保持愚笨,保持(chí)饥饿(è)的意思，营销饥饿的意(yì)思(sī)是(shì)“饥饿”的意(yì)思是肚子很空，想吃东西；歉收；也指饥饿(è)的人的。

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保持愚笨,保持饥饿(è)的(de)意思，营(yíng)销饥饿(è)的(de)意思

　　“饥(jī)饿”的意思是肚子很空(kōng)，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥(jī)饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟(sù)不足，末生不(bù)禁(jìn)，民(mín)必有饥饿之色。

　　”《汉书·高(gāo)帝纪》：“民以(yǐ)饥饿自卖为人奴(nú)婢者(zhě)，皆免为庶人。

　　”饥(jī)饿造句：1、大雪封山(shān)了(le)，猴(hóu)子(zi)在(zài)饥饿中挣扎闺蜜说他老公特别大怎么回复，闺蜜说他老公特别大怎么安慰(zhā)着。

　　2、大多数(shù)雄蜘蛛在交配后会被(bèi)饥(jī)饿的雌蜘蛛吃掉(diào)。

　　3、因为(wèi)疾病和饥(jī)饿，他已经(jīng)瘦骨嶙峋了。

　　4、现在(zài)，世界上还有不少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶(gǎn)了半(bàn)天的路(lù)，微(wēi)微感到有些饥(jī)饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思(sī)？

　　在英语(yǔ)中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以(yǐ)引申(shēn)为其他薯告的意思：

　　我笨我(wǒ)知道，我穷(qióng)我(wǒ)努力。

　　求知若饥，虚心(xīn)若愚。

　　英(yīng)语学(xué)习的(de)方法。

　　　　1 学习英(yīng)语的首要唯销理念：要努力去了解(jiě)“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。

　　　　因(yīn)为(wèi)英语(yǔ)是语(yǔ)言，很多语汇和(hé)句型(xíng)的用法没(méi)有道理可讲(jiǎng)，没有“为什么”可言，闺蜜说他老公特别大怎么回复，闺蜜说他老公特别大怎么安慰人们就(jiù)是这样用的，就是这样说的，记住就好。

　　当然了，仔细(xì)分析起来或许(xǔ)可以找到语法上的解(jiě)释。

　　婴(yīng)儿时(shí)期，我们(men)学(xué)说话(huà)的时(shí)候，从来没有问(wèn)过(guò)“为什么会(huì)这么说” 吧，但(dàn)是为(wèi)什么后来会说的这么好?因为我们听(tīng)的多，说(shuō)的(de)多，自然就记在脑(nǎo)子里了。

　　　　2 学(xué)习英语的最好(hǎo)方法(fǎ)：背诵课文。

　　　　因为英(yīng)语是我(wǒ)们的后天语(yǔ)言，所(suǒ)以必须将人(rén)家现(xiàn)成的东西反复(fù)在(zài)脑(nǎo)海里形成(chéng)神经反射，不用关心(xīn)为什么这样(yàng)说(同(tóng)第一点)。

　　　　推荐《新(xīn)概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎(hū)没有任何一种(zhǒng)教材的经典程度超(chāo)过《新概念英(yīng)语》。

　　它的语法(fǎ)是最规范的，结(jié)构是最严(yán)谨的(de)，流(liú)传(chuán)了好几代人，依然保持最为持久的生命(mìng)力。

　　　　3 学习英语需要多(duō)种形式的神经刺(cì)激。

　　　　真(zhēn)正学(xué)好(hǎo)英语，不经历背诵大量文章(zhāng)，写大量东西，听(tīng)大量文章，是根本不(bù)可能(néng)达(dá)到目的的，比如一个新单词，我们在书(shū)上(shàng)看到，默写，背诵，还不能说真正认识(shí)了(le)。

　　在听力中听到了这个单词，能反应过来是它吗?在(zài)想表达这种意思的时候，能反应过来应该(gāi)用(yòng)它吗(ma)?……我(wǒ)们当初指手游学说话的时(shí)候，都(dōu)是(shì)无(wú)形中(zhōng)进行了听，说，读，写等不经意的(de)“练习”才全面(miàn)掌握了这门(mén)语言。

　　　　4 学(xué)习英语要善(shàn)于利用零碎时间(jiān)。

　　　　英语(yǔ)学习不是(shì)靠突击(jī)可以学好的(de)，一下子花(huā)上好几个(gè)小时拼命学(xué)英语，是无济于事的。

　　它的特点(diǎn)在于“细水常流”。

　　每天花(huā)上十(shí)几分钟的零碎(suì)时间听，背一段课(kè)文，记(jì)几(jǐ)个单(dān)词，长期坚持，逐渐(jiàn)会得(dé)到提高的(de)。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇(huì)和(hé)用法，应该在可能的场合多(duō)多练习使用。

　　不要(yào)老是(shì)用(yòng)自己喜欢(huān)或(huò)者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学的东西(xī)永远得不到强(qiáng)化，慢慢的又(yòu)会变的陌生，人将(jiāng)会永远停留原有(yǒu)的水平。

　　不断地将新东西变(biàn)为旧东西(xī)，又不断(duàn)接(jiē)触(chù)新东西，再将(jiāng)其变为旧东西，如此往复，才能不断提高(gāo)。

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