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　　1、文献法

　　文献法是一(yī)种既(jì)陈旧，又赋(fù)有生命(mìng)力的科学研讨(tǎo)办法(fǎ)。

　　不管(guǎn)哪一种社会(huì)活(huó)动想要留下永久(jiǔ)的痕迹都离不开各(gè)种文献。

　　人(rén)类活动与知道的无限性和个别生命与知道的有限性的对立，决议了(le)咱们在研讨逝去的事实时有必要借(jiè)助于文(wén)献。

　　2、比较研讨法

　　作为一种思想办法，比较研(yán)讨贯(guàn)穿于教育研讨的全过程(chéng)。

　　不管在科(kē)学实验的过程中，或是在理论(lùn)研讨中(zhōng)，比(bǐ)较研(yán)讨(tǎo)都是(shì)不可或缺的(de)基该办法。

　　3、概括综合法(fǎ)

　　概括综合法的根(gēn)本(běn)办法有两种。

　　一种(zhǒng)是实例法，借助于给出的一组输入/输出(chū)实例逐渐导出适于一类问题的程序；

　　另一种是“轨道”法，经过所给实(shí)例的(de)履(lǚ)行轨道，逐渐导出程序。

　　4、实证研讨(tǎo)法

　　其(qí)依据现有的科学理论和实践的需求，提出规(guī)划，使用科(kē)学仪(yí)器和设备，在天(tiān)然(rán)条(tiáo)件(jiàn)下(xià)，经过(guò)有意图有(yǒu)步(bù)骤地(dì)操作(zuò)，依据(jù)调(diào)查、记载、测定与(yǔ)此相随(suí)同(tóng)的(de)现象的改变来确(què)认条件(jiàn)与现象(xiàng)之间的因果联(lián)系。

　　5、定量分析法

　　经过定(dìng)量分析法可以使(shǐ)人们对研讨目标的知(zhī)道进一(yī)步准确化，以(yǐ)便愈加科学地提醒规则，掌握实质，理清联系，猜测事(shì)物的发展趋势。

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　　调(diào)查法， 比照法， 文献(xiàn)研讨法， 跨科学(xué)研讨法(fǎ)， 描述(sh中考体育多少分满分2023，中考体育多少分及格ù)性研讨法……

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