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　　牙牙学语、狼(láng)狈而(ér)逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头(tóu)愣(lèng)脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千(qiān)姿百态(tài)、山石(shí)壮胆、山净水秀(xiù)、山高树茂、巍(wēi)然矗(chù)立(lì)

　　舞刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮(wèng)中捉(zhuō)鳖(biē)、胸(xiōng)有成竹(zhú)、千(qiān)山(shān)一碧、不动(dòng)声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯(fēng)卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物(wù)以希(xī)为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末(mò)语气的罢合用，以(yǐ)诙(huī)谐的口气猜测在仙台受优待的原(yuán)因(yīn)，带(dài)有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学(xué)生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的热心的希望，不倦(juàn)的(de)教诲(huì)，小而(ér)言之，是为中国，就是希望(wàng)中国有新的医学;大(dà)而言(yán)之，是(shì)为学术，就是希(xī)望新的医学(xué)传到中国去。

　　他的性格，在(zài)我(wǒ)的眼里(lǐ)和(hé)心里是(shì)伟大(dà)的。

　　赏(shǎng)析(xī)：深切地表达了对藤(téng)野先生的怀念和(hé)感激(jī)。

　　4.似乎(hū)正要说出抑扬(yáng)顿挫的话(huà)来。

　　赏析(xī)：表明事(shì)实并未出现，不过(guò)是(shì)作者想象中的(de)情(qíng)景，而鼓舞的(de)力量是巨大的。

　　这就(jiù)强烈的表现了作(zuò)者(zhě)对藤野先生的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊(liáo)，说起来(lái)也(yě)无(wú)非使他失望，便(biàn)连信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透露(lù)了作者对辛亥革命后中国依(yī)然是半殖民地半封建(jiàn)社会的现状的失望和(hé)不(bù)满，从而也觉(jué)得无法(fǎ)报答(dá)藤野(yě)先生对(duì)自己对中国(guó)人民的(de)关(guān)心和期(qī)望，含蓄的笔调(diào)更加(jiā)强了文章思想的深(shēn)度。

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　　朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好句摘抄，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式(shì)前(qián)表(biǎo)示否定，有未尝(cháng)、哪里、并不是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖(dǒu)的(de)样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声(shēng)音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处(chù)来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是(shì)住(zhù)在监狱旁边一个客店(diàn)里的，初冬搏(bó)伏(fú)已经颇冷，蚊子(zi)却还(hái)多，后(hòu)来用被盖了全身，用衣(yī)服包了头脸(liǎn)，只(zhǐ)留两(liǎng)个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不息(xī)的地方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居然(rán)睡安(ān)稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并(bìng)不大，天冷(lěng)得利害，还(hái)没有中国的学生(shēng)。

　　3、有一(yī)天(tiān)，本级的学生会干(gàn)事到我寓(yù)里来了，要借我的(de)讲义看。

　　我检出来交给他们(men)，却只翻检(jiǎn)了一通(tōng)，并没有带走。

　　但他们一走，邮差就(jiù)送到一封很厚的信(xìn)，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢(huān)呼，是(shì)每看一片都(dōu)有的，但(dàn)在我，这一声却(què)特别听(tīng)得刺(cì)耳。

　　此后回到中国来，我看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人的人(rén)们，他们也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜(wū)呼，无法可想！但在(zài)那(nà)时那地，我(wǒ)的意(yì)见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽(suī)然觉(jué)得客店兼办囚人的饭食(shí)和(hé)我不相干，然而好意难(nán)却(què)，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野(yě)先生(shēng)》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他菜鸟没有扫码出库直接拿走有什么影响手机上怎么搞怀(huái)着寻(xún)求(qiú)救国救民真理的(de)理(lǐ)想，去(qù)日本(běn)留(liú)学(xué)，在东京(jīng)的弘文学院(yuàn)补习日文(wén)。

　　1904年(nián)9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙(xiān)台医(yī)学专门学(xué)校学医。

　　毕业于(yú)爱知县立医学(xué)校（现名(míng)古菜鸟没有扫码出库直接拿走有什么影响手机上怎么搞屋大(dà)学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入学的两(liǎng)个月(yuè)前，升格为仙(xiān)台(tái)医学专门学校(xiào)的(de)解剖学(xué)教授(shòu)。

　　鲁迅在此认(rèn)识了(le)这位日本(běn)学者(zhě)，并模桥且同他建立了(le)深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影(yǐng)响下，当时的(de)日(rì)本人对(duì)中国人(rén)民抱有狭隘的民族偏(piān)见。

　　但藤野先生并不如(rú)此，他对(duì)来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己的(de)高尚品(pǐn)质给鲁(lǔ)迅以极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散(sàn)文写(xiě)于1926年10月12日，当(dāng)时作(zuò)者鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀(fá)及其(qí)御用文(wén)人的(de)迫害，从北京南(nán)下(xià)，来到(dào)厦门大学任教，作者作此文(wén)予以怀念(niàn)藤野先生，此文最(zuì)初发表(biǎo)于同年十二月(yuè)出版的《莽原(yuán)》半月刊第23期(qī)，后收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

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