高考小说标(biāo)题的作用(yòng)的答题模(mó)式，小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答题模式和例题是小说(shuō)标题的作用：情节上，点明中(zhōng)心事件(jiàn)或关(guān)键人、物(wù)，成为全(quán)文的线(xiàn)索；人(rén)物上，突出(chū)人物形象(xiàng)或(huò)品质(zhì)；主题上，揭示(暗示)主旨；表达(dá)上，比喻(yù)象(xiàng)征的(de)运用(yòng)，形象而又(yòu)有生动(dòng)，吸引读者的阅(yuè)读(dú)兴(xīng)趣的。

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高考小说标(biāo)题的作用的答题模(mó)式，小说(shuō)标题的(de)作用的答(dá)题模式和例题

　　小说标题(tí)的作用：情节上(shàng)，点(diǎn)明中心事件或(huò)关键人、物(wù)，成为全(quán)文的线索；

　　人物上，突出人物形象(xiàng)或品质；

　　主题上，揭(jiē)示(shì)(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表达上，比(bǐ)喻(yù)象征的(de)运用(yòng)，形象而又有生动，吸(xī)引读者的阅读兴趣。

　　文章情(qíng)节即围绕这一线索(suǒ)展开，使文章(zhāng)结构完整严谨。

　　文章的(de)写作线(xiàn)索大致可分为六大类(lèi)：人(rén)、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和(hé)题目相关的主要有两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托(tuō)作者情(qíng)感(gǎn)。

　　物：以某(mǒu)物为线(xiàn)索。

　　情：以谁(shuí)对谁的什么(me)之(zh五一最适合带孩子去哪旅游，五一带孩子去哪里好玩ī)情为线索。五一最适合带孩子去哪旅游，五一带孩子去哪里好玩

　　判定标准：标题中出现具(jù)体事(shì)物(wù)、或(huò)具体情感，就答这一(yī)点。

　　1、点明了本文的写作(zuò)线索。

　　2、指出线索(suǒ)是什么(me)：以什么(me)为(wèi)线索。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的结构(gòu)作用：贯穿全文，使文章结构完整。

小说(shuō)标题的作用的答题模式是什么(me)?

　　小说标题作(zuò)用答题格式(shì)：

　　（1）先看标题的表层义：（词(cí)语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻义、象征(zhēng)义）；人(rén)物与(yǔ)人物的关系（表明人物性(xìng)格(gé)、表明作者(zhě)的情感与态度）；主旨与主旨的关(guān)系（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标题(tí)字词。

　　就是从理解(jiě)文章标题关(guān)键(jiàn)词的(de)本义(yì)，字面(miàn)义入手，联系(xì)文(wén)章内容，得(dé)出标题的深层含义或(huò)作(zuò)用。

　　2、分(fēn)析标题修辞(cí)。

　　也就是(shì)从理解文章标题(tí)的修辞(cí)手法入手(shǒu)，联系文(wén)章的人物形(xíng)象及隐含(hán)的情(qíng)感来理解标(biāo)题的含义或作(zuò)用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章(zhāng)的写作内容(róng)，作者感情，主题思想入手，分析标题揭示(shì)的思想内(nèi)容。

　　标题(tí)的常见作用：

　　1、概括文章(zhāng)的主要内(nèi)容。

　　2、作为文章线(xiàn)索（文章情节围(wéi)绕这一线(xiàn)索展(zhǎn)开）。

　　3、作者感(gǎn)情的出发点。

　　4、具有(yǒu)象征(zhēng)意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的(de)“文眼”（提示文章中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表(biǎo)明(míng)写作对象；关联主(zhǔ)要情节；贯穿(chuān)全文线索；透(tòu)露(lù)情感主旨。

　　此外还有作用：寓意含(hán)蓄(xù)，引人深思；制贺橡(xiàng)造悬念，激发读者的(de)阅读兴趣。

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