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　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱头(tóu)鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄泰国相当于中国的哪个省，泰国等于中国哪个省棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹(zhú)、千山(shān)一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造(zào)作

　　1.大概是物以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末语气的罢合(hé)用，以诙(huī)谐的口气猜测在仙(xiān)台受优待的原因(yīn)，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析(xī)：表(biǎo)达了作者对清国留学(xué)生在东京造(zào)成恶浊气(qì)氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的(de)热心的希望，不倦的教(jiào)诲，小而言之，是(shì)为中(zhōng)国，就(jiù)是(shì)希望中国有(yǒu)新的医学;大而言之(zhī)，是为学术，就是希(xī)望新的医(yī)学传(chuán)到中国(guó)去。

　　他的(de)性格，在(zài)我(wǒ)的(de)眼里和(hé)心(xīn)里是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地(dì)表(biǎo)达了对藤野(yě)先生(shēng)的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明事(shì)实并未出现，不过是(shì)作者想象中的情景，而(ér)鼓(gǔ)舞的(de)力(lì)量(liàng)是(shì)巨大(dà)的。

　　这(zhè)就强烈的表现了(le)作者(zhě)对(duì)藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说起来也无(wú)非使他(tā)失望(wàng)，便连信(xìn)也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这里透露了作(zuò)者对辛亥革命(mìng)后中(zhōng)国依然是半殖民地半封建社会的(de)现(xiàn)状(zhuàng)的(de)失(shī)望和不(bù)满(mǎn)，从而也觉得无法(fǎ)报答藤(téng)野先生对自己对中国人(rén)民的关心(xīn)和期望(wàng)，含蓄的笔调更加强了文(wén)章思想(xiǎng)的深度。

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　　朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词(cí)好句摘抄，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事(shì)物(wù)因稀少而(ér)觉得珍贵(guì)。

　　同“物(wù)以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形式前表示(shì)否定，有(yǒu)未尝、哪(nǎ)里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤(chàn)额：冷(lěng)得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高(gāo)低起伏(fú)和停顿转折(zhé)。

　　9、小而(ér)言之：从小(xiǎo)处来说，从(cóng)细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是(shì)住在监(jiān)狱(yù)旁边一个客店里(lǐ)的，初冬(dōng)搏伏(fú)已经颇冷，蚊子(zi)却(què)还多，后来用被盖了(le)全身，用衣(yī)服包了头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出(chū)气。

　　在(zài)这呼吸(xī)不息的地方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇，并不(bù)大，天冷得利害，还没(méi)有(yǒu)中国(guó)的(de)学(xué)生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学(xué)生(shēng)会干事到我寓里来了(le)，要借我的(de)讲义(yì)看。

　　我检(jiǎn)出来(lái)交给他们，却只翻检了(le)一通，并没有带走。

　　但(dàn)他们一(yī)走，邮差(chà)就送到(dào)一封很厚的信，拆(chāi)开看时(shí)，第一(yī)句是(shì):“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看(kàn)一(yī)片(piàn)都有的(de)，但在我，这一声(shēng)却特别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来(lái)，我(wǒ)看见那些闲看枪毙犯人的人(rén)们，他(tā)们也何尝不酒醉似的(de)喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那(nà)地，我的(de)意见却(què)变化了(le)。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客(kè)店兼办囚人的饭(fàn)食(shí)和我(wǒ)不相干，然而好意难(nán)却，也只(zhǐ)得别寻相宜的住处了。

　　《藤野(yě)先(xiān)生(shēng)》创作背(bèi)景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀(huái)着寻求救(jiù)国救民真理(lǐ)的理想，去日本留学，在(zài)东京(jīng)的弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台(tái)医学专(zhuān)门(mén)学(xué)校学(xué)医。

　　毕业(yè)于爱知县立医学校(xiào)（现(xiàn)名(míng)古屋大学）的藤(téng)野先生，在鲁(lǔ)迅入(rù)学的两个(gè)月前，升格(gé)为仙台医学专门学校的解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅(xùn)在(zài)此认(rèn)识了这位日(rì)本(běn)学者，并(bìng)模桥且同他(tā)建立了深厚的师(shī)生友谊。

　　在日(rì)本军国主义影响下，当时的日本人对中国人民(mín)抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱国(guó)的鲁迅毫(háo)不歧(qí)视(shì)，倍加爱护，并以自己的高尚品质(zhì)给鲁迅以(yǐ)极大的影响(xiǎng)。

　　这(zhè)篇散文写于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅(xùn)正遭受(shòu)北洋军阀及其御用文人(rén)的迫害，从北京南下，来(lái)到(dào)厦门(mén)大学(xué)任教，作者作此文予以怀念藤野(yě)先生(shēng)，此(cǐ)文最(zuì)初发表于同年十二月(yuè)出版的《莽原》半(bàn)月(yuè)刊第23期，后收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

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