认真地还是(shì)认真的写(xiě)作业，认真的与认真地(dì)是(shì)认真的(de)和(hé)认真地的区别在于(yú)用(yòng)法(fǎ)不(bù)同，认真“的(de)”后面接名词的(de)。

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认真地还是认真的写作(zuò)业，认(rèn)真(zhēn)的与认(远则怨近则不逊是什么意思解释，远则怨,近则不逊rèn)真地

　　认真(zhēn)的和认真地的(de)区别在(zài)于用法不同，认真(zhēn)“的”后(hòu)面接(jiē)名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地(dì)”后面接动词，例如：认真(zhēn)地(dì)跑步。

　　意思是信(xìn)以为真；

　　当真；

　　严肃(sù)对(duì)待，不远则怨近则不逊是什么意思解释，远则怨,近则不逊马虎(hǔ)。

　　示例(lì)：1、我们学(xué)习要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈(mā)妈做会计工作(zuò)非(fēi)常认真，生怕出(chū)现什么差错(cuò)。

　　3、上课(kè)要认真听(tīng)讲(jiǎng)，不要三心二(èr)意(yì)。

　　4、代表们(men)认真讨(tǎo)论并且一致通(tōng)过了(le)决议。

认(rèn)真(zhēn)地(dì)还是认真(zhēn)的写作业(yè)，哪个是正确的用法？

　　“认真地做(zuò)作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必(bì)须(xū)和它前面的词和词组构成一种特有形式来为它(tā)后面的(de)动词服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地”便为(wèi)状语(yǔ)的标志，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其(qí)他“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点是必须和它前(qián)面的(de)词构(gòu)成(chéng)一种(zhǒng)固(gù)有的(de)“的字结(jié)构(gòu)”形式来修饰、限制和说(shuō)明后(hòu)面的名词或并首代词，使(shǐ)前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应(yīng)读de。

　　如：刚刚(gāng)建(jiàn)成的(de)这(zhè)所学(xué)校就是残疾人(rén)培训(xùn)学校。

　　3、“得(dé)”为结构(gòu)助(zhù)词时，必须用在(zài)动词或(huò)形(xíng)容(róng)词之后(hòu)，带着(zhe)它后面的词语(yǔ)为(wèi)其前的动词(cí)或形(xíng)容词服(fú)务(wù)，即作动(dòng)形谓语的补语。

　　如：看(kàn)得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的(de)“得”便为补语的标志(zhì)，应读de。

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