜(xǐ)欢(huān)这个动画片(piàn)。

　　（2）在(zài)开始(shǐ)谈话前提醒幼儿要轮(lún)流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到(dào)小组内(nèi)倾听(tīng)幼儿(ér)的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖(yǐng)的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍(ài)的小朋友进行鼓(gǔ)励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家(jiā)讨(tǎo)论得差不多的(de)时候(hòu)，请(qǐng)讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提(tí)问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动(dòng)画片人物有哪(nǎ)些(xiē)，为什么(me)？

　　（2）他身上有(yǒu)没(méi)有(yǒu)值得我们学习(xí)的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方(fāng)式提供(gōng)新的谈话经验(yàn)。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了自己最喜欢的(de)动画(huà)片，下(xià)面，老师也和小朋友们(men)分享(xiǎng)一下老师最喜欢(huān)的动画片，老师(shī)最喜欢的动画片是(shì)《西游记(jì)凯(kǎi)禅》，因为《西(xī)游记》里的动(dòng)画(huà)人(rén)物很多(duō)，他们都各有特色，其(qí)中(zhōng)老师最喜欢的是孙悟空(kōng)，因为他正义(yì)、聪(cōng)明、勇敢，这些优点(diǎn)都是值得我们学(xué)习(xí)的(de)。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织幼儿交谈(tán)。

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