朝花(huā)夕拾藤野(yě)先(xiān)生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)句好(hǎo)段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留学生活，表达了深切的怀念之(zhī)情的。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼狈(bèi)而(ér)逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣(lèng)脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头(tóu)呆脑(nǎo)

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山净水秀、山高(gāo)树茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀(dāo)弄棍(gùn)、瓮(wèng)中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不动声(shēng)色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装韩红个人简历和职位 韩红是什么军衔疯卖傻(shǎ)、矫揉(róu)造作(zuò)

　　1.大(dà)概是物(wù)以希为贵罢。

　　赏析：与句末(mò)语气的罢合用，以诙谐的口气(qì)猜测在(zài)仙台受优待(dài)的(de)原因，带有(yǒu)弱国国民(mín)的辛酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了作者对(duì)清国留学生(shēng)在东京造成恶浊气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的(de)热心的希望(wàng)，不倦的教诲，小(xiǎo)而言之，是为中(zhōng)国，就(jiù)是希望中国有新的(de)医学(xué);大而言(yán)之，是为学术，就是希望新的(de)医学传(chuán)到中国(guó)去。

　　他的性格，在我的眼里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切(qiè)地表达了对藤野先生的怀(huái)念和感激(jī)。

　　4.似乎正(zhèng)要说(shuō)出(chū)抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未出现，不过(guò)是作者想(xiǎng)象(xiàng)中的情景，而鼓舞的(de)力量是巨(jù)大的。

　　这就强烈的表现了作者(zhě)对(duì)藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起(qǐ)来(lái)也无非使(shǐ)他失望，便连(lián)信也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这(zhè)里透露(lù)了作(zuò)者对(duì)辛亥革(gé)命后(hòu)中(zhōng)国依然是半殖民地半(bàn)封建社会的现状的失(shī)望和(hé)不满，从而也觉得无法(fǎ)报答藤野(yě)先生对自己对中国人民的关心(xīn)和期望，含蓄的笔调更加强了文章思(sī)想(xiǎng)的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好句摘抄(chāo)，内容旦(dàn)银猛(měng)如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不(bù)外，没别(bié)的。

　　3、何(hé)尝：用(yòng)在肯定形(xíng)式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借(jiè)口。

　　韩红个人简历和职位 韩红是什么军衔6、寒(hán)颤额：冷(lěng)得(dé)颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高(gāo)低起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来说，从(cóng)细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱(zhǔ)：叮(dīng)咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁边一个(gè)客店里的，初冬搏(bó)伏已经(jīng)颇冷，蚊子却还多，后来用被(bèi)盖了全(quán)身，用衣服包了头(tóu)脸，只留两个(gè)鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不(bù)息的地(dì)方，蚊子竟(jìng)无从插嘴(zuǐ)，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市(shì)镇，并韩红个人简历和职位 韩红是什么军衔不(bù)大，天冷得利(lì)害，还没有中国(guó)的学生。

　　3、有一天，本级的(de)学生会干事到我寓里来了(le)，要借我的(de)讲义看。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出来交给他们，却(què)只翻检了(le)一通，并(bìng)没(méi)有(yǒu)带(dài)走。

　　但他们(men)一走(zǒu)，邮差就送到一封很厚的信(xìn)，拆开看时，第(dì)一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢(huān)呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却(què)特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见(jiàn)那些闲看(kàn)枪毙犯人的人们，他们(men)也何尝(cháng)不酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼(hū)，无法可想！但在那时(shí)那地，我的(de)意见却变化(huà)了(le)。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼办囚人的饭食和我不相(xiāng)干(gàn)，然而(ér)好意难却，也只得别寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先生(shēng)》创(chuàng)作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁(suì)，他怀(huái)着寻求救国救民真理的理想(xiǎng)，去日本留学，在东京的弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于(yú)爱知县立医学校（现名古屋大学）的藤野先生(shēng)，在鲁迅入学的两个月前(qián)，升格(gé)为仙台医学专门学(xué)校的解剖学(xué)教授(shòu)。

　　鲁迅在此(cǐ)认识(shí)了(le)这位日本学者，并模桥且(qiě)同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本(běn)军国主义影响下，当时(shí)的日(rì)本人对中国人民抱有狭隘的民族偏(piān)见(jiàn)。

　　但(dàn)藤(téng)野(yě)先(xiān)生并不如此，他对来自(zì)弱(ruò)国的鲁(lǔ)迅毫不歧视(shì)，倍(bèi)加爱(ài)护，并以(yǐ)自己的高尚品质给鲁(lǔ)迅(xùn)以极大的影(yǐng)响。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁迅(xùn)正遭受北洋(yáng)军(jūn)阀及其御用文人(rén)的(de)迫害(hài)，从北京南下，来到厦门大学任教(jiào)，作者作此(cǐ)文(wén)予(yǔ)以怀念藤(téng)野(yě)先生，此文最初发表于同年十二月(yuè)出版的《莽原》半月刊第(dì)23期(qī)，后(hòu)收(shōu)入(rù)散文(wén)集《朝花夕拾(shí)》。

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