原生(shēng)家(jiā)庭是指离异(yì)吗，为什么(me)说(shuō)原生家庭可怕原生家(jiā)庭不是(shì)指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是(shì)一个(gè)社会学(xué)概(gài)念。

　　是指儿女还未(wèi)成(chéng)婚，仍与父母生活在(zài)一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组(zǔ)成的家庭(tíng)，这样的(de)家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应(yīng)该正确(què)衡量原生家(jiā)庭和新生家庭(tíng)的(de)关系(xì)。

　　当(dāng)我(wǒ)们的家庭还(hái)是原生(shēng)家庭时，子女应当孝(xiào)敬父母(mǔ)，父母应当(dāng)关心子女的生(shēng)活。

　　当我们有了(le)新生家庭后，在这个新生家庭中妻(qī)子(zi)与丈(zhàng)夫二人要(yào)结合为一(yī)体，应该尽量在精神(shén)和物质(zhì)上从对原生家庭(tíng)的依赖或影响中走出来，注(zhù)重新生家庭(tíng)中夫妻(qī)二人的合一，更(gèng)多地尊重新生家(jiā)庭(tíng)中的(de)丈夫或者妻子的(de)意(yì)见。

　　人要认识自己(jǐ)原(yuán)生家(jiā)庭的影响(xiǎng)，才不致将(jiāng)原生家庭一些负(fù)面的元素(sù)带到新家(jiā)庭去。

　　原生(shēng)家庭和离异家庭对孩(hái)子(zi)影响(xiǎng)的不同

　　原生(shēng)家(jiā)庭的(de)孩子和离(lí)异(yì)家庭(tíng)的(de)孩子(zi)，他们的成长过程就是不一样，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在(zài)十几(jǐ)年的成(chéng)长中，对(duì)于性格、学习(xí)、做事都有一定影响。

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩子(zi)，有一股发自内(nèi)心(xīn)的(de)自(zì)信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩子，就(jiù)不(bù)一样了(le)，不是亲生的(de)父母打不(bù)敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕两者之间(jiān)的生气(qì)越来越(yuè)生。

　　那些已经(jīng)离异过的父母或者孩子，既然已经选择(zé)，前(qián)路漫漫，往事(shì)清零，让新的一年(nián)里有个好运气，过(guò)好自己的每(měi)一天。

　　从小缺失的(de)爱，它不是你犯(fàn)错的理由，因(yīn)为没(méi)了这(zhè)些爱，你才要(yào)更强大和更努力，让自(zì)己的以后过得更好(hǎo)。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定(dìng)义上，原生家庭指的是(shì)儿(ér)女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和关(guān)怀的原生(shēng)家庭，对子女的(de)性格塑造(zào)有着至关重(zhòng)要的正面引导作用;反之，缺(quē)乏爱和温(wēn)暖的原(yuán)生家庭(tíng)，对(duì)孩子的(de)心理(lǐ)，则会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地(dì)利著名(míng)心理学(xué)家(jiā)阿德勒曾(céng)说过(guò)这样的一句名(míng)言：幸(xìng)福的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生(shēng)都(dōu)在治愈自己的(de)童年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭对孩(hái)子心(xīn)理抚慰(wèi)的影响力，深刻地揭露了出(chū)来。

　　一(yī)个(gè)原(yuán)生家庭中，父母的漠视(shì)，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深的(de)伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大(dà)成人，自我(wǒ)的人(rén)生观、价值(zhí)观以(yǐ)及世界(jiè)观，都会受(shòu)到负面的(de)影响。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是会使得孩(hái)子(zi)的性格变得更孤僻自(zì)闭(bì)，不愿敞开(kāi)心扉(fēi)和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远(yuǎn)了这个世界，也将(jiāng)会极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的心态(tài)。

　　尤其是(shì)这(zhè)种只注(zhù)重偏爱(ài)一个(gè)孩子，而忽略另一(yī)个(gè)孩子心理感(gǎn)受的亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都有哪(nǎ)些问(wèn)题

　　孩子在混乱和充满冲(chōng)突的家庭环境(jìng)中长(zhǎng)大，或有一(yī)个经常暴怒的(de)父母(mǔ)，这样的孩子往往会(huì)认为，大声争吵和辱骂是(shì)正常(cháng)的沟通方式(shì)。

　　因此，在他们成年后(hòu)，往(wǎng)往也会用这种(zhǒng)沟通方式去(qù)和他人相处，这很容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另(lìng)外，在一个父母双方都经(jīng)常情绪低(dī)落、互相争吵的环境中(zhōng)长大，会大大提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能(néng)会(huì)产生信任问题，认为家庭生活是(shì)不稳固的，所有的(de)关系都(dōu)是脆(cuì)弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到(dào)父(fù)母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需(xū)要父母看到(dào)并接(jiē)受他们真实的样子(zi)。

　　如果父母不能看到(dào)孩子真(zhēn)实的性格，而一(yī)味(wèi)用自己理(lǐ)想(xiǎng)中的(de)样子去要求孩子，孩子就会很容(róng)易(yì)情(qíng)绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人(rén)对自己的(de)评价，让别人(rén)告诉自己应该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩(hái)子(zi)，但父母(mǔ)却(què)总让他应(yīng)对各(gè)种社交场合，孩子并不会真的如父(fù)母期望(wàng)的那样发生改变，反而(ér)他们(men)会(huì)因此不(bù)能了解自己(jǐ)的(de)优势(shì)和弱点。

　　他们可(kě)能(néng)会发展出(chū)冲突(tū)的自我认知，经常会这(zhè)样(yàng)想：我现在是这样(yàng)，但我本应是另(lìng)外的样子(zi)。

　　父(fù)母忽视(shì)孩子真实的样(yàng)子(zi)，拒绝接受孩子的(de)本性(xìng)，一方面会导致孩子一直到成年(nián)都总觉得(dé)自己(jǐ)不够好，另一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求(qiú)疵的人(rén)，经常用不(bù)合理(lǐ)的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身(shēn)体/性虐待等创伤经(jīng)历(lì)的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问题，它对孩子造(zào)成的影响用好几篇论(lùn)文也说不完。

　　一般来(lái)说(shuō)，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评价(jià)过低(dī)、好斗、亲(qīn)密关系和(hé)两性(xìng)关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失(shī)或在情感上遭到(dào)父(fù)母中某(mǒu)一方(fāng)的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱(ài)的，他们并(bìng)不缺衣少食，却从来(lái)都(dōu)感受不到父母的(de)爱，和父母第一次见面握手是左手还是右手，与人握手是左手还是右手之间(jiān)有强烈的(de)距(jù)离(lí)感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父(fù)母自身存在(zài)很严重的问题(他们也(yě)是原生家庭的(de)受害者!)，使他们(men)无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他们之所以(yǐ)感受不(bù)到(dào)父母的爱，是因为(wèi)不(bù)够好或完美(měi)。

　　他们可能(néng)会(huì)变(biàn)成完美主义者，以离(lí)谱的高标(biāo)准来要求自(zì)己以及自己身(shēn)边的人(rén)。

　　而因为他们觉得自(zì)己不(bù)够(gòu)好，也就会很难对自己(jǐ)的伴侣敞开心(xīn)扉，分享自己(jǐ)的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦(dàn)对方知道了自己真(zhēn)实的样子，就会失去对方的尊重和(hé)爱。

　　另一(yī)个极端(duān)的可能是，他们也有可(kě)能(néng)会极(jí)端依赖自(zì)己(jǐ)的(de)伴侣，希望伴侣(lǚ)能够(gòu)给他们那(nà)些没有从(cóng)父母身(shēn)上获取的、无穷无尽(jǐn)的(de)爱。

原生家庭为什么对(duì)一个人(rén)影响很大

　　早年(nián)的情感会(huì)决定你(nǐ)的言语，言语会决定你的社会性(xìng)，社会性就是(shì)社会交(jiāo)往的能力，而(ér)社(shè)会性(xìng)，又会(huì)影响(xiǎng)到你后(hòu)边的认知(zhī)方式(shì)。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时，你最基本的认知来(lái)自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世(shì)界观、人生观(guān)、价值观受到它的强烈影响，而且你为(wèi)人处世的(de)方(fāng)式方法(fǎ)、你思(sī)考问题的(de)方式(shì)都会(huì)受到家庭(tíng)、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进提供了较好的基础和条件，如(rú)果你有幸生在(zài)这样的家庭里面，是值得庆幸的(de)事情(qíng)。

　　原生家庭(tíng)对(duì)你的影(yǐng)响程(chéng)度高低来自于你个体独(dú)立的力量和家庭影(yǐng)响的(de)力量对(duì)比(bǐ)：如(rú)果你个体独(dú)立的力(lì)量越大，那他们(men)的(de)影响(xiǎng)越小;反之，如果你个体独立的力量越(yuè)小，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱(ài)从成因上可以(yǐ)分为情感忽(hū)视型、情感虐待型(xíng)和(hé)情感混乱型(xíng)。

　　情感忽(hū)视型指(zhǐ)的是父母对孩子关爱太少，容易让孩(hái)子通过讨好来(lái)获得爱(ài)，觉(jué)得自己不配被爱，渐渐发(fā)展为依赖类型中的(de)焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指的是孩子(zi)的父母惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这(zhè)容(róng)易让孩子开始自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依(yī)恋类型中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母自身有严重的心理(lǐ)问题，情(qíng)绪不稳定(dìng)，常常给孩子造成巨大创伤(shāng)，事后又极力(lì)弥补或(huò第一次见面握手是左手还是右手，与人握手是左手还是右手)者道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出好坏情绪，发展为依恋类型中(zhōng)的(de)混乱型。

　　2、指(zhǐ)责(zé)

　　经常指责别人的人，往往看到的是(shì)别人(rén)的(de)错误、缺点和不足，并且(qiě)会把结果的(de)糟糕和自(zì)己不好的感受，都归结(jié)给对方。

　　面对喜(xǐ)欢(huān)指(zhǐ)责的人，他人(rén)的感受会非常糟糕，就像一无是处的(de)人，不(bù)论怎(zěn)么做都(dōu)无法满足这类(lèi)人的要(yào)求。

　　指责是(shì)一个代际传承的问题(tí)，喜欢(huān)指责别人的人，往(wǎng)往(wǎng)有个喜(xǐ)欢指责他们(men)的(de)父(fù)母，在他们的父母看来，他们没有优点，不(bù)应(yīng)该犯错，在都是你不好、都是(shì)你的错(cuò)、都是因为你的(de)批评中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会(huì)变得宽容(róng)理解，反而会(huì)内化他们的父(fù)母的形象，在内心塑造一(yī)个无(wú)比严厉(lì)的批(pī)评(píng)者，对自己(jǐ)和对(duì)他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活成(chéng)了他们父(fù)母的(de)模样，用指责(zé)来诱导他人，来验证早年经验的正确(què)性(xìng)。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想要改善(shàn)和这类(lèi)人之(zhī)间(jiān)的关系，就不能受其(qí)潜(qián)意识诱导，而(ér)要在他(tā)每一次(cì)指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲密(mì)，就越容(róng)易发(fā)生情感(gǎn)操控(kòng)的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在(zài)她的(de)书《情感(gǎn)操纵》中(zhōng)，认为(wèi)亲密(mì)关系中的情(qíng)感操纵，指的是运用情感成为伤害对方(fāng)的武器，支(zhī)配、胁迫(pò)他人，从(cóng)而(ér)使自己的目的得以(yǐ)达(dá)成。

　　电视剧(jù)《小欢(huān)喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关系便可以体现(xiàn)这一(yī)点，宋倩对英子说(shuō)的最多的话就是：英子，你可是(shì)妈(mā)的(de)一切呀(ya)!、你是妈妈身上掉下(xià)来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害你(nǐ)呀!这样的(de)缺乏边界的情(qíng)感关(guān)系，会让(ràng)人变得窒(zhì)息，英子最后(hòu)得抑(yì)郁症也证实(shí)了这一(yī)点。

原生家庭(tíng)缺爱的人(rén)如(rú)何自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历的童年肯(kěn)定有(yǒu)特别不容易的(de)一面，但也(yě)有特别强大的一面。

　　如果你(nǐ)小时候很(hěn)孤单，少有人陪伴和(hé)照(zhào)顾。

　　那(nà)你为(wèi)了活下来，往往会更加(jiā)独立，有超(chāo)过同(tóng)龄人(rén)的生活自理能力(lì);如果你父母情绪比较暴躁，那你(nǐ)为了家庭(tíng)和睦(mù)，让父母少生气，就会不知不觉练就超过(guò)同(tóng)龄人的情绪观(guān)察(chá)能(néng)力和共情能力(lì)，时间长(zhǎng)了(le)就(jiù)像有情(qíng)绪读心术一样，能准确把(bǎ)握别人此时(shí)此刻的情绪(xù)，更知道别(bié)人想听的(de)话和希(xī)望你做的事(shì);如(rú)果你的父(fù)母把你交给亲戚朋(péng)友老师(shī)轮流带，那你就会练就(jiù)很强的适应能力，甭管跟谁都能相处(chù)，不怕(pà)陌生的环(huán)境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你(nǐ)也被赋予了特(tè)殊力量。

　　这(zhè)些力(lì)量(liàng)在你的过去帮助过你，在(zài)未来依然(rán)会在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它(tā)们，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其(qí)实(shí)早就成(chéng)为了你的(de)一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩(sè)后，你值得被(bèi)爱，你身(shēn)上(shàng)附加的(de)种种(zhǒng)力量也(yě)值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心(xīn)深处那个(gè)弱(ruò)小(xiǎo)的孩子。

　　这个(gè)孩子是你(nǐ)潜意识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现(xiàn)在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如(rú)今成年(nián)的你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给(gěi)他(tā)无条件的爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮(bāng)助过你的(de)特质加持，你甚至会比从小一帆风顺的(de)孩子(zi)，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说(shuō)：杀(shā)不死我的，会使(shǐ)我(wǒ)更强(qiáng)大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经历(lì)常人所不能承受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤痛，不(bù)只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用你(nǐ)特殊经历赋予你的(de)特质(zhì)，发(fā)挥出(chū)更大的潜能(néng)。

　　他们(men)将爱情(qíng)问题首先(xiān)看(kàn)做(zuò)是一(yī)个被爱的问题，而不是(shì)去爱和有没有(yǒu)能力去(qù)爱(ài)的问题。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺术，需要(yào)人(rén)们有相(xiāng)关(guān)的知识并(bìng)付出相应(yīng)的(de)努力。

　　非安全型人格其实，是没有(yǒu)爱的(de)能力的，因(yīn)为缺(quē)爱，他们在两性关系(xì)中，更多(duō)的是索取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆的理论(lùn)，其实爱的能力(lì)，应该是有勇气(qì)不计回报(bào)的去(qù)爱一(yī)个人(rén)，全(quán)心全意的为(wèi)对方好。

　　在爱(ài)的(de)过程中，促使我们成长，让我们(men)得到(dào)幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉(jué)到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有(yǒu)意(yì)识(shí)的知道(dào)，你妈妈那时(shí)候需(xū)要工作，保证(zhèng)你的生活(huó)。

　　你爱着(zhe)你的(de)母亲，其实就更不(bù)应该去记恨她那(nà)么久(jiǔ)，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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