校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意(yì)思，校园(yuán)暴力(lì)表现在哪几个方面是校园(yuán)欺(qī)凌不一定在校(xiào)园内(nèi)发生，放学后同学间(jiān)的欺负行为(wèi)也算在内的。

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校(xiào)园暴力的(de)主(zhǔ)要表现是(shì)什么意思，校(xiào)园暴力表(biǎo)现在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表现是(shì)身体强壮(zhuàng)的学生欺负弱小的(de)学生，令其在心(xīn)灵(líng)及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重(zhòng)复发生(shēng)，而不是单一(yī)的(de)偶(ǒu)发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错(cuò)，而(ér)且受害(hài)者怕事，默默承受(shòu)而不(bù)敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因(yīn)此，恶(è)性循环导致受害者的身心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推(tuī)撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及(jí)抢夺财物等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人取侮辱性(xìng)绰号等，是不(bù)容(róng)易察(chá)觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺(qī)凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身(shēn)边(biān)没有朋友等，是不容(róng)易(yì)察觉的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　4、网络(luò)欺(qī)凌

　　在网络发表(biǎo)对受(shòu)害(hài)者不利的网(wǎng)络言论、曝光(guāng)隐私以及对受害(hài)者的(de)照(zhào)片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年(nián)7月5日(rì)北京为(wèi)解决校园欺凌，教育部(bù)首先发布北京(jīng)市中小(xiǎo)学欺凌治(zhì)理方案公布：发生校(xiào)镇关西是谁，镇关西是谁打死的园(yuán)欺凌须限时上(shàng)报(bào)。

　　在教育(yù)部等部(bù)门发布的《加强中小学生欺凌综合(hé)治理方案》中要求(qiú)，学校在启(qǐ)动调查(chá)处理程(chéng)序10日内(nèi)须(xū)完(wán)成调查，而在此次北京市各区公布的实施方案中，除了(le)对(duì)调查时间(jiān)有要求(qiú)外(wài)，对于事(shì)件的(de)及时(shí)上报也做出了严(yán)格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门(mén)口(kǒu)头汇报

　　例如北京市东城区(qū)在实施方(fāng)案(àn)中明(míng)确提出，如发生欺凌事件，各(gè)校要(yào)在(zài)10分钟内向上级单位进行(xíng)口头(tóu)汇报，2小时(shí)内递交详(xiáng)细(xì)文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节(jié)严重学校直(zhí)接与司法(fǎ)部门(mén)对接

　　与东城区类似，海淀区除(chú)了要求30分钟内口(kǒu)头上报区教委外，对于情(qíng)节较(jiào)为严重的，还要求学校要与属地派出镇关西是谁，镇关西是谁打死的(chū)所、司法等部门进行对接。

校园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校园暴(bào)力的表现具体(tǐ)如下：镇关西是谁，镇关西是谁打死的>

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号；指责受害者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受(shòu)害(hài)者(zhě)的重复的物理攻击，身(shēn)体(tǐ)或(huò)物件。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊(bàn)倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个(gè)人财产、教(jiào)科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或通(tōng)过他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明显地(dì)比(bǐ)受害者强，而欺凌是在(zài)受害者未(wèi)能保护自(zì)己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传(chuán)漏租(zū)播关(guān)于受害者的消极谣言和(hé)闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做(zuò)他或她不(bù)想要(yào)做的散(sàn)搜纳，威胁(xié)受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻(má)烦，或令受(shòu)害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索(suǒ)金(jīn)钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或(huò)论坛上发表具有人身攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律(lǜ)依据(jù)】：

　　《中华人民共和国民法典》第一(yī)千二百条

　　限(xiàn)制民事行为(wèi)能力(lì)人在(zài)学(xué)校(xiào)或者其他教育机(jī)构学习、生活期(qī)间受到人身(shēn)损害(hài)，学校或者(zhě)其他教育机构未(wèi)尽到教育、管(guǎn)理职责的，应当(dāng)承担侵(qīn)权责任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无民事行为(wèi)能力人或者限制民事行为能力人在幼(yòu)儿园、学(xué)校或者(zhě)其(qí)他教育(yù)机构学(xué)习、生活期间(jiān)，受到幼(yòu)儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育机(jī)构(gòu)以外的第(dì)三(sān)人人身(shēn)损害(hài)的，由第(dì)三人承担侵权(quán)责任；幼儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机(jī)构未尽到管理职责的，承担(dān)相应的补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或(huò)者其(qí)他教育机构承担补充(chōng)责任后，可(kě)以向(xiàng)第三人追偿。

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