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一年(nián)级(jí)语文一类字和(hé)二类字是(shì)什么意思啊，小学一年级语文一类字和(hé)二类(lèi)字是(shì)什么

　　一年级(jí)语(yǔ)文一类(lèi)字是课本(běn)中写在田字(zì)格里的，要(yào)求会写、会读、会注音、会组(zǔ)词、会写笔顺；

　　二(èr)类字是在一(yī)类字上面，标(biāo)了拼音的。

　　这(zhè)些字要求会读，会注音(yīn)。

　　语文是基(jī)础(chǔ)教育(yù)课程体系中(zhōng)的一(yī)门重点教学科目，其(qí)教学的内容是语言(yán)文化，其运行的形式也(yě)是语言文化(huà)。

　　语文能力(lì)是学习其(qí)他学科和科学的基础，也是一门重(zhòng)要的人文(wén)社会科学(xué)，是人们相互交流(liú)思(sī)想(xiǎng)等的工具。

一类字和二(èr)类字(zì)是什么意思？

　　一类(lèi)字和(hé)二类(lèi)字的(de)解释是：

　　1、“一类字”是需(xū)要(yào)会注音(yīn)、会书写、会展笔顺(shùn)、会组词、会造句、会应用于(yú)口(kǒu)语和(hé)书(shū)面用语中等等。

　　在简瞎课本中的编(biān)排是(shì)：课文后边的(de)虚宫格中的字(zì),统计在(zài)语文(wén)书后(hòu)的《写字表》中。

　　2、“二类(lèi)字”是(shì)需(xū)要会注音，再现时(shí)会读(dú)，其他知识(shí)不要求全体学生掌握，但可作(zuò)为分层教学时A层学(xué)生(shēng)的学(xué)习(xí)内容。

　　在(zài)课本中的编排(pái)是：课文后边(biān)横线间(jiān)隔(gé)中(zhōng)有拼音(yīn)的(de)字,统(tǒng)计在语文书后(hòu)的《认字表》。

　　一类字和二类字的学习方法：

　　一、一类(lèi)字的学习和巩固

　　学生(shēng)除了知道这个(gè)字的(de)结构，正确的笔顺，一(yī)共有多(duō)少(shǎo)笔画，还能(néng)写出注音……其实(shí)就(jiù)是(shì)学习这些生字的字音、字(zì)形(xíng)和字义。

　　老(lǎo)师和家长可以在孩(hái)子们掌握之后，进(jìn)行听写或(huò)看拼(pīn)音写词语等考查，以便(biàn)掌握孩子(zi)的生字(zì)学习情况(kuàng)。

　　对于写(xiě)错的(de)字，学生要(yào)认真的分析字形(xíng)，书(shū)写正确。

　　二、二(èr)类字的学习和巩固

　　在学习课文时，读课文、读(dú)句(jù)子的(de)过(guò)拦氏空程中认识这些生字，那就(jiù)了解(jiě)了这(zhè)些生(shēng)字在怎样的语境中使用，而不(bù)是单独(dú)的拿出一(yī)个字让孩(hái)子(zi)去韩国为何全民疯狂炒股，韩国为什么这么多人炒股记，这样效果(guǒ)是非常低下(xià)的，而核游且还是容易错，就是很多学生会写这个(gè)字之后，在考试中又不会(huì)了的主(zhǔ)要的原因。

　　建议把二类字拿出来(lái)写在(zài)纸(zhǐ)上，这个字上(shàng)面(miàn)的注音，则需要孩子们独立完成。

　　如果这些生字的注音(yīn)全部正确(què)，孩子(zi)对这(zhè)些字应该是认识，这只是初步的学习，在认识的(de)基(jī)础上要理解这些字也需要练习。

　　除此之(zhī)外，还要关(guān)注会认字(zì)中带颜色的会认字，带颜色的(de)会认字是多音字(zì)，我们不仅掌握这个生字(zì)在本课(kè)的读音，还要掌握它的其他音。

　　在语(yǔ)文书书后面有认(rèn)字(zì)表，还有写字表，除了认字表、写字表之外，还有(yǒu)词(cí)语表，我们(men)可以好(hǎo)好利用起(qǐ)来(lái)。

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